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1、本word文档 可编辑 可修改小学四年级语文上学期期中考试题,练习题一、对下面的拼音我能写出正确的词语。(8分)tnrushhupqzbi()()()()pnxunchnzhunchnqintnbn()()()()二、下列四字词我都会认,也会改正错的,还能用他们任何一个词说一句美妙的话呢。(6分)A.胸有成竹连绵不断月缺花残走头无路()B.功无不克筋疲力尽安居乐业坚持不懈()C.居高临下无穷无尽同心协力兴高采烈()D.穿流不息目不暇接滔滔不绝垂头丧气()三、对号入座我最棒。(5分)严肃严格严谨1、老师对我们要求十分()。2、对待学习必须有()的态度。陆续继续连续3、我们()拍掌,树上就变得热闹

2、了。4、五年级二班已经()三周获得了流动红旗。5、船靠岸了,游人()走了下来。四、这些动物我都认识(3分)小肚肠动如脱杯弓影胆小如单枪匹来去脉五、变换句子是我的拿手好戏(10分)1、白鹅把我下了鱼饵的一片水面也化为自己的地盘。(改为不带“把”和“被”的句子)。2、难道孩子们真的要离开巨人的花园吗?(改为陈述句)。3、多少人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。(缩写句子)。4、天空下着大雨。(改为拟人句)。5、谁怎么呼唤,它不肯回来。(补上关联词)。六、我的思维最严密,排序对我来说太容易了。(6分)()我连忙走上一步向老师问好。()生爱师,师爱生,我心里真快乐。()同学们也一

3、个跟着一个地向老师问好。()我走进校门口,远远看见老师在教室门口。()老师也向同学一个一个地问好。()同学们心里也都很快乐。课内外积累、阅读七、课文内容我能准确填写。(15分5+5+3+2)1、我们在生活和学习中遇到困难突然被解决了,我会想到的名句。我想批评某人看问题鼠目寸光时,我会引用大诗人的诗句。2、猫的性格实在有些古怪,具体表现在既又又;高兴时,不高兴时。既胆小又勇敢。3、巨人的花园作者是国的。日本作家新美南吉的作品去年的树告诉我们。4、那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!不加引号的鸟的天堂指,加引号的鸟的天堂指。八、会思考,才叫学好了语文,下面的文章我能理解。(20分)(一)屡败屡战古代有

4、个将军老吃败仗,他给皇帝的奏折中写道:“臣屡战屡败”他手下的一个谋士看了后,把奏折中“屡战屡败”这四个字稍稍改变了一下顺序,成为“屡败屡战”。奏折呈上去后,那个将军不但没有被皇上治罪,反而受到了皇帝的嘉奖。1、联系上下文,写出下面词语的意思。(4分)屡战屡败:。屡败屡战:。2、皇帝嘉奖将军是因为。(2分)3、这个故事告诉我们一个什么道理?(3分)(二)“飞翔”的蜘蛛有一天黄昏,我发现一只蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞?要不,从这个檐头到那个檐头,中间一丈余宽,第一根线是怎么拉过去的?带着这个疑问,我把院子里所有的蜘蛛网都搅毁了。后来,经过我细细地观察,才发现它走了许多弯路从一个檐头起,打结,顺墙而下,一步一步向前爬行,小心翼翼地翘起尾部,不让丝落在地面的沙石或别的物体上。走过空地,再爬上对面的檐头,高度差不多了,或者说它满意了,再把丝收紧。收第一根丝要半个多小时,直到成一条直线。以后的进程一般比第一根丝的安置要快多了,尽管它很复杂,但蜘蛛对此十分熟练,操作起来,仿佛是一种愉快的表演似的。于是,我记住了:蜘蛛是不会飞翔的,但它照样能把网结在空中。奇迹是执著创造的。1、题目中的“飞翔”为什么带引号?(3分)2、蜘蛛的第一根线是怎样拉过去的?(3分)3、结尾作者为什么说“奇迹是执著创造的”?你能再举几

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