幼儿园大班音乐《虫儿飞》公开课教案_第1页
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文档简介

1、幼儿园大班音乐虫儿飞公开课教案活动目标：1 .幼儿乐于学习歌谣，感受歌曲优美，轻柔的旋律 .2 .能够在理解歌曲内容的基础上有感情的唱歌。3 .看图理解歌曲的歌词的含义，尝试用优美的声音唱歌。活动重点：看图理解歌词的含义，尝试用优美的声音唱歌。活动又t点：能够在理解歌曲内容的基础上，有感情的唱歌。活动准备：材料准备虫儿飞歌词的相应图片，歌曲音频虫儿 飞活动过程：1 .问题导入小朋友你们都喜欢什么动物呢？（幼儿回答）今天老师给大家带来了一个可爱的小动物，它呀藏在儿 歌里，我们一起听一听，找出它。2 .播放音频虫儿飞这个可爱的小动物是谁呢？(幼儿回答虫儿)听了这首歌，你们有什么样的感受呢？是欢快的

2、，还是 柔和的。3 .分段欣赏，学唱儿歌这首歌里除了儿歌还有其他的东西，现在我们一起来看 一看。(1) 出示图片，引导幼儿说出黑黑的天空，亮亮的繁星， 虫儿飞的场景。教室总结图片内容，朗诵弁清唱，幼儿学唱。过渡语：那虫儿在思念谁呢？我们一起来看一看(2) 出示图片，引导幼儿说出天上的星星低垂，地上的 玫瑰枯萎，冷风吹的场景，因为孤独，虫儿来找他们了。教 师朗读弁清唱歌曲，幼儿学唱。(3) 虫儿来陪玫瑰了，这会是一个怎么的感觉呢？我们 换种方式，听一听歌曲的最后部分，你们告诉老师。教师总结：天黑了，虫儿来陪伴玫瑰了。他们两个相伴, 再也不会孤单了。当我们我们在家里时有爸爸妈妈陪着我们， 在幼儿园有好朋友，还有老师陪着我们，所有我们是不孤单的。因此不管我们在哪里，都有人陪着我们，我们都是幸福 的。4 .播放歌曲，完整学唱(1) 我们的儿歌学完了，我们一起跟着音乐，用我们好 听的声音唱出来。过渡语：小朋友唱的真不错呀，那老师想问我们这首歌 曲可以分为几个部分呢？(幼儿讨论，回答)(2) 三个部分，小男生第一部分，小女生第二个部分， 最后一个部分我们一起开唱，比比看男生厉害还是小女生厉 害。唱完进行评

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