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文档简介

1、幼儿园大班数学教案6的认识幼儿园大班数学教案6的认识活动目标引导幼儿初步感知并理解任何6个东西或事物都可以用数字6来 表z5 o活动准备各种水果模型，动物模型，课件，主题图一幅，豆子，玉米若干。活动过程一、看图引题引导幼儿说出图上有什么？各有几个？（1棵树，2只猴子，3只兔子，4只鸟，5个苹果，6朵花。） 板书6让幼儿观察6想什么？二、学习61、出示课件：引导幼儿仔细观察，然后回答问题：图上画的是什么？（小朋友 在做值日）数一数：有几位老师？几个小朋友？ 一共有几个人做值日？ （6人）再数一数：图上有几张桌子？几把椅子？小结：刚才我们数 出图上有6个人做值日，还数出图上有6张桌子，6把椅子.这

2、图 里的人和物的数量都是6,可以用6来表示.2、动手数数：每人数6个豆子，6个玉米。看谁数的又快又准。3、指名学生上前拨珠：先拨出5个，再拨出1个。回答一共是 几个？师问：5添上1是几？（5添上1是6）数一数：教室里面哪些东 西的数量是6。（每排有6张桌子、6把椅子、每扇窗户上有6块玻 璃）4、摆一摆：每人拿出5根小棒摆在课桌上，再添上1根，一共 是几根？自己小声地从1数到6,再从6数到1。师问：你们谁能用这6根小棒摆一个图形？指名一人到前面摆， 其他人在自己的课桌上摆。师问：你们摆的是什么样的图形？（6边形）用几根小棒摆成的？ （6根）你们还可以摆出别的图形吗？（自由摆）老师行间巡视，随时 表扬摆得好的。三、说一说：让幼儿用6说一句话。四、找一找：在教室里找六个一样的,物品，比一比谁找的多。五、游戏：听音举卡片：教师往杯子里扔石子，幼儿听一听扔了几个，然后举起相应的数 字卡片。六、画一画：在树上画六个果子。七、活动评价。1、数学：

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