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文档简介

1、小学创建书香校园活动总结,谢谢大家欣赏。小学创建书香校园活动总结（一）根据xx县“书香校园”建设要求，我校开展了系列活动，活动内容丰富，形式多样。通过活动， 培养了学生的阅读兴趣、书写能力，提升了学生的审美情趣和文化品 质，广大师生更加广泛深入地感悟了文学经典和书法艺术的魅力，加深了对中华优秀文化传统的了解和热爱，形成“人人爱读书，人人写 好字”的书香氛围，使书香校园活动成为学校可持续发展动力。对照 崇义县“书香校园”评估细则，现将一年来活动开展情况总结如下：一、目标明确，切实可行总体目标：营造浓厚的“书香氛围”，养成“读好书，写好字” 的良好习惯，让校园里处处充溢着浓浓的书香气息， 打造有特

2、色的书 香校园。二、结合实际，制定措施1、我们将建设书香校园活动纳入了校园文化建设的一项重大内 容来实施，学校有争创“书香校园”组织领导机构，成立了以黄泽和 为组长，骆炳华、郭家华为副组长，吴诗萍、黎紫绢、刘飞、陈国玉、 各班语文老师为组员的领导机构。有“书香校园”建设规划，有相关 的规章制度（见“书香校园”方案），并能付诸实施。2、每次活动都有具体方案，为鼓励指导师生读好书、写好字，i我们制订了一些相应制度，如为确保充足的阅读时间，我们按要求开 设了阅读课、书法课；图书室每周轮流向各班开放等。对于教师，在 奖惩制度上我们设立了学生作品发表教师指导奖等，这些制度的执 行，激发了师生读好书、写写

3、好字的热情。3、成立了以班级、兴趣小组为单位的阅读、书法活动小组，分 别由各班语文老师、兴趣小组指导老师负责组织活动。活动开展得有 声有色。4、结合实际，明确提出了活动主题和口号。我们活动主题是： 读好书，写好字。我们活动的口号是：创建“书香校园”，培育人文 精神。5、阅读时间落实。学校开设了课外阅读课，每周三节（六年级 一节）（见学校课表），每节课不少于20分钟。一节要求阅读由郭家 华主任主编的校本课程中华经典美文诵读，一节阅读经典国学二 十四孝三字经百家姓弟子规等，一节阅读名篇名著。此 外，还常年开展“一日三读”活动，即“晨诵”（早自习之前），“午读”（午间休息时），“晚读”（晚上在家与父母一起阅读），阅读内容 以名家名著为主。开设书法教育课，合理安排书法教育的教学时间，书法教育以 语文课为主。36年级每周安排一节课时用于毛笔字学习（见课程 表），由专职书法老师任教。通过开展书法课堂教学，培养和提高师 生的书写水平。三、校园处处，书香弥漫1、学校建有图书室（兼阅览室），我们不断投入，添置图书， 藏书丰富，不少于生均3

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