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文档简介

1、做好安全教育 让幼儿一生平安 幼儿园做好安全教育,让幼儿一生平安。幼儿园教育指导纲要明确指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”也就是说,儿童的安全是一切发展的保障,只有在儿童身体健全的基础上才能保证其身心健康发展。 我园将安全教育与幼儿园的保教工作有机结合起来,寓安全教育于幼儿一日生活之细节中,做到寓教于乐,以下是我们幼儿园日常安全教育的一些方法。 一、保护好身体器官,享有健康人生 孩子们对于身边的事物总是充满了好奇,针对这一特性,我们引导幼儿正确认识身边的事物,增强他们的自我保护意识。给孩子讲解一些最基本的生活常识,如玻璃会扎伤手;开水会烫伤我们的身体;电源插座

2、不能碰;不玩打火机、不玩锐利的器具,如小刀、钉子等;不在门边玩耍;乘车时头、手不伸出车窗外;不独自玩烟花爆竹;不逗弄小猫小狗;学会大胆向老师或家人表达身体哪里不舒服等,幼儿们掌握了这些基本的知识,就会逐步树立起安全意识。从而保护自己免受伤害, 寓安全教育于教学活动之中。借助于一些故事中的动物形象深化其内容,比如:通过讲述“狼外婆”的故事来进一步刻化“安全”在幼小心灵中的概念,告诉幼儿不跟陌生人走;不乱吃药品;不吃陌生人给的东西;未经父母同意不能让其他任何一个人触摸自己的身体等等;另外生活中的一些不安全行为,如告诉幼儿不能随意玩尖锐的物品;不要把纽扣等小物件塞进耳朵、鼻子里等。让他们知道其危险性

3、所在,并通过教学活动、游戏活动等形式加以巩固,有了健康健全的身体,就会有健康的心灵,才会享有快乐的人生 二、良好行为习惯,有益你我他 随着孩子年龄的增长,自我意识有所增强,自我行为在日常生活中也不断出现,这些意识和行为的出现,使得孩子能够不断地适应生活环境。教孩子正确使用生活用品,避免安全事故的发生。比如:幼儿吃饭时,告诉幼儿要正确使用勺子、筷子,进餐时保持正确的坐姿,保持安静等,如果幼儿在进餐时玩耍筷子、勺子就有可能伤害到自己或者同伴,如果幼儿在进餐是与同伴讲话或嬉笑,就有可能让食物进入气管,从而发生安全事故;我们不但要让孩子知道正确的方法,还要帮助孩子养成正确的坐、立、走、跑姿势,并随时注

4、意幼儿的姿势是否正确,帮助幼儿而逐渐养成良好的坐、立、走、跑姿势。所以不但要丰富幼儿生活中的安全知识,还要帮助幼儿养成良好的行为习惯。让幼儿的习惯成为优秀。 游戏、活泼好动是孩子的天性,通过游戏不仅使孩子们增长智慧,增强体能,同时也增进了小朋友间的友谊。孩子们在玩乐的过程中,同样不可避免地会发生一些意外,一些幼儿在相互玩耍追逐奔跑过程中,未能掌握好速度和调整好平衡导致相撞而摔倒;也有的由于忘情地游戏致使相互间发生碰伤,在这方面,除了活动前给孩子做好相关的安全提示,老师还要注意全场监督、仔细观察,发现有可能发生意外时要进行及时的制止,把孩子的意外伤害降到最低。孩子来到幼儿园,肯定是要参与幼儿园各

5、种活动和同伴玩耍的,这样才有利于孩子的健康成长,所以要提供幼儿锻炼的机会,提高幼儿自护能力。 玩具是幼儿的最爱。幼儿在各种活动的过程中,常常会因为相互间争执玩具发生安全事故,尤其是小班的幼儿,不善于与同伴进行语言沟通,他们解决问题的唯一办法就是抓咬对方,在这方面,我们让孩子学会管住自己的口、管住自己的手,还要随时注意幼儿的指甲,帮助幼儿修剪指甲。在活动中帮助幼儿学会与人友好相处。谦让也是一种让自己免受伤害的方法。 让孩子有一个好的行为习惯,有益于他人,也有益于自己,更有益于自己的一生。 三、游戏活动时注意安全,轻松你我他 幼儿入园后,幼儿、家长、老师都希望孩子在幼儿园是快乐的。但是幼儿在幼儿园

6、中,游戏活动的时间比例非常大,发生安全事故的比例相对就会增大。所以安全教育要与孩子们的游戏融合在一起的,并更多地与生活活动相结合,让幼儿在玩中体会什么是安全,逐渐形成一种安全意识,以及应对危险的能力。例如在户外活动时,为了培养孩子预测、判断、回避危险的能力,活动前与幼儿共同讨论户外活动是应该要注意些什么?让幼儿心里有一定的户外活动安全常识。然后再让幼儿进行户外自由活动,当然给孩子以充分自由的前提是,让孩子掌握一些基本的、必须的安全行为规则。如:荡秋千,要让孩子理解一个基本的安全规则,即当你在荡秋千时要注意前后有没有其他小朋友,以免相撞,双手一定要抓紧秋千的绳子,同时告诉所有孩子,当别人在荡秋千

7、时,要远离秋千,发生意外及时告诉老师等。除了告诉幼儿这些安全常识外,我们在组织户外活动前,还要看看幼儿的着装是否安全,如鞋带是否系好,衣裤是否适应户外活动,衣裤上是否又过长的绳子等。在组织户外活动时,老师还要时时刻刻关注幼儿的行为,如幼儿有危险的行为时,及时制止幼儿的不当行为,这样让幼儿逐渐懂得户外活动时应该注意的安全常识,形成良好的户外活动行为习惯,让自己和同伴都平安快乐的活动。让幼儿园成为幼儿的乐园,让老师免受担心,让家长放心,没有了安全事故的发生,幼儿、老师、家长才能拥有一颗放松的心。 安全,这一词一直是我们幼儿教师时时刻刻挂在嘴边,铭记心里的教育重心。只有把握住了孩子们在园的身体安全,才能成功地在此基础上

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