5个关于学校的最新宣传项目很常见

1、5个关于学校的最新宣传项目很常见有5个关于学校的最新宣传项目宣传计划第1条一、目的：营造温馨氛围，扩大社会影响，以良好的精神面貌迎接xx周年。二.工作组组长：贾成员：三、任务的划分1.党委宣传部牵头策划实施新闻宣传工作。梅。结合奥运火炬传递和抗震救灾，对校庆进行了宣传报道。六月。结合招生工作，重点介绍各系、分校的专业特色和亮点，做好校庆和招生宣传工作，以此为契机，扩大学院对外知名度和美誉度。七月。向社会开放示范校园参观。活动期间，开放校园供市民参观，并持续做好线上参观和宣传工作。如有可能，将开设一个三维在线参观网站，让来自世界各地的学生更好地了解学校。届时还可以通过学校的宣传资料推荐学院的优势

2、和特色。八月。结合奥运会开展校庆宣传工作。九月。结合新生入学教育，宣传学生的校史。十月。结合中国改革开放xx周年，为建校30周年宣传我院发展成就和未来规划。十一月。重点宣传报道校庆各项活动进展情况。2.办公室牵头邀请新闻机构采访并召开新闻发布会(10月)。 (1)党委宣传部邀请和接待新闻媒体记者，做好宣传报道工作。 (2)学院办公室安排会议地点，制定新闻发布会程序和材料，邀请、接待和邀请嘉宾。3.党委宣传部牵头在学校内掀起氛围(彩旗、气球、彩虹门、标语等)。)(5月、6月、9月、10月、11月，特别是11月15日的气氛)。 (1)党委宣传部拟定横幅标语挂在教学楼北区(其他部门不得在该区悬挂横幅

3、)，拟定彩虹门、气球标语。 (2)党委宣传部负责网络宣传，团委负责广播宣传，插彩旗。 (3)党委宣传部发布学院30年校史宣传栏，各党支部、支部、班级发布各具特色的校庆30周年宣传栏(或板报)。党委宣传部负责各党支部、支部宣传栏(或板报)检查评比，团委负责各班宣传栏(或板报)检查评比，11月7日前完成。 (4)各分公司、宿舍管理中心、后勤集团公司拟定条幅、标语报党委宣传部审批后，悬挂在所辖区域。 (5)各支部结合自身特点，创新形式，烘托氛围。4.党委宣传部牵头策划制作纪念册、光碟(10月31日前完成)。 (1)党委宣传部负责纪念册、光碟的策划。 (2)各分公司及相关部门提供相关部门纪念册图形数据

4、。 (3)各分公司及相关部门配合光碟的拍摄制作。5.党委宣传部牵头提出雕塑设计理念和施工方案(8月31日前完成)。 (1)党委宣传部发布通知，组织雕塑设计方案投票。 (2)艺术科与后勤保障部共同组织雕塑设计并提出施工方案。6.党委宣传部牵头负责学校庆典的建设和维护1、全校开展宣传活动覆盖率达到100%；2.参加宣传月活动的学生受教育率达到100%；3.学生交通安全法律知识知晓率达到100%；4.学生交通安全法制意识和自我保护能力明显提高，交通安全法律法规达标率达到95%以上；5.学校校园内车辆有序停放和通行；在校园下车；6、无学生伤亡。二.宣传月的内容 (1)成立领导小组组长：钟xx副组长：李

5、xx彭xx团队成员：谭x刘xx张xx谢xx每位班主任 (2)举行宣传月启动仪式学校将于xx年xx月xx日举行宣传月活动启动仪式，各班根据学校统一安排开展宣传月各项活动。p（三）、举办全校学生交通安全宣传板报。（四）、发放宣传品、宣传资料1、发放道路安全法律、法规、道路交通安全知识资料；2、组织学生观看交通安全教育影片，并开展相关交通安全教学活动。（五）、开展上交通安全课等系列交通安全宣传活动聘请交-警等有关部门人员来校向学生讲授-交通安全知识讲座不少于2次。三、工作要求（一）、加强领导，精心组织。加强学生交通安全工作，事关下一代健康成长和千家万户的幸福安宁。全体教师一定要高度重视，把开展宣传月

6、活动作为当前的一项重要工作来抓；针对各班的实际情况，制定和落实具体的工作措施。建立学生安全教育的联系协作制度，各班主任在一周内要掌握本班学生的家庭地址、联系电话，确保通信畅通。（二）、密切联系，互相配合。各班要按照要求抓好工作落实，又要和其他班级、年级部及各科室相互配合，相互理解，相互支持，共同合作。学校校长办公室要做好宣传月活动的宣传工作。学校将积极会同其他有关部门，加强对宣传月活动的指导，认真组织开展各项活动。协同城-管、交-警部门做好学校周边公路、学校门口等交通安全治理，尤其是要对我校通往生活区路段的特殊时段进行交通管制。（三）、建立机制，巩固成果加强学生交通安全宣传教育是一项长期的任务

7、，各班一定要以此为契机，建立起学生宣传教育长效机制，从明年开学开始，我校要开展交通安全宣传周活动。通过各种形式的.宣传教育，切实提高学生的交通法制意识和交通安全意识。宣传方案篇3一、班会时间：20xx年10月25日二、班会地点：六一班教室三、参加人员：全班同学及班主任四、主持人：班主任或学生干部五、班会主题：法律与我们同行六、目标。组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动，进一步了解法规知识，加强同学们的法律观念，养成自觉遵守和维护法律的习惯。七、主要内容：1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。2、强化安全教育，防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育学生

8、远离不良文化，远离诱惑，远离游戏厅歌舞厅网吧，远离邪教，远离毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。八、形式：印发法制学习手册，观看影视片段，采用讨论、交流方式。九、活动过程：1、主持人开场白，宣布主题班会开始。2、学习中华人民共和国预防未成年人犯罪法法律知识（可以小组为单位进行法律知识竞答，分抽签必答和小组抢答，评选优胜小组）。3、看投影或影视片段，讨论怎样处理以下行为。画面一：包间内，乌烟瘴气，一群中学生饮酒庆祝同学生日。画面二：有人跳窗入室盗窃，一人看见后悄悄走开。画面三：一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。画面四：有的同学向同学强行借钱，不借就找人打。画面五：朋友被打了，其他人帮他打群架。4、班

9、主任老师总结。5、主持人宣布班会结束。主持人。愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福快乐与我们永远相伴。宣传方案篇420xx年xx月xx日是第xx个全国"爱牙日"。为增强我校学生的各个方面的自我保护意识，普及少年儿童的口腔健康教育，同时通过学生向家长传护齿健康知识，让学生从小养成爱护牙齿的好习惯，关注自己的未来。我校决定在全校1-6年级开展校园口腔健康月的教育活动。一、活动主题：健康口腔伴成长，幸福家庭展笑颜。二、活动时间：xx月xx日三、活动对象：1-6年级学生四、活动内容：1.""健康每一天，从爱牙开始"活动，参与活动的1-6

10、年级各班主任老师利用班会课借助相关资料向同学们传播讲解护齿知识，请同学上台向大家介绍关注口腔健康的必要性。学校利用午休时间向全校播放爱牙知识宣传视频，各班组织学生收看，并向学生家长发放宣传材料。2."健康每一天，从爱牙开始"国旗下讲话活动。鼓励学生把自己学习到的口腔知识向父母、爷爷、奶奶宣传口腔健康知识。3."健康每一天，从爱牙开始"手抄小报创作活动。号召同学们以关注口腔卫生健康和护齿教育为主题收集有关资料制作手抄报。内容可包括：口腔护齿的小知识，爱牙护齿的好习惯和不良行为等等。版面以图画和贴画为主辅以文字内容。4."健康每一天，从爱牙开始&q

11、uot;黑板报评比活动，内容可包括：口腔护齿的小知识，爱牙护齿的好习惯和不良行为等等。版面以图画和贴画为主辅以文字内容。5.面向全体学生进行一次口腔自我检查。五、活动要求：1.希望参与活动的各班级认真组织落实，让学生在活动受到教育，增长知识，得到锻炼。2.3-5年级每班挑选四张手抄报，各班出一期关于口腔健康的墙报。3.认真收看爱牙健齿活动动画片。宣传方案5为了广泛宣传安全发展理念，全面普及安全生产知识，大力营造关爱生命、安全发展的良好氛围，进一步赢得全社会对学校安全工作的理解和支持，按照文件精神的要求，结合我校实际，特制定本方案。一、指导思想坚持以人为本，坚持安全发展，坚持正面宣传，围绕安全生

12、产和安全生产专项整治工作，以提高师生的安全意识和掌握安全技能为重点，加大宣传教育力度，提升安全培训质量，加强媒体舆论引导，推进安全文化建设，切实增强学校安全生产宣传教育的针对性和有效性。二、工作目标通过开展学校安全工作宣传行动，进一步加强安全生产宣传教育，牢固树立安全发展理念，使关爱生命、关注安全、支持安全、参与安全的氛围明显浓厚，广大师生的安全意识和防范能力明显增强。三、组织领导我校成立学校安全生产宣传教育行动领导小组。组长：副组长：成员：领导小组下设办公室，常君为办公室主任，范丽、王晶负责资料收交和整理工作。四、活动内容（一）以关爱生命、安全发展为主题，深入开展学校安全工作宣传活动。1、大

13、力宣传安全发展科学理念。结合学校工作实际，开展多种形式的讲座、致家长的一封信、心得体会等形式，推进安全发展理念进一步深入人心，促进安全工作。2、强化安全生产法制宣传教育。学校要结合充分利用安全生产月等时段和节点，做好以安全生产为主体的法律法规普及和宣传教育活动，坚持宣传生产法律法规宣传与安全生产治理行动的结合，从而增强师生安全的意识。（二）努力推进安全文化建设。1、学校继续大力开展学校安全教育活动，推广经验，使安全生产意识在学校蔚然成风。学校安全文化建设要坚持与教育教学工作相结合。2、加强学校安全文化建设，开展安全文化进校园活动。要开展大手牵小手，安全伴我成长主题教育活动。针对青少年的安全预防知识少、自我保护能力弱等特点，专门设置开学第一课-安全知识教育，向学生宣传消防、交通、饮食、心理、校园活动、课堂教学等安全知识，从而营造安全文化氛围，提高师生安全意识。（三）大力开展学习培训活动。1、强化教职工全员培训。认真组织全体教职工学习上级文件精神，大力开展宣传教育活动。进一步增强教职工安全责任意识，进一步提高安全防范技能和知识水平。2、强化对学生