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1、本文格式为word版,下载可任意编辑历史教学年度工作总结范文 一名优秀的教师应坚持以人为本、以生为先,钻研新教材,刻苦学习和努力实践,不断提高了业务水平和教学能力。教学工作总结栏目为您提供历史教学年度工作总结范文最新范文,仅供大家参考! 我于1985年7月毕业于苏州师范专科学校。2021年7月于苏州大学历史专业函授本科毕业,1995年被评为中学历史一级教师。本人任中学一级教师期间的主要荣誉获得情况如下:1995年、1996年连续两年被学校评为优秀班主任、1997年校青年教师公开课比赛获得一等奖、1998年度考核为优等、1999年被学校评为优秀班主任、1999年市中学生三迎一庆知识竞赛获得优秀指
2、导奖、2021年在市跃马论史话无锡历史故事演讲比赛中获得最佳指导奖、2000年荣获市优秀辅导员称号、2021年度考核获优并嘉奖。至今己经从教21年,担任班主任工作7年。 我工作一贯兢兢业业,认认真真,注重师表形象,认真完成领导分配的各项工作,每年满负荷或超负荷工作。通过了信息技术革命与知识产权法和江苏省计算机应用能力的考试;通过了普通话水平测试、江苏省职称外语考试、江苏省职称计算机考试。 在政治思想方面,能关心国家大事,坚决拥护党的领导,拥护改革开放以来的路线、方针、政策。积极参加学校组织的各项活动,热爱教育事业,遵纪守法,遵守师德规范。爱岗敬业,踏实工作,关心爱护学生,为人师表,具有较强的敬
3、业、务实和奉献精神。 任现职以来,始终把德育工作放在首位,注重发挥学生的主观能动性,注重班集体的积极舆论氛围的形成,培养学生的集体荣誉感和凝聚力,因而所带班级都可以成为一个团结向上,你追我赶,相互竞争,相互勉励的集体,所带班级多次被学校评为优秀班集体。平时能全面关心爱护学生,形成良好的班风和学风,深得学生、家长和领导的好评。另外,我还注意和任课老师的积极配合,所带班级在中考中均能取得令人满意的成绩。在担任班主任期间,我认真学习班主任理论。尽心尽力地作好班主任工作,得到领导、学生、家长和社会的肯定。能重视学生的全面发展,面向全体学生,全面贯彻党的教育方针,注意身教重于言教,尽管学生基础较差,问题
4、学生较多,我仍然能够注意研究这些学生的心理动态,认真进行心理疏导。加强个别学生的思想教育,引导他们认真对待自我、人生、家庭和社会,激发他们的社会责任感,鼓励他们点滴的进步,在学习上、生活上关心他们,做他们的知心人,使这些学生在原有基础上都有了显著的进步。 在教学方面,经过多年的刻苦学习和努力实践,不断提高了业务水平和教学能力,使自己具备了比较扎实的理论素养和专业功底,从而使自己能常教常新。能针对学生实际,潜心研究教学方法,培养学生兴趣,注重学法指导,精心设计课堂教学学方案,并将教学内容延伸到课外,理论联系实际,开展综合实践活动。能熟练掌握初中历史教学大纲,熟悉初中各年级教材,处理好教材的重点和
5、难点,能胜任初中各年级的教学业务。在日常教学工作中,上好每一节课是我最大的追求和快乐。我运用多种教学手段,不断改进教学方法,调动学生学习历史的积极性,培养他们的兴趣,使历史学科成为学生最喜爱的学科之一。教学中我重视寓能力的培养于历史知识的传授之中,不仅充分讲述丰富的历史知识而且讲清历史史实的本质和内在联系,使学生认识历史发展的基本线索和规律。同时,我十分注意发掘历史学科的德育因素,不失时机地对学生进行爱国主义、集体主义和公民道德教育,对培养学生的良好素质起到了潜移默化的作用。我还积极参加教改实践,多次在校内开设公开课,获得一致好评,并多次获奖。我的课堂教学受到了学生们的广泛欢迎和一致好评。尤其
6、是在课程改革中,走在了新课程的前沿,所教的班级在市区统考中成绩优秀。学无止境,教也无止境,有趣味、有思想、有深度是我在历史教学中继续努力的方向。 教学实践只有不断地总结归纳,逐步上升到科研、理论的层面,才能推动教学水平的不断提高。在教育科研方面,为了进一步提升教学理念,更好地适应新时期教学的需要,我能不断深入地进行教学研究,平时注意学习教学理论,并结合自己的教学实际撰写论文。先后撰写了浅谈历史课的创新教育、谈历史教学的多元化评价、让学生成为学习的主人等多篇教育教学论文。积极参与课题研究,课题历史活动课方式探索已经顺利完成。 在培养青年教师方面,本人能积极主动地关心、帮助青年教师,无论是在为人方面还是业务方面,都能做出榜样并毫无保留地和他们共同探讨。蓝青工程中我曾和蒋渊漪老师结为师徒关系,在我们的共同努力下
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