德育工作学习材料

1、德育工作学习材料：加强和改进学生思想政治教育党中央、国务院颁发了关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干规定即中央8号文件，党中央就做好未成年人思想道德建设作出重大决策，极为重要，非常及时，深得党心民心，具有重大的战略意义和现实意义。中央文件立意高远、总揽全局，具有很强的政治性、思想性、针对性、操作性是新形势下指导学生思想政治教育的纲领性文件，必将对我国广大青年学生的健康成长和前面发展产生重大而深远的影响。深入学习贯彻中央文件精神，切实加强学生思想政治教育，培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，是当前和今后一个时期学校教育的首要任务。青年，寄托着国家和民族的未来，只有赢得青

2、年，才能赢得未来。胡锦涛同志指出：“一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年；一个有远见的政党，总是把青年看作推动历史发展和社会进步的重要力量。”学生的思想道德素质、科学文化素质和健康素质如何，直接关系到党和国家的前途命运，关系到中国特色社会主义事业的兴衰成败，关系到全面建设小康社会和中华民族伟大复兴目标的实现。因此，切实加强和改进学生思想政治教育，是培养社会主义合格建设者和可靠接班人、确保党和国家事业兴旺发达的“希望工程”，是实践“三个代表”重要思想，办好让人民满意的教育的“民心工程”，是提高全民族素质、建设社会主义精神文明的“基础工程”。统一三点认识：第一，学校教育，育人为本，学校要把人

3、才培养作为根本任务；第二，德智体美，德育为先，要把思想政治教育摆在首要位置，贯穿于教育教学的全过程；第三，要充分调动学生自身的积极性和主动性，把学生的思想政治教育变成学生自觉的行动，自主的行动。要努力使思想政治教育成为学生内在的强烈的需求，要把思想政治教育做到学生的心里去，要贴近实际、贴近学生，努力提高思想政治教育的针对性、实效性、吸引力和感染力。加强和改进学生思想政治教育的四项主要任务：第一，要以理想信念教育为核心，深入进行正确的世界观、人生观和价值观教育；第二，要以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育；第三，要以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育；第四，要以学生全面发展

4、为目标，深入进行素质教育。 为未成人创设良好环境 安阳市教育局多次召开会议，组织对中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见学习和讨论，建立了“安阳市教育局未成年人思想道德建设工作台帐”，把教育系统加强和改进未成年思想道德建设工作中所担负的任务分解到各科室。通过实施“三四五工程”，进一步强化了未成年人思想道德建设的各项措施，为青少年学生的全面发展和健康成长创设了良好的环境。 推进三项工作：一是建设一支以教研部门牵头，由各学校党、政、工、团、队领导和班主任、德育骨干教师组成强有力的德育工作研究队伍，形成一套行之有效的研究工作制度。二是根据未成年人的思想实际和时代特征，在继承

5、的基础上加强德育创新工作的研究，改进和优化教育方法，增强未成年人思想道德建设的针对性和实效性。三是加强学校团队组织作用的研究，把团队工作纳入学校素质教育的总体布局建设，使团队组织在新形式下发挥更大的作用。 抓住四个重点：一是以弘扬和培育民族精神教育为核心，重点突出爱党、爱社会主义这个“魂”，突出爱国主义教育、中华传统美德和革命传统教育这个“根”，突出民族精神教育系列化这个“线”。二是以教学为中心，不断更新教育理念，革新教学手段，把提高德育工作水平和大面积提高教学质量结合起来，挖掘教学内容做丰富的德育资源。三是以文明行为习惯养成教育为载体，认真贯彻落实中小学生手则小学生日常行为规范中学生日常行为

6、规范，将手则和规范分解细化并与学生的生活实践紧密结合，形成看得见、摸得着、可操作、可践行的东西。四是以诚信教育为突破口，以“打造诚信安阳”为主题，组织“人人知诚信，人人讲诚信”演讲比赛等中小学生系列活动，在教育系统创造良好大的讲诚信氛围。 落实五个机制：一是建立健全“一把手”抓德育的领导机制。努力建设以教师为主体，班主任、辅导衣服的员为骨干，校长负总责的全员育人的学校德育工作队伍。二是构建学校教育、家庭教育和社会教育三结合的大德育协同工作机制。把未成年人思想道德建设工作提到战略工程、民心工程、德政工程、希望工程、基础工程、系统工程的高度来认识。统筹各方面资源，积极争取社会各界对青少年学生思想道德教育工作的支持。三是健全中小学德育工作表彰奖励机制。完善中小学生素质评价办法，对学生实施以德育 为核心的全面素质评价，建立和完善德育工作激励机制。四是建立中小学德育专项经费投于入机制。设立德育专项经费，列入预算并随着教育经费增长不断加大投资力度。五是建立德育工作调研报告和督到导评估机制。制订并完善安阳市德育督导评估方案、评估细则和办法，建立青少年学生思想道德建设工作定期报告制度，把学校德育工