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文档简介

1、表达： 写给远方的朋友 教学目标：教学目标： 1、学会用书信表达自己的情感；学会用书信与人、学会用书信表达自己的情感；学会用书信与人 沟通。沟通。 2、通过写信的方式给自己解压；与他人分享喜悦。、通过写信的方式给自己解压；与他人分享喜悦。 3、让学生认识到现代化传媒手段日新月异的今天，、让学生认识到现代化传媒手段日新月异的今天， 传统的书信在情感交流、人际沟通上，仍有不可替传统的书信在情感交流、人际沟通上，仍有不可替 代的作用。代的作用。 教学重点教学重点 ：书信的格式。：书信的格式。 教学难点教学难点 ：诉真事、传真情。：诉真事、传真情。 一、复习导入一、复习导入 1、以书信的典故导入。、以

2、书信的典故导入。 2、回忆书信的书写格式。、回忆书信的书写格式。 明确书信的写作格式 写书信就是把要说的话写下来，给指定 的对象（亲戚、朋友等）看，因而，写书信 语言要朴实、自然，说话要亲切、得体，要 把自己的想法真实地传达给对方。 书信有固定格式。书信一般包括称呼、 问候语、正文、祝愿语、署名、日期六部分。 学习指导一： 打开书101页，看表达内容，本次习作要我 们写什么，可以从哪几方面写。同桌同学交 流一下你想从哪方面写。 （3分钟后交流） 学生自由畅谈写作范围：学生自由畅谈写作范围： 1、 与他人分享快乐； 2、 向朋友诉说烦恼； 3、 介绍自己的生活； 4、 谈学习、生活、人生、理想等； 5、 谈情感的萌动、成长的烦恼； 学习指导二： 看表达提示，写信的时候要注意哪些方面的 内容，如果想把信寄出去，还要注意什么？ （3分钟后交流） 明确写作要求 1、 诉真情，真诚对待朋友。诉真情，真诚对待朋友。 2、 注意书信的格式要求。注意书信的格式要求。 3、 给陌生的朋友写信要先介绍自己。给陌生的朋友写信要先介绍自己。 o 1、独立成文 o 2、独立修改 o 3、相互修改 学生思考后动笔成文 板书设计板书设计 写给远方的

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