第二课堂教学计划

1、第二课堂（“粤印粤美”版画社）教学计划2016-2017 学年度第一学期一、课程简介随着新的美术课程标准的出台和实施， 对原有的教学内容、 教学 方式、课程结构及评价体系已经做了全面改革。 少儿版画的制版与印 刷工具、材料和艺术方法都有了极大的拓展变化性， 为了使学生更好 的学习了解这门独特的艺术形式，现在在初一年级开展版画兴趣班。二、内容分析 版画内容的选择原则：（1）民族性：体现民族特色，发扬民间优秀的艺术传统，增强民族 自豪感。（2）时代性：体现时代精神，适应发展趋势，利用现代美术资源。（3）趣味性：适应学生的身心特点，循序渐进，寓教于乐。（4）创造性：培养学生的形象思维能力、创新精神和

2、实践能力。三、学生分析初中一年级这个年龄阶段的孩子可以运用形、 色、肌理和空间等 美术语言，以描绘和立体造型的方法， 选择适合于自己的工具、 材料， 记录与表现所见所闻、 所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力， 传递自己的思想和情感。 用自然物或人造物的不同肌理， 通过拓印或 剪贴，制作各种图形。 学习简单的中国传统绘画方法， 体验笔墨趣味。 学习简单的绘画构图方法、 简单的透视知识以及结构比例知识。 结合 传统艺术中的色彩运用方法，学习对比、调和等色彩知识。学习漫画 和卡通的表现方法，进行绘制实践。学习泥塑、纸雕等方法，制作作 品。而版画将绘画和手工制作融为一体， 能够使孩子得到全方位培

3、养 和锻炼四、教学目标基于素质教育的基本理念以及学校改革的目标， 我校的版画课程 总的设计理念为：以“人的发展”为核心，发展学生个性特长，在提 高学生审美能力的同时培养实践、 创新等综合能力，陶冶学生的情操。 因此，课程目标设置如下：1、使学生掌握版画的相关知识；2、了解版画的一般制作过程；3、掌握版画创作技法；4、体验学习活动的乐趣，获得对版画创作的持久兴趣，获得亲身参 与实践的积极体验和丰富经验；5、形成对自然、社会、自我之内在联系的整体认识，发展对自然的 关爱和对社会、对自我的责任感；6、坚持学生的自主选择和主动探究， 为学生个性充分发展创造空间。 面向学生的生活世界和社会实践， 发展实

4、践能力， 发展对知识的综合 运用和创新能力；7、帮助学生体验生活并学以致用， 推进学生对自我、社会和自然之 间内在联系的整体认识与体验，谋求自我、社会与自然的和谐发展。五、课程对象及授课地点： 初一年级 , 行政楼二楼美术室。六、课时安排及内容： 每周 2 个课时第一、二课时 讲解版画历史， 介绍版画工具 尝试工具的一些简单用法 初步认识版画，了解工具的用法。第三、四课时 示范木刻版画的制作， 学生体验制作木刻版画 15*22cm。 第五、六课时 示范木刻版画的印刷，学生体验木刻版画的印刷。 第七、八课时 学生作品展，欣赏学长胶版版画作品。第九、十课时 学生在老师指导下印刷胶版版画。第十、十一课时学习藏书票及制作，构图。第十二、十三课时学生制作藏书票。第十四、十五课时学生印制藏书票。第十六、十七课时学生藏书票作品展，谈谈体会与收获。布置假期任务。七、“粤印粤美”微信交流平台二维码珠海第九中学 曾