新课标 最新　人教版小学语文第五册期中形成性检测题

1、小学语文第五册期中形成性检测题学校 班级 姓名 分数 一、看拼音写词语。（10分） kng qu zhn bi sh yn b lu bi nng（ ） （）（） （ ） ( )二、给加点的字选择正确的读音。（6分）喜好（ho ho） 假（ji ji）期 当（dng dng）铺奇迹（j j） 沉闷（mn mn） 看（kn kn）守三、比一比，组成词语。（5分）推（ ）坪（ ） 逢（ ） 穷（ ）卷（ ）难（ ）平（ ） 蜂（ ） 究（ ）圈（ ）四、把下面的成语补充完整。（6分）（ ）（ ）多彩 阳光（ ）（ ） （ ）（ ）起舞 欣然（ ）（ ） （ ）（ ）而起 无（ ）无（ ）五、把下面

2、的句子补充完整。（10分）1.聪明在于学习， 。2.世上无难事， 。3. ，腊月蒜苗正泛清。4. ，怕得鱼惊不应人。5.独在异乡为异客， 。六、选词填空（4分） 好奇 奇怪 1.王平这次考试得了100分，同学们感到很( )。 2.小弟弟对任何事情都感到（ ），总想知道为什么。辨认 分辨1.蜜蜂有（ ）方向的能力，无论飞到哪里，它总能回到原处。2.在众多的蘑菇中，我一眼就能（ ）出哪些有毒的。七、用序号重新排列下面的句子：（5分） ( )老人告诉了商人骆驼的一些情况。 ( )从前有个商人走失了一只骆驼，他很着急。 ( )商人怀疑老人把他的骆驼藏起来了，( )他看见一位老人在前面就去问老人有没有见

3、到骆驼。 ( )老人把情况细致分析给商人听，商人找到了骆驼。八、阅读短文，完成练习。（21分）（一） 一天，我在我家花园的蜂窝了捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了（证实 证明）飞回花园的蜜蜂是我放的，我在它们的背（bi bi）上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几（j j）乎要触到地面，大概这样可以（减少 减轻）阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到（遥远 很远）的家乡呢？1.用“”划掉括号内不正确的读音和词语。（5分）2.把短文中

4、画“ ”的句子改成肯定句。（2分） 3.“我”为什么把蜜蜂放在纸袋里走了两里多路再打开？（1分） 4.你认为文中的“我”有怎样的精神？（1分） （二）秋天像一位和蔼可亲的阿姨，脸上总是带着幸福的微笑。她手里拿着一只大篮子，里面装满各种鲜艳的颜色。她日夜不停地忙者，为圆圆的大苹果抹红脸蛋儿，给香喷喷的甜梨扑上金粉，给柿子胖乎乎的脸上撒上一层薄薄的白霜，把绿色的树叶染成金黄、鲜红一阵凉风吹来 高声叫着 冬爷爷来了 秋阿姨 你准备怎样迎接冬爷爷呢 秋阿姨说 我把丰收的果实装满篮子 送给爷爷1.根据短文内容，选择词语填空。（2分） （ ）的阿姨（ ）的微笑（ ）的苹果（ ）的白霜 2.给第二自然段加上合适的标点符号。 （2分）3.用曲线画出文中比喻句。（1分）4.照样子仿写词语。（3分）香喷喷 5.“金黄、鲜红”等是表示颜色的词语，请你再写出三个表示颜色的词语。（3分） 6.你喜欢秋天吗？为什么？（1分） 九、习作(30分) 你喜欢哪种小动物？它