化学工艺流程题解法探究

1、化学工艺流程题解法探究 化学工艺流程题是传统“无机框图题”的变革与创新，以化工生产为背景，用框图的形式表述生产流程是化学与生活、社会生产联系的重要体现.化学工艺流程题取材广泛，构思独特新颖，有机地融入了实际工业生产和现代科技工业中的新知识，内容呈现探究性、应用性与创新性的特点，较好地考查了学生综合运用所学知识解决实际问题的能力，充分体现了课改和素质教育的要求. 点评本题容易出错的地方是对于循环物质的判断，在后面的生成物中的物质，如果在前面的反应物中用到过该物质就可以循环使用. 工艺流程题的结构分题头、流程图和问题三部分.题头一般是简单介绍该工艺生产的原材料和工艺生产的目的（包括副产品）；流程图

2、部分主要用框图形式将原料到产品的主要生产工艺流程表示出来；问题部分主要是根据生产过程中涉及到的化学知识设计成系列问题，构成一道完整的化学试题.因此在解题时宏观上要注意三点： （1）明确目的，提取有用信息 通过阅读题头，了解流程图以外的文字描述、表格信息、后续设问中的提示性信息，进而明确生产目的制备什么物质，找到制备物质时所需的原料及所含杂质，提取出所给的相关信息物质反应方程式、物质稳定性、物质溶解性等. （2）分析流程，弄清各步作用 首先对比分析生产流程示意图中的第一种物质原材料与最后一种物质产品，从对比分析中找出原料与产品之间的关系，弄清生产流程中原料转化为产品时依次进行了什么反应？每一步除

3、目标物质外还产生了什么杂质或副产物？杂质是否要除去，采用什么操作方法除去？ （3）看清问题，准确规范作答 这一步很关键，从中考评卷中我们发现学生的简述能力比较差，特别是化学用语的表述存在很大的偏差，所以答题时要看清问题，不能答非所问，要注意语言表达的科学性，如化学方程式要注意配平、反应条件要注明、分清实验操作等. 解决此类题型主要有以下四种具体方法： （1）首尾分析法 对一些线型流程工艺（从原料到产品为一条龙生产工序）试题，首先对比分析生产流程示意图中的第一种物质原材料与最后一种物质产品，从对比分析中找出原料与产品之间的关系，弄清生产流程过程中原料转化为产品的基本原理和除杂分离提纯产品的化工工

4、艺，然后再结合题设的问题，逐一推敲解答. （2）截段分析法 对于用同样的原材料生产多种（两种或两种以上）产品（包括副产品）的工艺流程题，用截段分析法更容易找到解题的切入点. （3）交叉分析法 有些化工生产选用多组原材料，事先合成一种或几种中间产品，再用这一中间产品与部分其它原材料生产所需的主流产品.以这种工艺生产方式设计的工艺流程题，为了便于分析掌握生产流程的原理，方便解题，最简单的方法，就是将提供的工艺流程示意图画分成几条生产流水线，上下交叉分析. （4）“瞻前顾后”分析法 有些化工生产，为了充分利用原料，变废为宝，设计的生产流水线除了主要考虑将原料转化为产品外，同时还要考虑将生产过程的副产品转化为原料的循环生产工艺.解答这种类型题，用 “瞻前顾后”分析法.瞻前顾后分析法，指分析工艺生产流程时，主要考虑原料转化为的产品（瞻前），同时也要考虑原料的充分利用和再生产问题（顾后）. 该类题型体现了化学新课改其中的一个重要作用化学学科与工业生产和日常生活的紧密联系，并且还能综合考查学生对元素化合物、化学实验和化学基本理论板块知识的掌握情况.因此其在