天王中心小学语文阅读实施方案

1、天王中心小学语文阅读实施方案一、指导思想 1.激发学生的阅读兴趣本方案的设立有助于激发学生阅读的动机。创造成功阅读的机会，强化阅读的愉悦体验。使“乐读书、多读书、读好书”逐渐成为学生的日常行为。 2.提高学生的整体文化素养语文学习是一个长期积累的过程。只有“厚积”才能“薄发。”没有厚积，谈不上培养良好的语感，也绝不可能有真正的听说读写能力。新的课程标准明确了小学生的阅读量：第一学段课外阅读总量不少于5万字，第二学段不少于40万字，第三学段不少于100万字，在大量的阅读中，获取知识和信息，认识世界和自我。发展情感和思维，得到审美体验和享受。 3.培养学生进行自主的语文实践活动新课程要求开设语文实

2、践活动，旨在打破课内、课外的界限，课外阅读活动能使学生自主参与语文实践活动，用语文、长才干、学做人。 4.培养学生的创新精神培养创造精神，是推进素质教育，培育创新人才的需要，也是语文教学的职责，而大量读写实践能丰富学生视野，开拓思路，培养学生的情感和思维能力，激发想象力和创造力。二、内容及措施1.定内容推荐各年级的必读书目，开展“大阅读”活动序号推荐学段分类图书名称作者1小学 1-2人文社科五星红旗华琪，杨汝戬，马堪岱 主编2小学 1-2人文社科读图识中国人民教育出版社地图编辑室 编3小学 1-2人文社科中华人物故事汇.中华先锋人物故事汇徐鲁，葛竞，汤素兰，吴尔芬，吕丽娜，肖显志，余雷，张吉宙

3、，王巨成等 著4小学 1-2文学萝卜回来了方轶群 文/严个凡 画5小学 1-2文学没头脑和不高兴任溶溶 著6小学 1-2文学儿歌 300 首金波，郑春华等 著7小学 1-2文学小巴掌童话张秋生 著8小学 1-2文学小马过河彭文席 著9小学 1-2文学吃黑夜的大象白冰 著/沈苑苑 绘10小学 1-2文学大头儿子和小头爸爸郑春华 著11小学 1-2文学我有友情要出租方素珍 著/郝洛玟 绘12小学 1-2文学一园青菜成了精编自北方童谣/周翔 绘13小学 1-2文学团圆余丽琼 文/朱成梁 图14小学 1-2文学格林童话德格林兄弟 著/杨武能 译15小学 1-2文学弗朗兹的故事奥克里斯蒂娜涅斯特林格 著

4、/湘雪 译16小学 1-2自然科学小彗星旅行记徐刚 著/绘17小学 1-2自然科学嫦娥探月立体书马莉等 文/王晓旭 图18小学 1-2自然科学趣味数学百科图典田翔仁 编著19小学 1-2自然科学来喝水吧澳葛瑞米贝斯 文/图20小学 1-2艺术爸爸的画.沙坪小屋丰子恺 绘/丰陈宝，丰一吟 著21小学 1-2艺术京剧脸谱傅学斌 著22小学 3-4人文社科周恩来寄语：青少年版周恩来思想生平研究会 编23小学 3-4人文社科雷锋的故事陈广生，崔家骏 著24小学 3-4人文社科林汉达中国历史故事集林汉达，雪岗 编著25小学 3-4人文社科刘兴诗爷爷给孩子讲中国地理刘兴诗 著26小学 3-4人文社科居里夫

5、人的故事英埃列娜杜尔利 著27小学 3-4人文社科儿童哲学智慧书法柏尼菲 著/法卢里耶等 绘28小学 3-4人文社科哲学鸟飞罗系列法拉贝 著/法加斯特 绘29小学 3-4文学成语故事30小学 3-4文学中国古今寓言31小学 3-4文学中国神话故事集袁珂 著32小学 3-4文学稻草人叶圣陶 著33小学 3-4文学宝葫芦的秘密张天翼 著34小学 3-4文学三毛流浪记张乐平 著35小学 3-4文学“下次开船”港严文井 著36小学 3-4文学孙悟空在我们村里郭风 著37小学 3-4文学小英雄雨来管桦 著38小学 3-4文学帽子的秘密柯岩 文39小学 3-4文学小布头奇遇记孙幼军 著40小学 3-4文学

6、推开窗子看见你金波 著41小学 3-4文学笨狼的故事汤素兰 著42小学 3-4文学盘中餐于虹呈 著43小学 3-4文学爱的教育意阿米琪斯 著/王干卿 译44小学 3-4文学夏洛的网美E.B.怀特 著/任溶溶 译45小学 3-4文学窗边的小豆豆日黑柳彻子 著/赵玉皎 译46小学 3-4自然科学少儿科普三字经亚子 著/金平 绘47小学 3-4自然科学中国国家博物馆儿童历史百科绘本中国国家博物馆 著48小学 3-4自然科学昆虫漫话陶秉珍 著49小学 3-4自然科学中国儿童视听百科.飞向太空飞向太空编委会 编著50小学 3-4自然科学异想天开的科学游戏高云峰 著51小学 3-4自然科学万物简史：少儿彩

7、绘版英布莱森 著52小学 3-4自然科学蜡烛的故事英法拉第 著53小学 3-4艺术地球的红飘带魏巍 原著/王素 改编/沈尧伊绘画54小学 3-4艺术人民音乐家：冼星海郭冰茹 著55小学 3-4艺术父与子德埃奥卜劳恩 著56小学 5-6人文社科毛泽东箴言中国中共文献研究会 编订57小学 5-6人文社科习近平讲故事：少年版人民日报评论部 著58小学 5-6人文社科马克思画传：马克思诞辰 200 周年纪念版中共中央马克思恩格斯列宁斯大林著作编译局 编59小学 5-6人文社科中华人民共和国未成年人保护法全国人大常委会办公厅 供稿60小学 5-6人文社科中华人物故事汇.中华先烈人物故事汇张树军，张海鹏，

8、军事科学院解放军党史军史研究中心编写组主编/编著 等61小学 5-6人文社科我们走在大路上：1949-2019大型文献专题片我们走在大路上创作组 著62小学 5-6人文社科“抵御外侮中华英豪传奇”丛书张海鹏 主编63小学 5-6人文社科重读先烈诗章中共中央宣传部宣传教育局 编64小学 5-6人文社科梦圆大地：袁隆平传姚昆仑 著65小学 5-6人文社科思考世界的孩子法阿内-索菲希拉尔等 著/法帕斯卡尔勒梅特尔 绘66小学 5-6人文社科写给孩子的哲学启蒙书法拉贝，法毕奇 著67小学 5-6文学声律启蒙(清)车万育 著68小学 5-6文学千家诗(宋)谢枋得，(明)王相 选编69小学 5-6文学可爱

9、的中国（单行本）方志敏 著70小学 5-6文学寄小读者冰心 著71小学 5-6文学大林和小林张天翼 著72小学 5-6文学呼兰河传萧红 著73小学 5-6文学狐狸打猎人金近 著74小学 5-6文学城南旧事林海音 著75小学 5-6文学小兵张嘎徐光耀 著76小学 5-6文学闪闪的红星李心田 著77小学 5-6文学我们的母亲叫中国苏叔阳 著78小学 5-6文学美丽的西沙群岛刘先平 著79小学 5-6文学非法智慧张之路 著80小学 5-6文学一百个孩子的中国梦董宏猷 著81小学 5-6文学童年河赵丽宏 著82小学 5-6文学草房子曹文轩 著83小学 5-6文学男生贾里全传秦文君 著84小学 5-6文

10、学今天我是升旗手黄蓓佳 著85小学 5-6文学芝麻开门祁智 著86小学 5-6文学你是我的妹彭学军 著87小学 5-6文学黑焰格日勒其木格黑鹤 著88小学 5-6文学安徒生童话丹麦安徒生 著/叶君健 译89小学 5-6文学汤姆索亚历险记美马克吐温 著/张友松 译90小学 5-6文学假如给我三天光明美海伦凯勒 著/李汉昭 译91小学 5-6文学小王子法圣埃克苏佩里 著/柳鸣九 译92小学 5-6文学永远讲不完的故事德米切尔恩德 著/李士勋 译93小学 5-6文学哈利波特与魔法石英J.K.罗琳 著/苏农 译94小学 5-6自然科学国家版图知识读本国家版图知识读本编撰委员会 编著95小学 5-6自然

11、科学大国重器：图说当代中国重大科技成果贲德 主编96小学 5-6自然科学中国历史上的科学发明：插图本钱伟长 著97小学 5-6自然科学中国儿童地图百科全书.世界遗产世界遗产编委会 编著98小学 5-6自然科学小学生食品安全知识读本刘烈刚，杨雪锋 主编99小学 5-6自然科学海错图笔记张辰亮 著100小学 5-6自然科学每月之星陶宏 著101小学 5-6自然科学寂静的春天美蕾切尔卡森 著102小学 5-6自然科学空间简史意托马斯马卡卡罗，意克劳迪奥M.达达里 著103小学 5-6自然科学BBC 科普三部曲英伊恩斯图尔特，英约翰林奇，英保尔罗斯等 著104小学 5-6自然科学昆虫记法让-亨利法布尔

12、 著105小学 5-6艺术启功给你讲书法启功 著106小学 5-6艺术京剧常识手册涂沛，苏移等 著107小学 5-6艺术中国戏曲：连环画（推荐：窦娥冤，桃花扇，白蛇传，卖油郎，打面缸，梁山伯与祝英台，玉堂春，宇宙锋，钗头凤，牡丹亭，寇准背靴，望江亭，穆桂英，十五贯）(明)汤显祖等 原著/良士等 改编/赵宏本等 绘画108小学 5-6艺术戏曲进校园郑传寅，黄蓓 编著109小学 5-6艺术中国民歌欣赏周青青 著110小学 5-6艺术建筑艺术的语言刘先觉 著111小学 5-6自然科学原来数学可以这样学（共3册）刘薰宇 著112小学 1-2文学摇摇船113小学 1-2文学小刺猬理发鲁兵 著114小学

13、1-2文学小鲤鱼跳龙门金近 著115小学 1-2文学“歪脑袋”木头桩严文井 著116小学 1-2文学孤独的小螃蟹冰波 著117小学 1-2文学小狗的小房子孙幼军 著118小学 1-2文学一只想飞的猫陈伯吹 著119小学 1-2文学神笔马良洪汛涛 著120小学 1-2文学七色花苏联/瓦卡泰耶夫(又翻译成卡达耶夫)121小学 1-2文学愿望的实现印度罗宾德拉纳特泰戈尔 著122小学 1-2文学一起长大的玩具徐鲁 著123小学 3-4文学中国古代寓言崔钟雷 著124小学 3-4文学伊索寓言伊索 著125小学 3-4文学克雷洛夫语言俄国伊凡安德烈耶维奇克雷洛夫 著126小学 3-4文学中国古代神话袁珂

14、 著127小学 3-4文学欧洲神话英亚瑟考特瑞尔 著/俞蘅译128小学 3-4文学希腊神话德古斯塔夫施瓦布 著/仝保民 译129小学 3-4文学美洲神话英琼斯，英莫里努 著130小学 3-4自然科学十万个为什么苏联 米伊林 著131小学 3-4自然科学十万个为什么叶永烈 编132小学 3-4自然科学看看我们的地球李四光 著133小学 3-4自然科学灰尘的旅行高士其 著134小学 3-4自然科学人类起源的演化过程贾兰坡 著135小学 5-6文学中国民间故事金波136小学 5-6文学欧洲民间故事靳瑞刚 编137小学 5-6文学非洲民间故事美 保罗拉丁 编/李蓓蕾 译138小学 5-6文学西游记（明

15、）吴承恩 著139小学 5-6文学三国演义罗贯中 著140小学 5-6文学水浒传（明）施耐庵 著141小学 5-6文学红楼梦（清）曹雪芹 著142小学 5-6文学童年苏联 高尔基 著143小学 5-6文学鲁滨逊漂流记英 丹尼尔笛福 著144小学 5-6文学骑鹅旅行记瑞典 拉格洛夫 著145小学 5-6文学爱丽丝漫游奇境英卡罗尔 著推荐并指导阅读前面加的必读书目，除此之外还要阅读天王中心小学校本教材经典诵读。2.定时间经典诗文诵读阅读时间分为以下几块：“晨诵”：学生到校自觉拿出经典诗文书目诵读。语文早读课的时候请语文老师进班指导学生正确诵读至少10分钟。“午读”：学生午饭后到静园前的这段时间可以

16、自行阅读。“暮省”：语文老师培养领诵小助手，在放学路队行进过程中带领全班集体背诵古诗文。每节语文课上课铃响前让小助手带领全体学生诵读一首古诗文。课外必读书目的指导和阅读安排在每周的阅读课。保证学生在校的课外阅读时间；要求语文教师每天的语文家庭作业必须有课外阅读任务。形成家校合力，让学生每天课外阅读时间在校不少于半小时，在家不少于1小时。共同培养学生课外阅读的习惯。 3.定活动我们把第十四周、第十五周定位“读书周”结合读书周开展系列活动。举办一次家长进校园分享阅读活动、读书成果展览。并且结合我校“书香校园”建设，组建班级图书角。 4.定指导语文老师创新式地开展阅读指导教学，要利用阅读课上好阅读推荐课（推荐书目中的必读书目），阅读指导课，阅读交流课。课外阅读是学生在轻松愉快的状态下自主阅读，老师可在学生情趣萌发、情感熏陶的前提下，恰当地渐进地交给学生若干方法。如：在低年级，让学生掌握记住故事梗概，并加以复述的方法；还可以学习课外读物的部分词汇。加以领悟和解说，在中年级教学在阅读中注意比较好的语句和语段，学习语言美得鉴赏方法；此外，还可以学习就书中会读者感到有疑义的内容或语言提出自己的疑问和看法。在高年级，应该深入一步领会精美的语言与各种写作方法的运用及浓缩一本书内容的方法。还可以指导学生主动学习做读书笔记和读书卡片。同时，在各个年级还可以激发