小迎国庆“我的梦.中国梦”合唱比赛活动方案

1、陈溪乡小迎国庆“我的梦.中国梦”合唱比赛暨孝德童谣演唱比赛活 动 方 案为进一步加强爱国主义教育，营造健康、向上、活泼的校园文化，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进孝德教育的深入开展。经研究，决定于2013年9月底举办以“我的梦.中国梦”为主题的合唱比赛暨孝德童谣演唱比赛，为保障活动有序开展，制定本方案。一、领导小组组长：沈云平副组长：夏少军 王新强 成员：石成刚 王书法 金琪民 徐伟珍 陆春芬 领导小组设以下工作组：1、策划组组 长：沈云平成员：夏少军 王新强 工作职责：负责比赛活动的全面协调和指挥工作。2、筹备组组 长：石成刚成 员：王书法 陈望庚 金山 工作职责：负责班级场地划

2、分；演出台、主席台布置；音响搬迁等。3、裁判组组 长：沈云平成 员：临时确定工作职责：负责比赛活动的裁判和颁奖工作。4、宣传报道组组 长：王书法工作职责：负责摄影摄像、活动宣传报道。 5、其 他（1）主持（学生）：（2）主持人指导：陆春芬二、活动主题“我的梦 中国梦”三、活动内容合唱比赛、孝德童谣演唱比赛。四、活动对象全校一至六年级学生。五、活动分组比赛分为低段组和高段组进行。1-3年级为低段组，46年级为高段组。六、实施步骤及时间安排1、各班集中训练时间为3月下旬至5月上旬。 2、各班于9月26日前根据参赛要求，将参赛报名表报送少先队。七、活动要求1、各班主任接方案后要高度重视，精心组织，班

3、主任、音乐教师、语文教师要积极、认真配合，做好演唱的训练。2、各工作组根据职责分工，认真按时完成相关工作。各工作组长要提高认识，认真统筹协调，保质保量完成相关任务。3、合唱比赛参赛曲目一、二、三年级每班一首，四至六年级每班两首，国歌为必唱歌曲，另一首为自选歌曲，必须从推荐曲目中选定。4、各班参赛曲目要求有伴奏，最好有指挥，伴奏音乐提前交王书法老师。5、孝德童谣作品一首，时间不超过3分钟，童谣的内容可以从童谣集中选择一首。演唱形式应以齐唱为主，可适当加入领唱或轮唱等形式，可以有其它表演形式。孝德童谣演唱与合唱比赛同时进行。评委分别对朗诵和演唱进行评分。6、参赛队伍要求服装统一、整齐，符合表现的内

4、容和特点。7、合唱可适当加入肢体表演，童谣可加入合理的道具。8、参赛人数：童谣至少5人，也可全员参与。合唱要求全员参与。9、本次比赛评分为合唱和朗诵两部分，其中合唱占80%，童谣占20%，两项得分相加为最后得分。10、此次活动的开展情况纳入班主任工作考核。八、奖项设置（一）优胜奖1、低段组：一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。2、高段组：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。（二）优秀辅导教师奖：获得一等奖班级的辅导教师获优秀辅导教师奖。十、未尽事宜另行通知。十一、附件：1、陈溪乡小“合唱暨孝德童谣演唱”比赛选唱歌曲推荐目录；2、陈溪乡小“合唱暨孝德童谣演唱”评分标准（合唱）；3、陈溪乡小“合唱

5、暨孝德童谣演唱”评分标准（童谣）；4、陈溪乡小“合唱暨孝德童谣演唱”评分规则（合唱）；5、陈溪乡小“合唱暨孝德童谣演唱”评分规则（童谣）；6、陈溪乡小“合唱暨孝德童谣演唱”报名表。 2013年9月18日 附件1： 陈溪乡小“合唱暨孝德童谣演唱”比赛选唱歌曲推荐目录我们是共产主义接班人-周郁辉词 寄名曲共产儿童团歌-革命历史歌曲 张肖虎编合唱红星歌-魏宝贵 邬大为词 傅庚辰曲歌唱二小放牛郎-方冰词 劫夫曲 钟维国编合唱大海啊故乡-王立平词曲 吴国钧编合唱让我们荡起双桨-乔羽词 刘炽曲少年！少年！祖国的春天-李幼容词 寄明曲我们的田野-管桦词 张文纲曲 钟维国编合唱猜调-云南民歌 张以达填词编合唱

6、歌声与微笑-王健词 谷建芬曲 吕道义编合唱我们美丽的祖国-张明河词 晓丹曲飞来的花瓣-望安词 瞿希贤曲花儿与少年-青海民歌 鹤梅改词 胡增荣编合唱斑鸠调-江西赣南民歌祖国像妈妈一样-晨枫词 苏文进曲听妈妈讲那过去的事情-管桦词 瞿希贤曲 杨鸿年编合唱金色的童年是一首歌-郑昌才词曲我的妈妈是中华- 张成明词 陆建华曲阳光少年-屈塬词 印青曲我仰望五星红旗-金波 李众词 孟庆云曲美丽的太阳花-李幼容词 徐锡宜曲山林小学蒋明初词 万里曲红领巾心向党李幼容词 晓丹曲微笑微笑宋小明词 徐沛东曲七彩花朵七彩歌李幼容词 晓丹曲附件2：陈溪乡小“合唱暨孝德童谣演唱”评分标准（合唱）序号评分标准所占分值得分1选

7、曲健康，积极向上，符合主题；参赛人数符合规定；演出时间不超时。2分 2音准节奏准确，音色优美，吐字清晰，演唱完整，作品处理得当，富有艺术感染力。2分 3合唱队演唱与指挥、伴奏之间配合默契。2分 4演唱形式新颖，有技巧性处理。领唱和朗诵必须是学生，否则最后得分扣0.5分。2分 5服装整齐统一，台风端正，注重礼节，上下场迅速，展现青少年学生的良好风貌。2分 最 后 得 分 附件3：陈溪乡小“合唱暨孝德童谣演唱”评分标准（童谣）评分项目要 求得分1、思想内容（2分）选材准确，符合主题，内容健康、向上、思想性强。 2、表现风格（2分）表现形式有新意，且与内容、意蕴相符。适合小学生传唱，朗朗上口。 3、

8、精神面貌（2分）自然大方、出入有序有礼、精神饱满、衣着得体。 4、演唱能力（2分）音准、吐字清晰、节奏韵律明显。 5、艺术处理（2分）感情充沛，能准确把握作品内涵与格调。 最 后 得 分 附件4：陈溪乡小“合唱暨孝德童谣演唱”评分规则（合唱）1、比赛可电脑或cd伴奏。2、节奏整齐准确、音准正确、音色统一、具有一定合唱艺术效果。3、精神饱满、富有朝气，上下场迅速。4、服装整齐、统一。5、指挥可由学生担任。6、人数达到规定范围（班级人数的80%以上）。7、各班参赛顺序以抽签顺序为准，不得更换。8、歌曲艺术处理得当，有一定的艺术感染力。9、比赛采用10分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取有效分数的平均分为最后得分，最后得分保留小数点后两位，若出现并列名次，保留小数点后三位，若再出现并列，由评委组讨论确定。附件5：陈溪乡小合唱暨中华经典诗文朗诵评分规则（童谣）1、比赛背景音乐可采用电脑或cd（自备）。2、童谣演唱整齐准确、音色统一、注重情感的表现，具有一定艺术效果。3、精神饱满、富有朝气。4、服装整齐、统一。5、参赛顺序以抽签顺序为准，不得更换。 6、艺术处理得当，有一定的艺术感染力。7、比赛采用10分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取有效分数的平均分为最后得分，最后得分保留小数点后两位，若出现并列名次，