三走主题团日活动总结

1、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。三走主题团日活动总结 三走主题团日 （一） 为更好地贯彻落实党的十八届三中全会关于”强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健”的精神，同时增强同学们之间的团结协作，我们班级于12月22号组织班级同学深入开展”走下网络、走出宿舍、走向操场”主题团日活动。现做总结如下： 一、活动安排 为了此次活动的顺利开展，我们用了大约一周的时间，开了2次班团两委会议，为这次主题团日活动做了充分准备，包括活动方式的选择，活动地点的讨论，活动可行性分析，同学们参与的积极性、活动当天的具体开展流程以及安全等问题的讨论分析。 二、活动过程 1、活动开展时我班所有同学都到场且无早

2、退现象。 2、班团两委配合较好，整个活动有序进行。 3、活动形式较为新颖有趣，是当下很流行的runningman撕名牌游戏，比较吸引大家注意，活动中同学们积极性较高，能够主动参与并出谋划策，形成了较为活跃的集体氛围。 4、同学们意识到体育锻炼的好处同时切身体会到体育锻炼的趣味性，并且可以完美地配合，从而完成同一个集体任务，思想汇报专题是我们此次活动达到了预期的效果。 5、活动各阶段的时间分配合理，活动按原定时间准时结束。 优点： 1、班团两委配合较好，确保整个活动有序进行。 2、活动形式的确定过程中，班委成员及学生代表进行了多方面的思考及资料的查阅，最终确定了较为合适的室外拓展运动项目。 3、

3、由于本次活动为了在体现体育锻炼的同时，让同学们体会团队合作的重要性，所以在活动内容的设计上较为特殊，存在着一定的安全问题，为了很好地解决这个问题，班级班委成员以及学生代表进行了多次活动场地及活动用具的选择，最终选出最为合适的搭配，以确保此次活动的安全性。 不足： 1、由于下午活动开始较早，个别同学没有按指定时间到达活动地点，导致活动开展时间稍微推迟。 2、活动结束后，大家着急离开，没有主动收拾杂物的意识。 总的来说，本次主题团日活动最终圆满结束，在整个活动过程中，同学们体会到团结协作和团队力量的重要性，使其在今后的学习或工作中更好的做到这一点，同时，新颖多样的活动使同学们充分感受到运动的乐趣，

4、意识到运动的重要性。虽然此次主题团日活动结束了，但是，我们班级的体育锻炼并未结束，在今后的日子里，我们打算经常组织类似的活动以激发全班同学进行体育锻炼的热情，坚持进行体育锻炼。同时，我们是一个集体，在今后的活动中，希望继续保持现在的工作态度和意识，把我们班级办的越来越好。 三走主题团日 （二） 为贯彻落实上级团委关于大学生开展”三走”活动的部署，培养大学生良好的体育锻炼习惯，帮助他们增强身体素质、磨练坚强意志和拼搏精神，我院开展了活动主题为”快乐走起来”的大学生”走下网络、走出宿舍、走向操场”主题群众性课外体育锻炼活动。 “当你还沉迷于网络游戏lol时，你推倒的不是塔，而是你身体的健康和生命的

5、质量。当你还醉心于外星人都教授时，你倾注的不是对知识的渴望，而是大量的时间和精力。”仪式上，团委书记张xx十分”接地气”地以时下流行的元素做引子作为”三走”活动启动发言，最全面的范文参考写作网站给学生们提出三点希望，即拥有青春好身板、养成青春好习惯、滋养青春好精神。同时号召全院各级团学组织积极引领青春好风尚。 启动仪式上，院学生会体育部部长林xx宣读了”三走”活动倡议书。之后，同学们走进操场，参与了呼啦圈、毽球、跳绳、羽毛球以及两人三足，越野拉练活动等体育锻炼项目。 活动一开始同学们就开展”千人踢毽”活动，参加全民”毽”身团体毽球争霸赛的同学到达指定地点参加比赛，霎时间整个运动场处处都充满踢毽

6、子声，瞬间沸腾起开。师生围绕毽子踢成一片，气氛和谐融合，运动场上响起一片片欢呼声，充满了朝气与活力。 除此之外各系团总支书记也来到了操场。各位领导和老师一来到就和学生聊天，就像和朋友聊天一样，可见证领导与学生们的友好感情。 在两人三足活动中，可以看到同学们很强的团结合作的精神。同时，各位领导与同学们一起参与到推轮胎活动中。在绿油油的草地上来回进行了几次推轮胎运动，充满干劲的领导、老师们一点也不输给年轻的学生，依然是运动场上的运动健儿， 更重要的是，各位领导的体育锻炼活动能影响到更多的学生，鼓励学生们永远保持积极向上的精神，更希望学生们远离亚健康，保持身心的健康。 为了能够宣传我校在建设过程中取

7、得的成绩，范文top100让同学们了解校史，感受xx学院人在创业中所体现的敢于拼搏，不畏艰险，与时俱进的精神，学校团委组织了学生干部徒步到老校区越野拉练活动，在老校区接受离退休老教师的教诲，同学们兴趣很高，历时3个半小时，徒步20多公里到老校区。一路上，大家互相鼓励，互相帮助，没有一个同学掉队，当大家走到目的地时候，有很多同学激动流泪，同学们都为自己能完成这个活动喜极而泣，活动锻炼了意志，培养了激情，有很多同学因为没有能够参加活动而后悔，徒步拉练老校区成为”三走”活动开展以来的亮点。通过系列活动的开展，使得阳光健身活动成为同学们校园生活的一部分。 总得来说。这次活动总体来说是成功的，我们达到了

8、活动的目的，通过运动既践行了”三走”活动，又增强了同学关系，提高了学生体育素质。相信这次活动会激发同学们的体育运动兴趣，在以后的学习和生活中，做到走走出宿舍，走下网络，走向操场。 按照县教育局202121号文件教育局关于印发范文写作的通知和县教育系统治理商业贿赂专项工作实施方案（以下简称方案）要求，这项工作自二000六年六月启动以来，我校高度重视，精心组织，积极行动，严格遵照方案实施执行。根据实施方案的要求，2021年6月为教育系统治理商业贿赂专项工作第一阶段，也就是动员部署。重点是制定治理方案，明确目标要求和方法步骤，进行广泛的思想发动，营造活动氛围。 我校迅速落实了治理商业贿赂专项工作的意

9、见，根据学校的实际情况，明确了学校治理商业贿赂专项工作的目标，实施步骤，工作方法，同时组织了积极深入的学习、讨论。全面完成了第一阶段的工作，达到了预期的效果，取得了阶段性的成果。现就我校治理商业贿赂专项工作第一阶段的如下。 我校是一所纯小学，现在暂无寄宿制学生，与广大学生、家长没有直接的食宿经济关系，同时我校没有校办企业，没有经营性业务，连续几年，我校没有大的基础设施建设，与社会商界没有大宗的经济往来，所以治理商业贿赂的工作相对简单，但我校并没有因此而对治理商业贿赂工作有所懈怠，自县教育局202121号文件下发到我校起，我校立即启动了该项工作。 首先，我校召开了行政工作会议，认真学习了文件精神

10、。在行政会上形成了统一的治理商业贿赂专项工作的意见，要求行政人员帅先学习相关文件，以身作则，决不越雷池一步；同时进行广泛的思想启发，要求全校教师学习相关文件，结合身边与学生有关、与学校有关、与社会有关的经济活动，深刻反省，在思想深处认识到治理商业贿赂的重要性，通过学习，做到洁身自好。 随即，学上召开了动员大会，为治理商业贿赂专项工作作思想发动。会上，校长陈纯勇组织全校教职员工认真学习了渠县教育系统治理商业贿赂专项工作实施方案，并结合中纪委六次全会和教育部关于治理商业贿赂工作的通知精神，要求我校教职员从政治和全局的高度上，充分认识商业贿赂的严重性和危害性。要求通过学习，明确治理商业贿赂的总体要求

11、和指导原则；同时宣布把治理商业贿赂纳入学校构建惩治和预防腐败体系建设中，做到有错必纠，纠必严肃。 会后，学校将中纪委六次全会和国务院第四次廉政工作会议精神，建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要和教育部关于开展治理商业贿赂专项工作的通知、渠县教育系统治理商业贿赂专项工作实施方案等治理商业贿赂专项工作相关文件汇编成册，下发到年级组、教研组、村小学，并要求各单位负责人组织本单位教师认真学习。并要求，负责人要首先作治理商业贿赂主题发言，然后由教师唱主角，广泛地展开学习、讨论。学校分管该单位行政负责人深入学习现场，与教师们共同学习、交流。 在学习的过程中，学校结合教育系统正在开展的纪

12、律作风集中整顿工作，特别是强化师德师风建设的工作，集中学习，纵横讨论，使广大教职员工从思想深处认识到，教育系统的商业贿赂行为涉及面大，影响面大，如果因为商业贿赂而引发的事件一般情况下都是群体事件，而受害的主体往往又是未成年人。特别是我校属六年制小学，学生大多数是12岁以下的孩童，没有任何的防范能力，鉴别能力，极易受到伤害，所以在这方面不容任何人出错。从思想上认识到学校教师反商业贿赂工作的重要性。同时，大家还深刻认识到学校教师的商业贿赂行为下第三者往往是学生，学生是直接的见证者，这种扭曲的商业行为，会在学生的心灵深处植下扭曲的种子，影响到孩子的一生。这种完全有悖于教师职业道德的行为，没有存在的任

13、何理由，如有违者，学校没有理由不作出严肃处理。 在学习的过程中，针对部份老师对一些有关商业贿赂的小事认识不足，如给学生买点教辅资料，向学生推销一点学习用具，或给学生作一点有偿的补课等等学校组织教职员工进行了专题讨论，用商业贿赂的思想去分析这些所谓的小事，使大家清楚的认识到这些所谓的小事的实质也是一种商业贿赂行为。虽然没有诸如大宗物资设备采购，教育工程建设、招标投标，校办产业经营、后勤服务等行为中收受回扣、收受财物以及给予、接受各种名义的国内外旅游、考察等财物或其他利益的商业贿赂行为那么严重，但其实质一样，都是极其错误的，从思想根源上解决了教师中存在这些错误认识。在此基础上，学校还再次组织教职员工学习了四川省教育厅关于进一步加强全省中小学生作业本管理的通知（川教函202162号）文件精神，明确了有关纪律制度。 在学习过程中，学校对后勤、办公室等容易出现商业贿赂情况的工作人员加强了思想教育，重点组织他们学习了相关的文件、精神。对一些诸如教材、教辅和图书资料采购、教