江苏高考历年录取分数线(一本、二本、三本、专科)2013年-2005年[共5页]

1、江苏高考 历年录取分数线（一本、二本、三本、专科） 2013 年-2005 年艺术类本科 艺术类本科 江 苏 本文科类 理科类 体育类本科（公办） （民办） 历 年 三（公办、民办）高 考 文/ 理统考 统考 （文化 / 专业）提前 本 提前录 取 本一 本二 本二 2012 年 ( 文化 / 专业 ) (文化 / 专业 )专科 一 专科分数线 预测男生 女生 音乐 美术 音乐 美术2013 年 328 299 338 312 216/110 216/100 185/210 230/180 180/205 224/1702012 年 341 311 306 340 312 307 277/27

2、6 206/110 206/100 168/200 215/180 163/190 211/1702011 年 343 319 314 345 320 315 284/283 210/110 210/100 170/200 219/180 165/190 215/1702010 年 345 321 316 355 328 323 283/277 220/110 220/100 180/220 226/180 170/210 220/1702009 年 348 326 321 355 328 323 288 240/77 240/77 200/220 245/180 190/210 235/17

3、02008 年 330 300 180 2482007 年 588 559 480 5002006 年 572 542 470 4802005 年 560 5292012 年高考 备注：一、艺术类校考本科专业录取最低控制分数线：1、31 所独立设置本科艺术院校和清华大学 ( 招生办 ) 等 13 所院校艺术类本科专业的录取最低控制分数线由各校自行划定。2、除 31 所独立设置本科艺术院校和清华大学等 13 所院校以外的其他本科院校校考专业的省最低控制分数线：公办、民办均为文化155 分/ 专业合格。其中,报考省外院校校考,取得音乐学（音乐教育）或绘画（中国画、油画、版画、壁画）或美术学（美术教

4、育）或艺术设计专业校考合格考生,还须参加省专业统考,且省专业统考成绩须达到 155 分。二、第一阶段填报志愿资格线：1、文科类、理科类考生必测科目要求 4C1合格,选测科目等级符合院校的要求,文科类总分在 296 分以上,理科类总分在 297 分以上,方可填报第一阶段高考志愿（报考高水平运动员、飞行学员、少数民族预科班和华侨大学“侨台生”预科班的除外）。2、体育类、 艺术类考生七门必测科目登记中 D级不超过 3 门,体育类文化 191 分/ 专业 90 分以上、 美术省统考文化 196 分/ 专业 155分以上、音乐省统考文化 148 分/ 专业 155 分以上、艺术校考文化 140 分/ 专

5、业合格（报考 31 所独立设置本科艺术院校和清华大学等 13 所院校艺术类本科专业不受此限制）,方可填报第一阶段高考志愿。南京育星复读学校（原南师大复读学校） ：学校坐落在人文荟萃的六朝古都南京,校区设在中国人民解放军理工大学双龙街校区气象学院内,校园绿树成荫、风景优美。学校校风严谨,学术氛围浓郁。专注于中考,高考文化补习,高考本科率 87%以上,我校的教学理念是：自主、合作、探究、创新。秉着 “育人为才 ”的办学原则,有针对性的对学生进行“理想教育 ”、“行为教育 ”、 “人格教育 ”,培养学生 “自立、自强、善思、博学、进取 ”的精神,立足于提升学生的整体素质,大面积、大幅度提高高考成绩。

6、 民办学校办学许可证：教民 13201067XX00150招生咨询热线： 400复读班招生简章一、招生对象参加江苏省 2014年高考的学生,南京市 2014年中考考生（高考达省本一,本二控制线可减免一定比例学费）含：2013届考生、 2014届新高三学生、外地江苏籍考生、艺术考生及 2013届以前的往届生。二、班型班额复读理科班 复读文科班 艺术生班每班班额 40人左右三、课程设置上课周期 :2013 年9月1日2014年5月31日;开设课程：语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理授课时间：每周一至周六 ;日程安排：全天上课 +晚自习答疑 +周末选修课

7、或其他类型辅导。四、教学校区校园环境优雅,育人氛围浓郁 校区位于中国人民解放军理工大学双龙街校区,军校氛围,书香馥郁,安全、安静、安心。主要特点：实行封闭式教学管理,有独立食堂、操场等设施,学生学习时间充足、效率高,环境静谧的校园有利于学生集中精力。五、分班原则1、学校按照 2013年高考成绩分班,实行分层教学；2、无2013年高考成绩的同学：依据其往届成绩（当年大学录取）或入学摸底考试成绩适当分班；3、除成绩特殊的艺术生外,其他艺术类学生原则上集中编为一个教学班。4、应届高三学生原则上单独编班,保证实现教学的针对性。六、报名资料1、复读生：两张照片、高考分数条、 2013年高考总结和 201

8、4年高考目标；2、新高三应届生和江苏籍外地应届生：两张照片、高中阶段学习总结和 2014年高考目标。高考复读生调查：不甘心是原动力我们走访了市内几所补习学校,发现在上大学门槛越来越低的情况下,湘潭市选择复读的人却并没有相应减少。他们要么从高校或社会 “打道回府 ”,要么拾起折翼的梦想,加入到复读生的行列。“不甘心 ”是复读的原动力在社会以多方渠道接纳青少年后,高考指挥棒的作用并未消减,社会各界仍以高考分数、录取学校的名气来给学生“分门别类 ”。因此,即使需要顶着巨大的心理压力,仍有不少学生步入高考复读生的队伍。到补校温习的陈同学,分数在二本线以上,今年英语考试时,因为没有合理安排时间,英语试卷

9、参考答案没有及时誊写到答题卡上。他认为自己可以上重本,毅然决定来复读。今年湘潭市的高考理科往届生第一名李哲龙是典型的高分复读生, 去年他以 598的较高分数被武汉大学录取, 因为对所录专业不满意,他顶着压力选择了复读,今年他以 659 分的高分被上海交通大学电气信息专业录取。还有的是父母不甘心。罗同学今年高考分数差二本线 10 分,他打算去读三本院校,但家人不同意,认为三本和二本区别很大,强烈要求他复读。罗爸爸认为,现在找工作的门槛越来越高,非名校毕业的大学生找工作很难,还不如让孩子读大学前多吃点苦,以便以后就业时起点高一些。复读只为梦想与现实的落差孙同学今年高考刚过二本线,被贵州省某高校录取

10、。刚到学校那几天,他不满意学校环境,认为与心目中的大学相差甚远,便决意回到湘潭复读,参加明年的高考。与孙同学同班的李同学晚一天来补校,当初选择了服从专业调剂,她被从英语外贸专业转到了小学教育专业,因对专业不满意,她也选择回来补习。复读生中不乏社会青年。他们当年在高考落榜后,选择外出打工。打工的艰辛让他们又选择回到校园,提升自己。朱同学今年 22 岁,两年前因没考上大学,到深圳打工,日复一日的流水线工作让他疲惫不堪。他重新选择参加高考,寻求自我的价值。 “因为在外面吃过很多苦,所以他特别珍惜这次读书的机会,学习非常刻苦,进步也很明显。 ”班主任罗老师说。复读比的不是成绩是压力据某补校负责人介绍,湘潭市参加高考的学生中,有近 1/4 的考生是往届生。这些往届生除了部分从社会返回学校的学生,大部分是上届高考复读生。“来复读的并不一定是落榜生,有的是为了考名校,承受巨大的心理压力来复读。 ”某补校负责人说。良好的心理素质,对高考复读生来说,尤为重要。据了解,不少学生高分进入补习学校后,受到学校在生活和学习等各方面的优待。他们被过于看重,