学校办学水平评估自检报告_2

1、学校办学水平评估自检报告 公主岭二中 为依法规范学校办学，保障素质教育的顺利实施，依据中华人 民共和国民办教育促进法吉林省促进民办教育发展若干规定，对我校的办学水平自检如下： 一、办学条件 我校1952年建校，2021年转制为民办高中，现有教师150人，工人72人，52个教学班，在校学生总数3011人。是隶属于蓝星集团的一所民营省重点普通高中。我校依据依据中华人民共和国民办教育促进法吉林省促进民办教育发展若干规定，制定了完备的学校章程。学校申办和审批的材料齐全，程序符合有关规定。按照审批机关的批复办学和正常运行，拥有办学许可证并依法登记。学校全面贯彻国家教育方针，全面推进素质教育，培养社会需要

2、的人才。 校园独立完整，校园占地面积6.2万平方米，校舍建筑面积2.8万平方米，其中教学楼1.08万平方米，学生公寓1.03万平方米，学生食堂0.4万平方米，办公楼0.36万平方米。无危房，楼梯、门窗完好，走廊、室内采光良好，室内照明、通风换气、采暖设施完好；室内色彩符合规定，每生有一套标准化桌椅，完好率90%；室内厕所正常使用，卫生合格，蹲位充足；实验室齐全，间数、面积、设施符合标准，仪器设备一类标准和件数达98%。 转制八年来，共投入资金1600万元，修建了6000平方米的教学综合楼，0.4万平方米学生食堂，完成旧公寓的改造和教师办公楼的扩建、装潢等多项工程，增设了电子监控设备。新购置电脑

3、100余台，多媒1 体设施25套，新增实验仪器1万余件，购置办公、学生桌椅1千余套，先进的餐饮设备若干、安装床铺1千多张，学生阅览室面积符合规程要求，管理制度健全。设有高标准医务室，新老三室、仪器室、准备室齐全。微机课堂，学生每人一台电脑。 二、办学标准 学校办学方向明确，面向全体学生，均衡配备教师。学校严格执 行国家课程计划，落实课程标准和省定教材使用意见，开齐学科，开足课时，教学进度适中。按要求上好选修课、活动课、积极开展综合实践活动，推行研究型学习。 根据学生的实际情况，面向多数学生，采用“低起点、小步子、快反馈、勤巩固”的课堂教学模式，把“边缘生”“希望生”教成大学生的办学理念，工作目

4、标落实到教学工作的每一学科，每一堂课上，落实到每一位学生身上。 学校管理科学严谨，在多年的教育教学管理过程中，形成了“德 智并举，从严治校；面向全体，管理育人”的办学特色，始终坚持面向全体学生，以疏导为主的管理方法，大力开展素质教育。学校办学经费充足、稳定，教师队伍稳定，教学经验丰富。 三、学校管理 我校制定了健全的管理制度，并在教育管理中严格执行。把德育 工作放在首位，有完善的德育常规制度，开展思想教育活动、形式多样，内容丰富，与教育教学有机结合。严格执行德育大纲德育规程，各部门各岗位都制定了德育目标责任制，落实教书育人、管理育 人、服务育人，环境育人等“四育人”的措施，积累了一定的经验。开

5、展法制宣传教育。 在教学管理中，从备课、授课、批改、辅导、验收等环节入手，重点突出课堂教学的组织管理、学生的参与程度，学生主体地位的落实、课堂效率和课堂效果的提高等环节。教师的业务培训，计划周密，措施得力，采取专家讲座、教学骨干经验介绍，学科带头人示范引领，新老教师结对互助，中、青年教师比学赶帮等形式，效率高、效果好。 董事会、党支部、校务委员会、工会委员会、家长委员会等行政 管理机构完善。责任明确，制度健全，指挥顺畅，成效显著。档案管理规范。后勤保障服务完善，服务到位，管理规范。收费项目标准符合规定，并得到有关部门的批准，收取的费用主要用于教育教学活动和改善办学条件。依法建立财务、会计、资产

6、管理制度，设置专职财会人员，会计、资产管理制度，会计账簿齐全，按时报送财务报告，主动接受审计监督。 四、教学质量 针对我校生源质量实际情况，学校制定了“巩固重点生、抓住边 缘生、鼓励特长生”的教育教学方针，采取“因材施教、分类培养”的办法，对不同素质的学生进行有计划的教育和帮助，取得了丰硕的教学成果。 根据学生的实际情况，采取不同的教学方法，进行分层次教学，实行流动式管理。在校班级共有三种班型：双优班（由中考成绩优秀的学生组成，培养目标是全国名牌大学和重点大学）；统招班（成绩在学校统招分数线以上，培养目标是重点大学和普通大学）；普通班（招 收自费学生，培养目标是普通大学和高等专科）；真正做到了

7、因材施教，使不同程度的学生各有收获。 学校高考成绩连续十年位居四平地区普通高中前列，转制以来，考入重点以上本科院校的学生1227人，普通本科院校的学生6700人。考入重点本科院校人数逐年提升，专科以上升学率达95%。 五、学校自主发展 我校的领导集体具有较强的改革意识，积极参与教育教学改革。学校倡导“治纪治校，管疏结合”的管理原则，对学生在校期间的学习和生活进行监督管理和疏导教育，坚持实施全封闭的管理模式，树立“严管校”品牌。 教科研组织健全，有工作计划、活动纪实。开展研究考纲活动，全体教师学习研究考纲，讨论落实考纲要求，有计划备战高考。使平时授课达到“高考考什么，我们就讲什么，就复习什么”，做到有的放矢，每一学科的教学都有目的性，针对性，计划性。 在管理上，追求科学化和民主化，重大决策进行科学论证。建立学校与家庭的沟通渠道，帮助家长树立正确的教育观和质量观。 我校倡导“取之于民，用之于民”的理念，坚持收费标准最低，助学奖励最高的原则，学生分期缴纳学费，对经济较差的