三年级开学第一课

1、第一课 一、 教学目标1. 初步了解英语，激发对于英语学习的兴趣,感知英语的有趣和有用,2. 通过教师的手势动作和提示初步了解一些课堂用语。在教师引导下初步了解英语学习的基本方法。3. 初步了解常用问候语Hi!/ Hello!/ Good morning！4. 初步认识书本中的五位主要人物Miss Li, Yang Ling, Liu Tao, Mike, Helen二、 教学过程Step1: Self-introduction T: (伴随着unit1中的英语歌Good morning)Hi, boys and girls. I am your new English teacher. I

2、am Miss Zhu. T：Hello, boys and girls.Ss: Hello, Miss Zhu.T: Hi, boys and girls.Ss: Hi, Miss Zhu.T: Good morning, boys and girls.Ss: Good morning, Miss Zhu.此处教师反复示范，请学生注意口型认真模仿发音 good morningT: So when we want to greet each other, we can use “Hello!”, “Hi!”, “Good morning!” 让学生初步感知并领会常用的招呼用语。Step2: G

3、ame time T: Boys and girls, do you like games. 你们喜欢玩游戏吗？Ss: Yes.T: Lets play a game. This game is called “Miss Zhu says”. Who is Miss Zhu?（检测学生是否已经掌握老师的名字。）S: 学生指向老师。T: Yes, listen carefully please.(教师手放耳边做认真听的手势) When you hear Miss Zhu says “hands up”, you all put your hands up.(肢体动作示范举手)When you h

4、ear Miss Zhu says “stand up”, you all stand up.(肢体动作示范起立)When you hear Miss Zhu says “sit down”, you all sit down.（肢体动作示范坐端正）（集体练习多组）Step3: Greet each other T: Hello, xxx.S1: Hello , Miss Zhu.(用hello/hi/good morning师生交流3-4组)T: Boys and girls, can you use English to say hello to your friends. I will

5、give you 1 minute.(让学生下位置找伙伴打招呼，比一比在一分钟内谁能跟最多的人打招呼)Step 4: Act 请学生与他的小伙伴表演相互打招呼。Step5: Summary & homework1.T： 今天这节课你学到了什么？S： （可以用中文来说）如：我知道了称呼女老师应该用Miss。我知道了跟人打招呼可以说hello。T： Good! Please try to use English to greet your family after school.今天回家后请大家试着用英语跟你的家人打打招呼，并去找一些生活中的英语 第二节课上和小伙伴们共享2.师提出学习英语的要求，准备的材料。1）3个书皮2）标签3）两本英语本4）录音机或者复读机等等5）英语书每一个单元的简单介绍。（见后面的给三年及家