学校领导学风建设讲话

1、学校领导学风建设讲话学风建设是高等教育的重要组成部分，对国家、学校和学生的发展都具有重要影响。下面是 给大家整理的学校领导学风建设讲话,仅供参考。学校领导学风建设讲话（一）老师们、同学们：大家好！今天，我们在这里隆重召开20xx年学风建设月活动动员大会。开 展学风建设月活动，就是要进一步地发扬我校学风的优良传统，采取有力 的措施来改进当前学风当中存在的问题，使我校学风更加优良。下面，我就 如何加强学风建设讲几点意见。一、加强学风建设的重要意义有的同学问，什么是学风？简单说来，学 风是一个学校学生的学习风气，具体指学生在受教育过程中所表现出来的思 想意识和行为特征的总和，包括精神面貌、学习态度、

2、行为规范等。加强学风建设，是全面实施素质教育、树立学生自主意识、自我成才观 念的需要；是推动学校内涵建设，提高办学水平、培养高素质人才的需要； 是学校、家长的需要，更是广大学生自身成才的需要。抓学风建设就是为大家创造一个好的学习和生活环境。一个学校学风 的好坏，对班风具有直接的重要的影响。学风正，班风就正，同学们所处的 学习环境就越好。好的学风，能增强学生的事业心和求知欲，培养学生的 集体主义精神、遵纪守法意识、文明行为习惯，形成团结互助的风气，促进 学生全面发展。所以说学风也是与我们每个同学的根本利益、与每个同学 的自身成才息息相尖，不仅仅是学校的事情，也是每一位同学的事情，我 们每一名师生

3、员工都应积极投到创建 优良学风的活动之中，共同创造一个良好的学习、生活环境。二、如何参与到学风建设中来在我们同学们当中，存在一些这样一些人：有的同学学习目的不明确，没端正学习态度。不知道读书是为谁读，读 什么，怎么读，整天“混日子”过;还有的同学很茫然，完全不知道自己应该 干什么，只是机械地应付学习；有的同学沉迷于网络，整天昏昏沉沉，迟 到、早退、逃课、旷课，翻爬围墙、通宵止网等现象频频出现；有的同学， 存在厌学情绪，不能正确认识和对待自己所选的专业，认为不是自己所喜 欢的，就不学或不听。上课时睡觉、看课外书、玩手机等现象时有发生。或 是谈情说爱，虚度光阴；还有个别同学，娇生惯养，不懂 得尊重

4、父母，尊重 老师、尊重他们；也有个别无视学校的学籍管理规定，爱出风头，打架斗 殴，敲诈勒索。同学们，学风是一种传统、是一种氛围，又具体表现为每一个人 的行为 习惯，需要不断地培养和熏陶。创建优良学风离不开每一位师生的共同参 与和努力，而同学们要做的就是，改正自身在思想观念、学习、生活、做 人、做事等各方面存在的不足。树立崇高的理想和坚 定的信念，树立正确的 人生观、价值观，学会尊重他人、学会做人、学会做事，学会学习。把学风 建设活动深入到各种场所和各个场合，时时、处处注意学风的砺练。学风建设是一个长期的过程，艰苦的过程，不可能毕其功于一役。我 们必须把学风建设长期坚持下去，要将培养出来的优良学

5、风一届一届地传承 下去。但是建设优良学风又是一项紧迫的工作，特别是不良的学习风气多 存在一天，就会多一天给我们予不良的影响。所以我们要紧急行动起来， 与不良的学习风气作斗争，迅速扭转目前的不良学 风。三、创建优良学风的几点希望加强学风建设，必须狠抓落实。学工处、 团委、教务处、保卫处 等职能部门要切实加强日常教学管理、学生管理， 把学风建设引入规范化、制度化轨道。对学风建设中发现的问题认真分析总 结，并着力加强制度建设，形成长效机制。任课教师要不断提高执教能力和课堂教学质量，增强课堂教学的吸引 力和感染力，从中激发学生的学习兴趣，指导学生掌握正确的学习方法， 养成良好的学习习惯，提高学习的效率

6、，使课堂教学成为学 风建设的主阵 地。班主任既是教师队伍的一员，又是学生管理队伍的一员，身处教 学、 管理第一线，是学风建设的尖键力量。班主任要积极配合教学和 学生日常管 理，切实加强学生的思想教育、学业指导和生活管理；主动担负起优良学风、优良班风建设的主导角色。多抽时间到学生中走一 走，看一看，聊一聊。要建立在人格上尊重学生，感情上尖心学 生，工作中 信任学生的新型师生尖系，加大对学习困难、经济困难、心理困难三难 学生的尖心。学生会、学生社团、班级干部、学生党员、入党积极分子、学生团员在 学习、工作和生活上严格要求自己，在学风建设中作好表率和榜样。树立 服务意识，做好学校、班级日常管理的协助

7、工作，当好老 师、班主任的左膀 右臂。总之，良好的学风，是学校的宝贵财富，是提高教学质量、培养合格人 才的重要保证，是衡量育人环境的重要标志；建立优良学风，构建和谐校 园，需要我院师生共同努力，要把学风建设当作提高办学质量的头等大事 来抓。我相信，有全体师生的共同参与和努力，我们的学风建设一定会取得 显著的成效。谢谢大家！学校领导学风建设讲话（二）各位老师、同学们：为了深入贯彻落实庆阳市教育局矢于开展教育管理年活动的意见 精神，根据宁县教育局的工作部署，我校决定在全校开展加强学风建设的活 动。从今天开始，集中学习、教育、整顿，认真学习有尖教育法律法规，查 摆自身存在问题，做出整改计划，同时，解

8、决重点突出的问题。力求我校学 风进一步好转，教育教学质量有新的突破。本次大会的目的，是要正确认识 我校目前学风的现状，明确学风建设的重大意义，探索学风建设的有效机制 和举措，形成全员育人、齐抓共管的育人体系，营造书香气息浓郁、学术氛 围浓厚的校园环境，切实提高教育教学质量，加快学生成才步伐，完成历 史赋予我们的使命。下面我就加强学风建设讲几点意见一、尖于我校当前学风现状：（一）1，学校制度不健全，或有制度却执行不到位。2、学校与所在 乡党委、政府、村委会的联系不够密切。没有充分利用和协调好外 部环境， 变成了孤立办学。（二）教师队伍建设中存在下面一些问题。1、爱岗敬业精神不够。有些教师工作责任

9、心不强，奉献意识淡薄，仅 把教师这个职业作为谋生手段，不尖心教学工作，马虎应付，备课不认真，上课照本宣科，作业只收不改或叫学生代批改，有的甚至不设置作业，忙于 各种社会应酬，对学生的品德和心理发展漠不尖心，无法体现教书育人的宗 旨。2、民主公平观念不强。有的教师教育方式简单粗暴，对学生缺乏耐心 思想诱导，体罚或变相体罚学生屡禁不止，损坏了教育形象，有的教师歧视 甚至排斥学习困难生，对他们缺乏爱心，不尊重其人格和平等受教育权。3、学风不浓，玩风过盛。有些教师满足于现状，不思进取，不给自己 及时充电”，致使知识结构陈旧，对新课程的理念、方法掌握不够透彻， 教学时穿新鞋、走老路”。有的沉迷于玩牌等无

10、聊活动。4教师教育观念比较陈旧，教学方法落后启发式，互动式教学开展不 够，还不能适应全面实施素质教育。5、行为举止不规范、不文明。个别教师学校在课堂自习上抽烟 边上课 边接打手机；甚至把课堂当作喧泄自己对社会不满情绪的场所（三）学生中存在的问题。1、厌学情绪严重。两免一补政策已经全面实行，但辍学情况仍然 较为严重，防辍控辍仍任重道远。2、缺乏正确的人生观，看不到自己成长的方向。3、学习目的不明确，上课不专心听讲，不认真做作业，考纪考 风不端 正。4、行为举止不文明。5、集体观念淡簿，缺乏诚信意识。6、沉迷于电脑游戏赌博等不利于身心健康的活动。（四）学风建设的考核评价机制尚未建立。长期以来，我们

11、对学风考核评价机制和奖惩机制的建设工作，思考不 深，办法不足，手段不先进等，难于有力促进学校的学风建设。以上这些问题，在一定范围、程度上直接影响我们的办学水平，影响着 我们的教育教学质量，解决这些问题，时不我待，迫在眉睫；要充分利用整 顿学风活动这个契机，集中精力，通过强化教育，建章 立制，大力整顿，切 实解决我校学风方面存在的突出问题,塑造起秦 村初中教育良好形象。二、加强学风建设的重要性学风建设是一件很重要的事情。具体说来，表现在：1. 学风建设是提升学生思想境界的重要手段。学风在学生身上主 要体 现为学习状态和精神面貌，包括学习目的、学习态度、学习纪律、学习习 惯等方面。我们要有一种使命

12、感、责任感，要培养对国家、对 民族负责的 人5现在就要从对学习负责培养起。2. 学风建设是提高教育教学质量的根本保证。教育教学质量的提高受 各种因素的影响，诸如生源、师资、设备等。在其它各种因素既定的前提 下，学风对学习效果有决定性的作用。学风还包括教师的教风，教师的学 术水平、治学态度、敬业精神、对于学生要求的严格程度等，无疑对教育教 学质量有重大影响，在很大程度上决定着教育质量。3. 学风建设是学生生存和发展的神圣使命。三、给学生的几点忠告学风建设，矢键在于提高学生觉悟，帮助学生真正认识学习的重要 性，从而调动学习的主动性、积极性。我们对同学提出的总体要求 是志存 高远、刻苦求知、踏实做事

13、、认真做人”。这里就学习我给同学们提几点忠告：是读书使人智慧。读书是人类的专利。读书学习的目的首先是超功利的，就是为了人本身，为了增长人的智慧。人的潜能几乎是无 限的，人类 的智慧是无穷的，每一个人都能成为智者。为了丰富自己的智慧，并且提供 增加智慧的动力,必须认真读书，好好学习。二是学习成就未来。当今社会，是一个学习型社会、能力本位社会、激 烈竞争的社会。一份耕耘，一份收获,我们未来的生存状态、社会地位，与 年轻时的奋斗、付出成正相矢。三是知识贡献社会。人生不仅有自我价值，还有社会价值。人只有对家 庭、他人、社会有所贡献，活的才有意义。我们应有这样的认识，每一个人 不仅要尖心自己的前途和命运

14、，懂得自己的尊严和价值，更要做一个热爱祖 国、奉献社会的公民，要对自己所做的事和将要做的事负责，对国家的前 途和民族的未来负责。为此，也需要热爱祖国，好好学习。四、给各位老师的希望一个学校学风的优劣，决定性的因素在教师。教风的好坏在一定 程度 上决定着学风的好坏，学生的学习风气是由教师带出来的。教师对学生起 到濡染观摩、潜移默化的影响，这种影响是润物无声的，是不求而至，不为 而成，久而久之就化为学校的风气，也就是学风。由此可见，学风之形成 受教师影响最甚。给教师提出了四点希望：儒雅大气、严谨治学、教书育人、追求卓越。 我就这四句话作以简单阐释。第一点希望是儒雅大气。大气即大气象，儒雅大气之大气

15、象，是指为师 者的大智慧、大境界。儒代表着一种学术境界，”雅是一种 思想境界，儒雅大气代表一个理想教师的人格境界。博大的胸怀、伟 大的情感、远 大的目标并为之奋斗，是我们所谓的大气”。有了这样 的内在气质，我们 就有了人格魅力，我们的道德风范、人格力量、学识修养就会令人景仰，成 为学生的表率。第二点希望是严谨治学。教师肩负着传播人类文明，启迪人类智慧， 塑造人类灵魂，开发人力资源的使命。第三点希望是教书育人。教师承担着传光明之道，授立身之业，解人生 之惑的神圣使命。教师不仅要教好书,更要育好人。我们的感觉中要有学 生，感情中要有学生，想象中要有学生，理解中要有学生，思想中要有学 生，必要的时候

16、，装束、仪表、手势、微笑，生命活动中的一切都要以学生 的需要为依归。学高为师，德正为范，教书育人，教书者必先学为人师， 育人者必先行为世范。高尚而富有魅力的师德就是一部活的教科书，就是 一股强大的精神，对学生的影响是耳濡目染、潜移默化、受益终生的。教 师不管你自觉不自觉，有意还是无意，其行为方式都在呈现着自己的学识水 平和道德境界，都对学生发生影响。这就提醒我们必须小心翼翼地做人、做 事，永远做阳光的事，因此，要不断提高自身的素质。第四点希望是追求卓越。师风是师德、师能、师表的统一。前面讲的儒 雅大气是师德或师魂，严谨治学讲师能，教书育人强调师表。追求卓越是在 实然的基础上追求应然,是一个总的

17、希望。希望大家能在这几个方面超越 当下走向未来。希望各位老师在师德方面，提升心灵的气象，使我们的心 宇更大器”一点，灵魂中月更明、风更清，虽未必要去成就圣贤，却使我 们的人生步子走得更坚实，我们的生命更 有意义。在师能方面，我们要用心 血教书育人，教学上要争做知名教 师，科研上不断创新。在师表方面，让阳 光温暖学生的心，让自己活在学生心中。五、我们的承诺我代表学校向全校师生表个态。矢于我们领导的行为规范，对领导的 要求是：不辱使命、科学决策、团结协调。率先垂范、服务一线、科学管 理、真抓实干。除了这些要求、今天强调两点：第一，育人为本，学生中心。明确三个观点：一是学校是为学生办的。二是学校要营

18、造尊重学生、尖爱学生的环境。三是育人是学校 工作的 核心，培养高质量的人才是学校办学的重中之重。第二，崇尚学问，尊重教师。一是教师是学校的主体。学校办学,教师第一，其他都是其次。二是形成尊师爱师的氛围。在学校承认教师第一 就意味着必须尊重知识，尊重人才。三是为全体师生当好后勤部长，搞好 服务。师生利益无小事，为师生服务是我们的天职。秦村初中是我们大家的，办的好不好与我们每一个人息息相尖。让我们大家通过这次会议，提高认识，振奋精神，扑下身子，真抓实干，使我校学 风有一个明显好转,希望我们的明天更美好。谢谢大家学校领导学风建设讲话（三）老师们、同学们：大家下午好，今天我们在这里举行”生物与食品工程

19、学院优良学风班”通过评比大会，认真总结过去一年我院学风建设取得的各项成果评选大会充分展现了优良学风班候选班级的风采;开拓了兄弟班级同学的视野；引导并拓展了各班级干部在以后班级工作中的方向思路；激发了全体同学的集体责任感和荣誉感.首先，我代表生物与食品工程学院的党政领导对今天参赛和即将受到表 彰的集体表示热烈的祝贺！向为创建我院良好学风作出不懈努力的广大师生 致以衷心的感谢！下面我就我学院20xx-20xx学年学风建设情况进行一下简单的总结： 自去年10月份以来，我学院在学校党政领导的大力号召下，积极幵展学风 建设年活动，20xx年11月根据我院实际制定生物与食品工程学院学风建 设方案，20xx

20、年3月，又根据天津天狮学院尖于开展学风建设活动的实 施意见，对我院的学风建设方案进行了进一步的完善，提出了 ” 一个核 心两个抓手三项重点工作的工作目标.自实施以来，在广大师生的共同努 力下，取得了较好的效果。在活动开展过程中我院树立以学生为本，从实际出发，促进学生的全 面发展的工作理念。积极开展”理想、信念、责任、使命教育，以职业生 涯规划为引导，加强专业认知教育，激发学生作为学习主体的内在动力； 提高教师教学水平，以师德、师风、教风建设带动学风，充分发挥教师在学 风建设中的主导作用；以制度建设为保障，规范管理，严格要求，从低年级 的规范要求逐步转变为高年级的习惯养成；不断加强社团建设，提高

21、学生自 主学习能力，增强学生的实践能力和创新意识，营造了良好的校园文化氛 围，促进了学风建设。具体表现如下:1 、学院、班集体及宿舍形成了追求真知、互帮互学的学习氛围，课程 考试不及格率明显下降，降级退学现象基本杜绝。2. 学生自觉学习的积极性提高，能够把主要精力投入到学习上，尊敬 教师，课堂秩序好。学生迟到、早退、旷课以及不遵守课堂纪律的现象有明 显好转。3. 考风优良，考试违纪、作弊现象有所减少。4、 学生校园违纪现象明显减少，校园文明程度明显改善提高。5、学生校园文化生活更加丰富多彩，学生参加课外活动的积极性明显提高。当前，从整体上来说，我院的学风是良好、积极、健康的，大 多数的学生都有

22、明确的学习目标、端正的学习态度、有理想、有抱负、有 较高的思想政治素质和科学文化素养。但是，随着经济社会的不断进步，以 及高等教育的快速发展，在高校扩招和社会思潮的双重冲击下，我校的学 风问题也在不断凸显，很多问题必须引起足够的重视。如：学生学习态度不 端正，学习目标模糊，学习动力不足，迟到、旷课现象任然部分存在。考试 作弊现象时有发生。（学籍管理规定因考试作弊受到记过以上及其他原因受到留校察看处分的不授予学 位）;个别学生沉迷网络、游戏成瘾，作息时间混乱，身心健康受损，学习 成绩下滑，人际矢系紧张，形成恶性循环而无法自拔；（男生沉迷网络的人 数较多）部分同学对学校缺乏认同感、对专业和课程不满

23、意，不能以积极的 态度对待之，而是转化为对大学生活的厌倦和放弃，心理抑郁；（第一志愿 报考本专业的学生比率较低）学生整体学习氛围不够浓厚，学生专业能力、 英语四六级过级率相对较低，校园文化底蕴不够浓厚等。这些不和谐音符的存在，已经严重影响到了我院人才培养的质量，影响了学院良好风气的延续，甚至在某种程度和某些方面上给学校的社会形象和 声誉造成了损害。下面，我就巩固学风建设初步成果，扎实推进学风建设年各项活 动深 入开展，推动我院学风建设再上新台阶提出几点意见：第一，要充分认识学 风建设工作的系统性、长期性和艰巨性。学 风建设是一项系统工程，良好学 风的形成有赖于教学、管理、服务部门的齐抓共管，更

24、需要全校师生员工的 通力合作。目前各部门、各学 院和全体教职员工正积极参与到学风建设中 来，以优良教风引领学风、以优良管理促进学风、以优良作风带动学风、以 优良环境培育学 风，已经形成了党政齐抓共管、全员育人的良好局面。学院 把20xx年作为学风建设年，活动总体时间安排是从20xx年10月20xx年 10月底，大体分为三个阶段。第一阶段，20xx年10月，动员部署阶段。第 二阶段，20xx年11月-20xx年6月，集中创建阶段，学校学风建设工作小 组集中和随机检查。第三阶段，20xx年10月，总结表彰阶段，学校会对开 展学风建设活动进行小结，对表现好的单位进行表彰。第二、继续坚持严格管理，打造

25、思想过硬、行为文明的高素质人 才。严师出高徒，过去一年中，我们从各方面加强了学生管理，广大同学发 扬主人翁精神，认真遵守学校各项规章制度，保证了各项教学管理工作的 顺利进行。但是我们在学生管理特别是课堂纪律、公寓管 理等方面力度还 不够大，方式方法还有待进一步改进，一些同学对学习的认识不正确，学 习的态度不端正，学习的效果不理想，极个别学生不思进取、不求进步、安 于享受，以致严重影响学业。因此，一些已经被实践证明了的行之有效的管 理措施应继续坚持。如：坚持召幵学生干部及学生代表座谈会、领导、教师 下班听课等，了解学生上课情况和教师的授课情况，及时与相尖教师反馈； 坚持班级学习委员、学生会学习部、辅导员每周沟通制度和