广东省东莞市可园中学八年级语文下册《第4课列夫托尔斯泰》优化测控

1、广东省东莞市可园中学八年级语文下册第 4课列夫托尔斯泰优化测一、积累与运用1.这些字你认识了吗？标出它们的正确读音。胡髭 长髯 一结 髯 尴尬 锂亮 粲2 .托尔斯泰是一位文学巨匠，创作了世界文学中第一流的作品，其中 、 三部长篇小说，代表了他的艺术高峰。3 .读课文，理解下列词语的含义：眉宇之间的非凡器宇 禁锢思想的牢笼 鹤立鸡群正襟危坐颔首低眉4 .文章刻画托尔斯泰肖像，用了大量生动的比喻，读一读，试找出几句加以赏析。二、阅读阅读下列文段，回答文后各题。（一）突然，客人惊奇地屏住了呼吸，只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出 一道黑豹似的目光，虽然每个见过托尔斯泰的人

2、都谈过这种犀利目光，但再好的图片都没法加以反映。这 道目光就像一把锂亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。令你无法动弹，无法躲避。仿佛被催眠术控 制住了，你只好乖乖地忍受这种目光的探寻，任何掩饰都抵挡不住。它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金 刚刀切开了玻璃。在这 种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。一一对此，屠格涅夫和高尔基等上百 个人都作过无可置疑的描述。这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟，接着便刀剑入鞘，代之以柔和的目光与和蔼的笑容。虽然嘴 角紧闭，没有变化，但那对眼睛却能满含粲然笑意，犹如神奇的星光。而在优美动人的音乐影响下，它们 可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时，它们可以

3、闪闪发光，转眼又因忧郁而黯然失色，罩上 阴云，顿生凄凉，显得麻木不仁，神秘莫测。它们可以变得冷酷锐利，可以像手术刀、像X射线那样揭开隐藏的秘密，不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。这是出现在人类面部最富感情的一对眼睛，可以抒发 各种各样的感情。高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”亏得有这么一对眼睛，托尔斯泰的脸上于是透出一股才气来。此人所具有的天赋统统集中在他的眼睛 里，就像俊美的陀斯妥耶夫斯基的丰富思想都集中在他的眉峰之间一样。托尔斯泰面部的其他部件一一胡 子、眉毛、头发，都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已，这对珠宝有魔力，有磁性，可

4、以 把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。再小的事物，借助这对眼睛都能看 得清清楚楚，像一只猎鹰从高空朝一只胆怯的耗子俯冲下来，这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也 能全面揭示广袤无垠的宇宙。它们可以照耀.在精神世界的最高处，同样也可以成功地把探照灯光射进最阴暗的灵魂深处。这一对烁烁发光的晶体具有足够的热量和纯度，能够忘我地注视上帝；有足够的勇气注视 摧毁一切的虚无，这种虚无犹如蛇发女怪那样，看到她的人就会变成石头。在这对眼睛看来，没有办不到 的事情，除非让它们陷入无所事 事的白日梦中，在优雅而快活的梦境里默默无声地享乐。眼皮刚一睁开，这对眼睛就必然毫不含糊，清醒而又

5、无情地追 寻起猎物来。它们容不得幻影，要把每一片虚假的伪装扯掉，把浅薄的信条撕烂。每件事物都逃不过这一 对眼睛，都要露出赤裸裸的真相来。当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的，因为用心爱心专心3锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。具有这种犀利眼光，能够看清真相的人，可以任意支配整个世界及其知识财富。作为一个始终具有善于观察并能看透事物本质的眼光的人他肯定缺少一样东西，那就是属于自己的那一份幸福。5 .用简洁的语言概括选文主要内容。6 .选文第一段抓住托尔斯泰眼睛的什么特征去写的？你如何理解“像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金 刚刀切开了玻璃”这两个比喻。7 .眼睛是心灵的窗户，

6、托尔斯泰的丰富的内心世界，通过眼睛充分表达出来。认真品读选文，试找出一些精彩语句加以赏析。8 .说说你对“托尔斯泰面部的其他部件一一胡子、眉毛、头发，都不过是用以包装、保护这对闪光的 珠宝的甲壳而已”这句话的理解。9 .作者一方面说托尔斯泰“可以任意支配整个世界及其知识财富”，可见他是幸福的；但另一方面又说他得不到“属于自己的那一份幸福”，这是否矛盾？到图书馆或上网查询，阅读有关托尔斯泰的生平资料，谈谈你的认识。（二） 跟托尔斯泰学积累 托尔斯泰妻子的妹妹塔吉娜，每年总带一家人来姐姐家的庄园避暑。塔见托总拿个本子写着什么,不解地问：“你往小本子上写些什么东西？”托 说：“记的就是你们。”“我们

7、有什么可记的呢？”托耸耸肩，回答：“这就是我的事情了，真实总是有趣的。你认为你在我这儿是白住的吗？ 我把你们的行动全都记下来了。”这就是从不离开笔记本的托尔斯泰。他在家里，散步的路上，和客人喝 茶聊天，在孩子们中间总之，无论在什么地方，他都 注视着一切，观察着、记录着一切 有意义有趣味的东西，为自己的创作提炼了思想，积累了素材。由此看来，学会积累并不难，只要我们像托尔斯泰那样，平时注意眼到、耳到、口到、手到、脑到，那么，看似平淡的生活将变得丰富多彩。可以说，联系 生活、思考生活、积累生活的语文学习并不是什么 负担，而是快乐的享受。10 .将下列短语选择填写到文中横线上。眨眨眼 风趣地 睁大敏锐

8、、富有洞察力的眼睛11 .说说画线句中人物之间的关系。12 .文中托尔斯泰说的“记的就是你们” 一句话的含义，可用文中“” 一句作解释。13 .文中说“学会积累并不难，只要我们像托尔斯泰那样，平时注意眼到、耳到、口到、手到、脑到， 那么，看似平淡的生活将变得丰富多彩。”你怎么理解这“五到”的含义并把它们付诸学习实践呢？请谈一谈。14 .文中加点词“联系” “思考” “积累”不能颠倒位置，为什么？15 .结合你的学习和生活体验，谈谈你对“联系生活、思考生活、积累生活的语文学习是快乐的享受” 的理解。三、写作16 .课外阅读托尔斯泰的生平传记和他的作品，根据你的阅读理解，写一人物短评。（如可以我看

9、托尔斯泰从战争与和平看托尔斯泰等为题，选一角度，谈出你自己的见解）4列夫托尔斯泰1 . z I ran 1 i u quGn zhu r u ganga zeng can2 .战争与和平安娜卡列尼娜复活3 .气概，风度。束缚，限制。比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。理好衣襟端端正正坐着。形容严肃庄重的样子。低着头显得很谦卑恭顺的样子。4 .答案举例：为勾画托尔斯泰的面部特 征，作者用了大量比喻： 脸庞多毛，用“植被多于空地” 喻之；用心爱心专心2黝黑脸膛“皱似树皮”；宽约一指的眉毛，“像纠缠不清的树根”；灰白的髯发，像堆在额头上的泡沫；须 发覆盖，像热带森林般茂密；大胡子犹如卷起的

10、滔滔白浪。这些比喻（内含夸张）的大肆铺排，浓墨重彩， 让读者对托翁的面部特征产生深刻的不同寻常的印象。二、（一）5.选文主要描写托尔斯泰那非同寻常的眼睛。6 .选文第一段抓住托尔斯泰目光的犀利去写。“像枪弹穿透了伪装的甲胄，像金刚刀切开了玻璃”形象精妙地写出托尔斯泰眼睛深刻、准确的洞察力。7 .托尔斯泰的眼睛蕴藏着丰富的感情：“愤怒使之冷峻，不悦使之结冰，友善使之和缓，激情使之炽烈如火。”“在优美动人的音乐影响下，它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时，它们可以 闪闪发光”，“它们可以变得冷酷锐利，可以像手术刀”用高尔基的话说：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”8 .课文前半部分写

11、托尔斯泰外貌的平庸甚至丑陋，原来粗鄙的外表是用来保护精美的珠宝的。这是用 了欲扬先抑的艺术手法。写他平庸甚至丑陋的外表，正是用来反衬他灵魂的高贵，反衬他的眼睛的精美绝 伦。9 .参考答案：二者并不矛盾。“能够看清真相的人”常是痛苦的，这就是我们常说的智者的痛苦，如果他既是智者又是仁者，那么痛苦将是双倍的。托尔斯泰正是这样的人，他看透了暴政、丑恶、虚伪和苦 难，也看清了造成人间种种罪恶的原因，并尽己毕生努力去改变它，但总是事与愿违，这才是最大的痛苦。晚年的托尔斯泰厌弃贵族生活，决然放弃财产，以致和家人产生矛盾，最后毅然离家出走，而客死于途中。（二）10.依次是：眨眨眼、风趣地、睁大敏锐、富有洞察力的眼睛11 .塔吉娜是托尔斯泰妻子的妹妹、托尔斯泰是塔吉娜的姐夫。12 .“我把你们的行动全都记下来了。 ”13 .答案举例：“眼到”就是对现实生活及周围的事物进行深入细致的观察。14 .三者之中，“联系”是基