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文档简介

北师大版四年级数学上册第七单元教材分析本单元内容是在学生认识了自然数、分数和小数的基础上，结合学生熟悉的生活情境初步学习生活中一些常见的负数，并且只要求学生会运用负数进行简单的表示。教材安排的主要内容有两个方面：一是从每天都接触的气温中，了解生活中正、负数的表示方法；二是了解一些生活中常见负数的实际意义。由于负数的学习是在正数基础上的拓展，与正数的意义相比，需要考虑相反意义与数值，在理解上的难度要大一些。教学目标1了解日常生活中负数的意义、表示方法，会用负数表示一些日常生活中的量。2知道0既不是正数，也不是负数。3.经历数据的收集过程，认识和理解负数的意义，培养学生的理解能力和解决问题的能力，体验归纳抽象的学习方法。重点：认识负数，理解负数的意义。难点：用正、负数表示生活中的量，并能接近实际问题。教学指导1正数与负数的一个重要特点是相对性，它们以0为原点，在相同的单位长度中，不同的方向引出两个不同含义的数。对于这一点，如果抽象地教学，那么学生要理解是比较困难的。而借助直观的手段，用图示的方式或者与实际生活相联系去理解则相对容易很多。2通过具体的温度计(即直观的学具)，可以帮助学生扫除较大的障碍。同样，关于海平

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