学校实验室及实验教学管理工作自查总结

1、学校实验室及实验教学管理工作自查总结 实验室与实验教学管理规范化学校 创建工作汇报 底阁镇运卜屯小学 2021年12月21日 各位领导您们好： 首先我代表运卜屯小学全体师生对于各位领导莅临我校检查指导工作表示热烈欢迎和衷心感谢。 随着“普实工程”、“农村中小学仪器更新工程”的实施和“山东省教育示范县”的创建。我校实验室建设、仪器装备水平和实验教学管理水平都得到大幅度提高，办学条件有了明显改善。在此基础上，我们学校根据枣庄市小学“实验室与实验教学管理规范化学校”评估细则（试行）的标准认真实施创建工作，现将主要工作情况向领导汇报如下： 一、优秀的团队是创建工作的前提条件。 底阁镇运卜屯小学始创于1

2、983年，是一所规模较大的农村完全小学。服务于运卜屯、刘后、魏楼、圈里、邱庄、岳城、卜东店等8个自然村，服务人口近1.2万人，在校学生772人。在职教师33人，本科学历18人，专科学历8人，中专学历7人，学历达标率为100%。多年来学校领导一直非常重视实验室建设和实验教学管理工作，积极推进实验教学在培养学生创新精神、实践能力、科学素质等方面的作用，努力提高实验教学管理水平。2021年魏作奎、刘向瑞两位实验教师参加峄城区实验教师培训取得合格证书。2021年陈珍老师科学课验收合格。2021年张萍老师在峄城区科学优质课评比活动中获二等奖。 二、不断加大投入完善实验室建设，为创建工作奠定了物质基础。几

3、年来，在峄城区教育局、底阁教委的关怀与支持下，依靠底阁镇人民政府，分步落实目标，实现了按配备标准装备实验室，确保我校实验室建设向规范化迈进，为此我们重点做了以下几个方面的工作： 1、实验室装备标准化。 为提高实验室管理效益，2021年学校进行用房调整，把学校南教学楼改为学校功能楼，并投入20多万元按b类标准在功能楼内建实验室（科学探究室）一口、仪器室一口。实验室使用面积86平方米，配备多媒体展示台，标准演示实验台一张，标准实验桌24张，48个实验凳（完全满足学校最大班额班级需要）。配有安全消防器材、事故急救箱、洗眼器。照明、采光建设均达到国家学校教室建设标准。实验室内水、电均供应到实验桌。学生

4、实验桌设有安全电源，装有总开关及漏电保护装置，有遮光窗帘。实验室内设有规范实用的给排水系统。仪器室使用面积86平方米，配备仪器橱24件、2个仪器篮、l台管理用计算机，1台实验准备台。各类仪器排列有序，常规教学仪器设备等符合b类标准。实验室、仪器室均安装排气扇、灭火器等通风消防器材。科学探究室使用面积达96m，室内配有书写板，演示讲台1个，视频展台1个，多媒体计算机1台、显示设备1套，视听设备一套，学生操作台10台，学生实验凳48个，资料橱4件。完全满足学生科学探究活2动的需要。 2、教学仪器配备标准化 学校教学仪器均按教育部2021年7月颁布的小学数学科学教学仪器的配备标准b类标准配备。完全能

5、够满足二人一组的分组实验要求。课堂演示实验仪器按标准配备能够满足需要。 3、实验教师专业化 为提高实验室管理效益提供有力的人力条件。我校根据实际情况，配有2名高素质实验教师。他们均有多年实验室管理经验，十分熟悉科学知识及相关仪器设备的原理、保管方法和使用方法。这些都可保证我校实验室能按规范要求进行管理，按学校要求使用实验室，为提高我校实验管理效益和实验教学提供了坚实的人力条件。 三、强化实验教学管理，提高实验教学质量 1、加强队伍建设，确保实验教学工作顺利开展 为加强实验管理和实验教学工作，我校成立了实验教学工作领导小组，由韩召景校长任组长，教导处周广坤主任副组长，成员有教导处、总务处、政教处

6、主任和实验室负责人组成。分工具体，责任明确，确保了我校实验教学的顺利开展。由副组长具体负责实验室和实验教学管理工作，总务处主任负责仪器配备和有关实验用品购买，保证实验专项经费的正常使用。教导处负责实验教学研究和教学工作的具体管理，督促科学教师认真制订实验计划及执行落实，安排有关仪器药品的配备，确保学生实验、教师演示实验正常开出。我校在推进实验室管理和实验教学管理规范化过程中，建立了严格的实验教学管理制度。仪器设备的购置使用、保管、维护、修理等都建立了明确的责任制。 2、建立帐册制度，实现实验室管理科学化、规范化、标准化。实验室的全部财产，不论是分配的、自购的或是自制的都建立了总帐和分帐。每学年

7、定期盘点检查、校对，并做到帐帐相符，帐卡相符，帐物相符。 3、保证有充足的实验经费，确保实验室正常运转。为确保实验室能正常运转，学校分组实验和演示实验的正常开出，我校在每年的经费预算中按每生3元预算实验保障经费，每年约2400元，且专款专用，用于药品损耗补充、实验用品、实验室用品、实验教师业务刊物征订等支出。实验教师在工资待遇、职称评聘、晋级、进修、评先、奖金福利等方面同其他教师相同。 4、制订和完善实验室各项管理制度，实现以制度管理人的目标。要规范人的行为，必须要依靠制度约束，实验室管理也不例外。目前我们有关实验室管理有如下制度：实验准备制度、学生实验规则、实验室安全与卫生制度、仪器使用维护

8、制度、仪器借用制度、仪器损坏赔偿制度、仪器报损制度、危险药品的使用管理制度、仪器室管理制度、实验教师职责、实验教学考核制度、实验室安全应急预案制度。科学教师、实验教师、学生都必须自觉遵守上述有关制度，并且每学期进行执行情况的检查，确保我校实验室管理和实验教学安全有序有效地进行。 5、做好实验教学过程监控，规范教学行为。 按照课程标准和教材的要求，学校督促实验教师拟订了实验教学计划和实验目录，科学教师根据学校批准的实验教学计划，提前编报所需的教学仪器设备和耗材，指导学生完成实验操作以及相关实验册的填写，并全批全改。教导处严密监控教师演示实验及学生分组实验的进行情况，保证演示实验开出率为100，分

9、组实验开出率达100。 四、加强实验教学研究，促进实验教学效益的提高。 1、定期开展实验教学教研活动，提高实验课的质量。我们要求学校校长、教导主任等有关领导深入课堂听课，每学期不少于2节的实验课听课记录。每学期举行一次有关实验教学的专题研究活动。这些活动一方面督促教师认真准备实验，认真上好每一节实验课，努力提高实验的辅助教学功能，另一方面可以让学生明白科学是建立在实验基础上的学科，让学生自主去做实验，提高实验室开放的效益，激发学生主动学习的兴趣。提高了学生的动手操作能力、制作能力和分析综合能力。 “山东省教育示范县”的创建成功，为我们学校创建枣庄市“实验室与实验教学管理规范化学校”提供了有利条件。“实验室与实验教学管理规范化学校”的创建进一步推动了我校实验室建设的标准化，实验室管理的科学化