税率教学设计.doc

1、?税率?教学设计城北小学 刘 鑫 艳 教学内容：人教版六年级下册第 10 页百分数二税率。 教学目标：1、理解税率的意义并掌握税率相关问题的计算。2、通过对税率的理解以及相关问题的分析解决使学生认识 税率问题与生活密切相关。增强学生的法制意识，使每个学 生都知道每个公民都有依法纳税的义务。3、通过教学，培养学生从数学角度观察生活的能力并使其 抽象、概括能力得到提高， 养成独立思考解决问题的习惯 教学重难点： 学生对税率的理解和运用以及相关问题的分析解决。 教学用具：多媒体课件。教学过程：一、激情导入，激发兴趣 介绍课本主题图的有关情况。 同学们，我们的祖国正在蓬勃开展中，为了让祖国更强 大，人

2、民生活更美好，国家投入了大量的人力、物力来进行 建设，你知道这些钱是哪来的呢？税收是国家收入的主要来 源之一。这节课我们就来学习和税收有关的知识。二、新课探究一、自学概念课件出示自学问题 :1 、什么是纳税？ 2、税收的主要种类 有哪些？ 3 、什么是应纳税额？ 4、找出什么是税率？ 5、找 出应纳税额与各种收入税率之间的关系。二启发点拨，理清概念三合作交流，解决问题例：一家饭店 1 月份的营业额 30 万元。如果按照营业 额的 5%缴纳营业税， 他家饭店 1 月份应缴纳的营业税为多少 万元？老师：同学们，我们知道， 应纳税额与各种收入比方 工资、销售额、营业额等的比率就叫做税率； 这道题我们

3、 知道了比率也就是税率和营业额，那么应纳税额是多少 呢？30X 5%= 1.5 万元答：他家饭店 10 月份应缴纳 1.5 万元的营业税。四当堂训练段校长的月工资为 5000 元，扣除 3500 元个税免征额后的 局部需按 3%的税率缴纳个人所得税， 她应缴纳个人所得税多 少元？5000- 3500 X 3%= 45 元答：段校长应缴个人所得税 45 元。小测验：税率是永远不变的。X 各种收入与应纳税额的比率叫税率X 纳税只有我国才有,其它国家没有。X 纳税是每个公民自愿做的事情，想交就叫，不想交就可以不交。X5 营业额是300万元的饭店，如果按营业额的 5%缴纳营业税，那么纳税额应是15万元

4、。 V三、练习稳固1、李老师为某杂志审稿，得到300元审稿费，为此她要按照 3%勺税率缴纳个人所得税，她要缴纳个人所得税多少 元？300 X 3%= 9 元答：她需要缴纳个人所得税9元。2、 妈妈买了一瓶售价为100元的化装品，其中消费税大约占售价的25%,妈妈为此支付消费税大约多少 元？100X 25%= 25 元答：妈妈为此支付消费税大约25元。3、小明的爸爸得到一笔 3000元的劳务费用。其中 800元是免税的，其余局部要按照20%勺税率纳税。这笔劳务费用一共要缴税多少元？(3000 - 800)X 20%= 440 (元)答：这笔劳务费用一共要缴税 440 元4、城市中的饭店除了要按营业额的 5缴纳营业税以外，还要按营业税的 7缴纳城市维护建设税如果一个饭店平 均每个月的营业额是 20 万元，那么每年应交这两种税共多 少万元？20X 5% = 20 X 0.05 = 1 万元1X 7% = 1 X 0.07 = 0.07 万元