2021年初三家长会英语教师演说稿

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年初三家长会英语教师演说稿 感谢各位家长对学校训练工作的大力支持，从百忙中抽出时间来参与家长会，说明大家对自己的子女都非常关怀。下面就由我为你共享初三家长会英语老师演说稿，欢送观赏。 初三家长会英语老师演说稿篇【1】 下面我将和大家沟通四个方面的内容：本期的教学内容和重点;我的教学特点;家长的协作和几点建议。 一、教学内容和重点 本学期是特别特别关键的一个时期，同学在以后的英语学习中是如鱼得水还是举步唯艰，都取决于这个学期的学习。本学期的教学内容包括26个字母，44个音标，15个 单元围绕一般如今时态学习15个常用句型。本期的工作重点，包括以下

2、五方面： (1)英语学习习惯：包括课前预备的习惯。用心听讲、仔细笔记的习惯。主动思索，大胆开口的习惯。严守纪律、服从指挥，能放能收的习惯。美观干净的书写的习惯。仔细思索、认真答题的习惯。准时改错的习惯。课后自觉复习、跟读、背诵的习惯。实事求是，敢于质疑的习惯。努力拼搏，永不言败的习惯。 (2)书写：干净美观，能正确书写句子、对话和文章。 (3)音标：包括能认读44个国际音标;能依据音标拼读单词;能依据辅音字母在单词中的读音和五个元音字母的发音规章，写出单音节词的音标;能有意识地总结和归纳字母组合的读音规章;把握句子根本的重音和语调，能正确朗读句子;具有初步的语感。 (4)口语：能用英语就日常生

3、活中的常见话题进展约3到5个回合的沟通。在教学上，我们首先会想方设法让同学破胆，尤其是较内向的孩子，然后在教学设计中细心预备各种练习任务，让同学有时机练胆，最终通过备课组组织的各类英语活动 试胆，信任在本期的圣诞晚会上能让家长充分领会我们学校同学流利说的英语的力量和风采。 (5)分层次教学：这是我们英语教学的难点。来自各个地方、各个学校的不同家庭的孩子，英语学习的起始程度差异性很大，我们的教学是根据零起点来设计的，因此没有学过英语或小学英语是玩过来的同学家长完全不用担忧，只要协作教师仔细监视孩子完成教师布置的各项学习任务，不用补课，一样学好。而我们的优生有三重保障：一是我们的走遍美国能为你们供

4、应原滋原味的美语和视听环境，二是我们的真实兴趣读物能为你补充初一薄弱的语言，三是我们的三点一测能为你考试获得高分供应适中的拔高学习和训练。另外我们备课组还会为你们选择适中的阅读背诵材料，增大你们的语言输入。 二、教学特点 我用五个字来概括我的教学特点：严、实、新、快、放。 严：在教学常规要求和学习任务完成上，我的要求特别严格。比方坐姿、作业、改错、资料清理等。 在对同学的评价上，特别客观严格。自己和自己比，不断进步的孩子最让我快乐。 实：教学中实事求是，遵循教学规律，以学定教，不搞花架子;关注过程，扎实走好每一小步;与同学家 长沟通，真诚以待，虚心听取看法，决不记仇。 新：富有创新精神，能不断

5、学习进取，对训练理论和各种教材都有肯定涉猎，因此在对教材的驾驭上比拟 得心应手，也敢于大胆进展教学改革和探究。 快：决不挤占课外的任何时间的教学原那么，使得我的课堂教学容量大，节奏紧凑，同学不敢开小差; 放：注重培育同学的自主管理和学习力量，牢记教的目的就是为了不教，敢于在教学中放手，设计各种学习任务让同学去尝试进展自主管理和学习。但另一方面我严格检查。 三要感谢同学。在我们班，有很大一批同学上进心强，勤奋好学，不服输，不怕输，正视自己的底子薄弱，抓时间少玩耍，主动努力学习。这就是我们班女生优异的表现，如廖海燕、黄云、陈科言、郭茜、刘雪玲、孟丹、陈茜等。所以，我作为班主任，看到她们在女生群体营

6、造了良好的学风学气，让更多的人得到了实惠，说声感谢!可是我们的男生，只知道打篮球，混日子，其内心世界还是那么稚嫩，可悲啊。少数男生知道自己曾经的缺乏，埋头苦学，因为他们是教师家长心中的骄子，如赵志祥、熊瑞、郭雨、衡杨、姜涛、赵东南等，行为习惯较好，知道自己是初三的同学，平常严格要求自己，做得很不错。感谢他们为了心中的幻想而发奋苦学，感谢他们理解家长的期望生活中到处表达为人子女的和善，感谢他们敬重教师仔细听讲好好学习全面呈现同学形象的真诚。 三、家长协作 孩子有5天在校，2天在家，还有两个假期，在校一切交给我ok，但一回到家，训练监视责任的接力棒就交到家长手中了。在此我要具体讲讲需要家长协作的地

7、方。 1、做好孩子的心理预备工作。初一内容较简洁，对于小学学过英语的孩子来说好像没有学头，但由于小学和初中的教学目的、教学内容、教学要求不一样，我们在对教材的处理和理解上也有很大不同，加上我校对同学的要求比其他学校要高，因此在教学的深度和广度上都不一样了，因此孩子很简单由于轻敌而渐渐掉队，因此需要家长协作教师做好思想训练工作，让孩子能以空杯的心态来学习。 2、做好后勤保障：笔、胶棒、本子、资料夹、字典、复读机、磁带 3、和孩子一起学习英语的学法指导，关心孩子理解英语学习的科学方法。由于我校同学绝大局部是数学特优生，这些孩子最怕死记硬背，但英语就是一个死去活来的学科，没有 坚实的字词句根底，就没

8、有敏捷运用语言的综合力量。当然死有死的科学性，记忆力的训练同身体熬炼是一样的，只要不断进展科学的训练就能不断进步。越不背越难背。英语学习不能只靠理解和做题(例子) 4、周末作业：周都有作业内容及要求的具体说明，请家长监视孩子先制定好完成作业的方案：时间起止点，并逐项检查并在作业要求后逐项签字。 我们周末的作业一般有以下几个内容： 朗读：每天15分钟，共两天。跟磁带大声、清楚地读，逐句跟读三遍，最终连起来快速读三遍背一遍。 抄写：本期有一些抄写作业，留意书写和格式。 听 写、默写：请严格监视 录制磁带：(我检查) 周记：内容包括1分钟赞美;1分钟反思;1分钟改良;字典摘抄;英语摘抄;日记。格式自

9、己设计 四、几点建议 1、盼望家长与教师的训练能保持全都，这是打算同学能否顺当安康进展的关键因素。我看到大多数进展良好，成果优异的同学，除了优质的学校训练的因素以外，他们一般都拥有一个安康、和谐、主动向上的家庭训练的气氛，而且做到了学校训练和家庭训练的理念全都，亲密协作。如何保持全都呢?首先要严要狠的下心。我们学校的教师管得一般都比拟严，以往出现过5+2=0的状况，什么意思呢?就是教师在学校用各种方法标准同学，可一到周末回家，又打回原形，也不自主了，也不独立了，也不文明了，作业也不仔细做了，甚至不做还扯谎，家长还帮着扯谎等，还有同学成天挂在网上，成果直线下降，家长还不知缘由。还有如今都是独生子

10、女，家庭条件有好，一周不见，一回家心疼得不得了，。更有甚者，回家叫苦，我在学校可受罪啦，受不了啦，其实他在学校可能比谁都玩得快乐。我常常跟同学说，选择了七中育才学校，你就选择了竞争和拼搏!大家应当信任，别人的孩子能适应，我的孩子也能适应。而且我们学校严格的作息支配，孩子在这里生活得很规律、很好。 2、目光要远。我校的孩子，都特别优秀，他们将是将来的栋梁，可是分数并不能造就人才。什么是人才?他不仅有学识，还要有教养，还要会与人沟通，能适应环境，能自己克制学习生活中的困难，有一个安康的心灵，更有一个开阔的眼界。因此，对这些孩子，不能只看成果，要看他的综合素养有没有进步。我特别观赏北京四中李俊如教师

11、的观点，教师要教同学境界教同学目光。我想家长也有责任将这两样重要的东西教给同学。我经常给家长建议周末和假期肯定要让孩子多看课外书，少去补课。多出去游历游历，少做几本习题。另外横向比拟，我们的孩子和兴旺地区的名校的孩子还是有肯定的差距，如何进步自身的实力，也是我们需要未雨绸缪的一件事。 3、要多沟通。 首先是和孩子沟通。这样一来，不仅可以准时理解孩子，还能给教师准时供应信息，便利我们开展工作。上一届我班有些家长就协作得很好，有时侯同学挨了批判，心里有想法，有抵触心情，家长就悄悄给我打电话，我呢，就找时机化解了。 多沟通还要多给教师沟通。家长一般都很忙，不能来学校也没关系，可以每周或每两周同科任教

12、师统统电话，理解状况，尤其孩子不自觉或学习状况不抱负时，更需要共同监视。(例子上一届十三班出名同学这位同学最终英语考到了中上成果，是家长的关怀和付出访他没有掉队。)可是也有家长，孩子在我们学校读了三年书，连在哪个班都不知道，是不是也太离谱了? 4、家长和孩子要有自知之明。我想说的是我们要知道孩子的特长和短处，要理解他的力量极限在哪里。有两种家长让我们教师，也让孩子很头痛。一是把孩子逼得太狠，让孩子倍感压力。有个家长女儿班级前50名还很不满足，搞得女儿一考试就紧急;另一种是放任自流，原来孩子潜力很大，很有可塑性，教师不断关心他前进，可是家长却在一边说可以了，可以了，这样就很棒了。结果是孩子不进反

13、退。每个人都有自己的特长和短处，但每个同学都应当养成全力以赴，做到最好的心理习惯。我评价孩子，就看他是否尽到了努力，只要他做到最好，我认为他就是最棒的。所以我训练同学有个规矩，学习状态和效果都很好的同学，我从不找他们费事，也不给他们更多的压力;反之，假如学习看法和效果都不好，那就是严管的对象。就因为如此，有些同学认为我和气可亲，而有些却会对家长说我很麻辣。当孩子跟您说我很麻辣的时候，就需要你跟我联络了，因为这意味着您的小孩学习出情况了。 5、少表扬，多鼓舞;少批判，多指导。 最终，为了更好的理解并训练你的孩子，请家长就孩子的独特、爱好爱好等跟我准时沟通。假如你的孩子内向啊，脾气怪呀，叛逆啊等需

14、要我赐予特殊照顾的，务必通过电话或短信尽快告知，以避开出现训练失误。 让大家听了这么久，特别感谢!假如大家有什么要求或看法建议，可以通过各种方式和我联络。预祝我们大家合作开心! 初三家长会英语老师演说稿篇【2】 各位家长你好： 首先感谢你在百忙之中来参与你孩子的家长会，下面我将和大家沟通四个方面的内容：本期的教学内容和重点;我的教学特点;家长的协作和几点建议。 一、 教学内容和重点 英语这一个科目的连接性是特别大的，单单靠一会儿的努力是得不到好成果的。必需要靠平常养成良好的学习习惯。英语学习习惯：包括课前预备的习惯。用心听讲、仔细笔记的习惯。主动思索，大胆开口的习惯。严守纪律、服从指挥，能放能

15、收的习惯。美观干净的书写的习惯。仔细思索、认真答题的习惯。准时改错的习惯。课后自觉复习、跟读、背诵的习惯。实事求是，敢于质疑的习惯。努力拼搏，永不言败的习惯。 二、教学特点 在本学期我加强了对同学单词和课文要求，单词是每天听写，以前有一位老师用这个方法都使慢班的英语见到成效，课文中的短语要求也增加了听写，每单元增加两次短语的听写，还有每单元要求同学背诵两篇作文，盼望针对考试题型所做出的平常努力，能好好坚持在期末或者中考获得好成果。 三、家长协作 英语是一个需要长期坚持的科目，每天都需记忆单词，朗读课文的要求，没有书面的作业就不代表没有作业，需要同学大量的复习和预习。 四、几点建议 1、盼望家长

16、与教师的训练能保持全都，这是打算同学能否顺当安康进展的关键因素。我看到大多数进展良好，成果优异的同学，除了优质的学校训练的因素以外，他们一般都拥有一个安康、和谐、主动向上的家庭训练的气氛，而且做到了学校训练和家庭训练的理念全都，亲密协作。 2、目光要远。我校的孩子，都特别优秀，他们将是将来的栋梁，可是分数并不能造就人才。什么是人才?他不仅有学识，还要有教养，还要会与人沟通，能适应环境，能自己克制学习生活中的困难，有一个安康的心灵，更有一个开阔的眼界。因此，对这些孩子，不能只看成果，要看他的综合素养有没有进步。 3、要多沟通。 首先是和孩子沟通。这样一来，不仅可以准时理解孩子，还能给教师准时供应

17、信息，便利我们开展工作。我班有些家长就协作得很好，有时侯同学挨了批判，心里有想法，家长就给我打电话，我呢，就找时机多沟通了。 4、家长和孩子要有自知之明。我想说的是我们要知道孩子的特长和短处，要理解他的力量极限在哪里。有两种家长让我们教师，也让孩子很头痛。一是把孩子逼得太狠，让孩子倍感压力。另一种是放任自流，原来孩子潜力很大，很有可塑性，教师不断关心他前进，可是家长却在一边说可以了，可以了，这样就很棒了。结果是孩子不进反退。每个人都有自己的特长和短处，但每个同学都应当养成全力以赴，做到最好的心理习惯。我评价孩子，就看他是否尽到了努力，只要他做到最好，我认为他就是最棒的。所以我训练同学有个规矩，

18、学习状态和效果都很好的同学，我从不找他们费事，也不给他们更多的压力;反之，假如学习看法和效果都不好，那就是严管的对象。就因为如此，有些同学认为我和气可亲，而有些却会对家长说我很麻辣。当孩子跟您说我很麻辣的时候，就需要你跟我联络了，因为这意味着您的小孩学习出情况了。 5、少表扬，多鼓舞;少批判，多指导。 最终，为了更好的理解并训练你的孩子，请家长就孩子的独特、爱好爱好等跟我准时沟通。假如你的孩子内向啊，脾气怪呀，叛逆啊等需要我赐予特殊照顾的，务必通过电话或短信尽快告知，以避开出现训练失误。 让大家听了这么久，特别感谢!假如大家有什么要求或看法建议，可以通过各种方式和我联络。预祝我们大家合作开心!

19、 初三家长会英语老师演说稿篇【3】 下面我将和大家沟通四个方面的内容：本期的教学内容和重点;我的教学特点;家长的协作和几点建议。 一、教学内容和重点 本学期是特别特别关键的一个过渡时期，同学在以后的英语学习中是如鱼得水还是举步唯艰，都取决于这个学期的学习。本期的工作重点，包括以下五方面： (1)英语学习习惯：包括课前预备的习惯。用心听讲、仔细笔记的习惯。主动思索，大胆开口的习惯。严守纪律、服从指挥，能放能收的习惯。美观干净的书写的习惯。仔细思索、认真答题的习惯。准时改错的习惯。课后自觉复习、跟读、背诵的习惯。实事求是，敢于质疑的习惯。努力拼搏，永不言败的习惯。 (2)书写：干净美观，能正确书写

20、句子、对话和文章。 (3)音标：包括能认读44个国际音标;能依据音标拼读单词;能依据辅音字母在单词中的读音和五个元音字母的发音规章，写出单音节词的音标;能有意识地总结和归纳字母组合的读音规章;把握句子根本的重音和语调，能正确朗读句子;具有初步的语感。 (4)口语：能用英语就日常生活中的常见话题进展约3到5个回合的沟通。在教学上，我们首先会想方设法让同学破胆，尤其是较内向的孩子，然后在教学设计中细心预备各种练习任务，让同学有时机练胆，最终通过备课组组织的各类英语活动 试胆，信任在本期的圣诞晚会上能让家长充分领会我们学校同学流利说的英语的力量和风采。 (5)分层次教学：这是我们英语教学的难点。来自

21、各个地方、各个学校的不同家庭的孩子，英语学习的起始程度差异性很大，我们的教学是根据零起点来设计的，因此没有学过英语或小学英语是玩过来的同学家长完全不用担忧，只要协作教师仔细监视孩子完成教师布置的各项学习任务，不用补课，一样学好。而我们的优生有三重保障：一是我们的走遍美国能为你们供应原滋原味的美语和视听环境，二是我们的真实兴趣读物能为你补充初一薄弱的语言，三是我们的三点一测能为你考试获得高分供应适中的拔高学习和训练。另外我们备课组还会为你们选择适中的阅读背诵材料，增大你们的语言输入。 二、教学特点 我用五个字来概括我的教学特点：严、实、新、快、放。 严：在教学常规要求和学习任务完成上，我的要求特

22、别严格。比方坐姿、作业、改错、资料清理等。在对同学的评价上，特别客观严格。自己和自己比，不断进步的孩子最让我快乐。 实：教学中实事求是，遵循教学规律，以学定教，不搞花架子;关注过程，扎实走好每一小步;与同学家长沟通，真诚以待，虚心听取看法，决不记仇。 新：富有创新精神，能不断学习进取，对训练理论和各种教材都有肯定涉猎，因此在对教材 的驾驭上比拟得心应手，也敢于大胆进展教学改革和探究。 快：决不挤占课外的任何时间的教学原那么，使得我的课堂教学容量大，节奏紧凑，同学不敢开小差; 放：注重培育同学的自主管理和学习力量，牢记教的目的就是为了不教，敢于在教学中放手，设计各种学习任务让同学去尝试进展自主管

23、理和学习。但另一方面我严格检查。 三要感谢同学。在我们班，有很大一批同学上进心强，勤奋好学，不服输，不怕输，正视自己的底子薄弱，抓时间少玩耍，主动努力学习。这就是我们班女生优异的表现，如廖海燕、黄云、陈科言、郭茜、刘雪玲、孟丹、陈茜等。所以，我作为班主任，看到她们在女生群体营造了良好的学风学气，让更多的人得到了实惠，说声感谢!可是我们的男生，只知道打篮球，混日子，其内心世界还是那么稚嫩，可悲啊。少数男生知道自己曾经的缺乏，埋头苦学，因为他们是教师家长心中的骄子，如赵志祥、熊瑞、郭雨、衡杨、姜涛、赵东南等，行为习惯较好，知道自己是初三的同学，平常严格要求自己，做得很不错。感谢他们为了心中的幻想而

24、发奋苦学，感谢他们理解家长的期望生活中到处表达为人子女的和善，感谢他们敬重教师仔细听讲好好学习全面呈现同学形象的真诚。 三、家长协作 孩子有5天在校，2天在家，还有两个假期，在校一切交给我ok，但一回到家，训练监视责任的接力棒就交到家长手中了。在此我要具体讲讲需要家长协作的地方。 1、做好孩子的心理预备工作。初一内容较简洁，对于小学学过英语的孩子来说好像没有学头，但由于小学和初中的教学目的、教学内容、教学要求不一样，我们在对教材的处理和理解上也有很大不同，加上我校对同学的要求比其他学校要高，因此在教学的深度和广度上都不一样了，因此孩子很简单由于轻敌而渐渐掉队，因此需要家长协作教师做好思想训练工

25、作，让孩子能以空杯的心态来学习。 2、做好后勤保障：笔、胶棒、本子、资料夹、字典、复读机、磁带 3、和孩子一起学习英语的学法指导，关心孩子理解英语学习的科学方法。由于我校同学绝大局部是数学特优生，这些孩子最怕死记硬背，但英语就是一个死去活来的学科，没有坚实的字词句根底，就没有敏捷运用语言的综合力量。当然死有死的科学性，记忆力的训练同身体熬炼是一样的，只要不断进展科学的训练就能不断进步。越不背越难背。英语学习不能只靠理解和做题(例子) 4、周末作业：周都有作业内容及要求的具体说明，请家长监视孩子先制定好完成作业的方案：时间起止点，并逐项检查并在作业要求后逐项签字。 我们周末的作业一般有以下几个内

26、容： 朗读：每天15分钟，共两天。跟磁带大声、清楚地读，逐句跟读三遍，最终连起来快速读三遍背一遍。 抄写：本期有一些抄写作业，留意书写和格式。 听 写、默写：请严格监视 录制磁带：(我检查) 周记：内容包括1分钟赞美;1分钟反思;1分钟改良;字典摘抄;英语摘抄;日记。格式自己设计 四、几点建议 1、盼望家长与教师的训练能保持全都，这是打算同学能否顺当安康进展的关键因素。我看到大多数进展良好，成果优异的同学，除了优质的学校训练的因素以外，他们一般都拥有一个安康、和谐、主动向上的家庭训练的气氛，而且做到了学校训练和家庭训练的理念全都，亲密协作。如何保持全都呢?首先要严要狠的下心。我们学校的教师管得

27、一般都比拟严，以往出现过5+2=0的状况，什么意思呢?就是教师在学校用各种方法标准同学，可一到周末回家，又打回原形，也不自主了，也不独立了，也不文明了，作业也不仔细做了，甚至不做还扯谎，家长还帮着扯谎等，还有同学成天挂在网上，成果直线下降，家长还不知缘由。还有如今都是独生子女，家庭条件有好，一周不见，一回家心疼得不得了，。更有甚者，回家叫苦，我在学校可受罪啦，受不了啦，其实他在学校可能比谁都玩得快乐。我常常跟同学说，选择了七中育才学校，你就选择了竞争和拼搏!大家应当信任，别人的孩子能适应，我的孩子也能适应。而且我们学校严格的作息支配，孩子在这里生活得很规律、很好。 2、目光要远。我校的孩子，都

28、特别优秀，他们将是将来的栋梁，可是分数并不能造就人才。什么是人才?他不仅有学识，还要有教养，还要会与人沟通，能适应环境，能自己克制学习生活中的困难，有一个安康的心灵，更有一个开阔的眼界。因此，对这些孩子，不能只看成果，要看他的综合素养有没有进步。我特别观赏北京四中李俊如教师的观点，教师要教同学境界教同学目光。我想家长也有责任将这两样重要的东西教给同学。我经常给家长建议周末和假期肯定要让孩子多看课外书，少去补课。多出去游历游历，少做几本习题。另外横向比拟，我们的孩子和兴旺地区的名校的孩子还是有肯定的差距，如何进步自身的实力，也是我们需要未雨绸缪的一件事。 3、要多沟通。 首先是和孩子沟通。这样一

29、来，不仅可以准时理解孩子，还能给教师准时供应信息，便利我们开展工作。上一届我班有些家长就协作得很好，有时侯同学挨了批判，心里有想法，有抵触心情，家长就悄悄给我打电话，我呢，就找时机化解了。 多沟通还要多给教师沟通。家长一般都很忙，不能来学校也没关系，可以每周或每两周同科任教师统统电话，理解状况，尤其孩子不自觉或学习状况不抱负时，更需要共同监视。(例 子上一届十三班出名同学这位同学最终英语考到了中上成果，是家长的关怀和付出访他没有掉队。)可是也有家长，孩子在我们学校读了三年书，连在哪个班都不知道，是不是也太离谱了? 4、家长和孩子要有自知之明。我想说的是我们要知道孩子的特长和短处，要理解他的力量

30、极限在哪里。有两种家长让我们教师，也让孩子很头痛。一是把孩子逼得太狠，让孩子倍感压力。有个家长女儿班级前50名还很不满足，搞得女儿一考试就紧急;另一种是放任自流，原来孩子潜力很大，很有可塑性，教师不断关心他前进，可是家长却在一边说可以了，可以了，这样就很棒了。结果是孩子不进反退。每个人都有自己的特长和短处，但每个同学都应当养成全力以赴，做到最好的心理习惯。我评价孩子，就看他是否尽到了努力，只要他做到最好，我认为他就是最棒的。所以我训练同学有个规矩，学习状态和效果都很好的同学，我从不找他们费事，也不给他们更多的压力;反之，假如学习看法和效果都不好，那就是严管的对象。就因为如此，有些同学认为我和气

31、可亲，而有些却会对家长说我很麻辣。当孩子跟您说我很麻辣的时候，就需要你跟我联络了，因为这意味着您的小孩学习出情况了。 5、少表扬，多鼓舞;少批判，多指导。 最终，为了更好的理解并训练你的孩子，请家长就孩子的独特、爱好爱好等跟我准时沟通。假如你的孩子内向啊，脾气怪呀，叛逆啊等需要我赐予特殊照顾的，务必通过电话或短信尽快告知，以避开出现训练失误。 让大家听了这么久，特别感谢!假如大家有什么要求或看法建议，可以通过各种方式和我联络。预祝我们大家合作开心! 很兴奋见到大家.对于我们的家长和同学而言，确实是新教师;今日，我想利用这个时机，把我过去的一些阅历结合这几周对六班级同学英语学习状况的理解来与各位家长共享和讨论。 从同学的家庭作业来看，我们的家长都特别重视孩子们的英语学习。大家都意识到英语学习不管是对我们的日常生活还是升学来说，都产生着重要的作用，有着重大的意义。而我们小学阶段的教学目的在于培育同学的学习爱好、良好的语言习惯、运用英语进展交际的力量以及跨文化意识。因此，我的课堂也是围绕听、说、读、写几个方面对所学学问进展操练和运用。通过这几周的教学，我发觉这一届六班级的班主任都特殊负责，班风、学风