写在公开课之后——小学三年级英语教学反思_第1页
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1、编号：时间：2021年x月x日学海无涯页码：第3页 共3页写在公开课之后小学三年级英语教学反思教后记 今天上午，我的“333”履职公开课终于结束了，为了这一节公开课，我好几天没睡好觉了。我今年任教四年级英语，接上级任务要我开三年级课，因为三年级是新教材，一切都是陌生的。我没有接触过三年级的新教材，也没有观摩过专家、能手是如何上的，所以在我接到这个任务的时候，我很迷茫。既然任务下了，就得完成，还得尽力完成好。于是，我借了三年级的一套课本看了看，按教学计划的进度选了第八单元。定下内容，我向一起在澳洲培训的同学，东海周龙贤请教，我记得他去年上过“青蓝课程”三年级的公开课，一定有“宝”给我。不枉我们曾

2、经一起学习过，他给我提供了指导性的建议，这为我后来备课起到了很大的作用。熬了几个深夜，终于把课件制作好了。曾经看别人开课，总觉得课件太难学不来，其实学习课件的过程就是学习别人设计课堂的过程。今天这节课我教案只是写了几大步骤，其他的过程我都在备课的时候编进了课件。现在上课之所以感觉难，是因为以前教学过程只要课堂操控就行，现在需要课件来呈现。课件的制作是一项费时费神的技术活，对于我，课件制作不是很精通，哪怕在ppt里镶上视频都要去百度，求最简单的操作方法，所以做一节像样的ppt就很费时了。而且在课件中蕴含了我全部的设计意图就更费时了，一边想怎么上，一边要想如何制作，没有可参考的蓝本，就这样，闭门造

3、车，今天终于呈现给大家。我不知道效果如何，但是我是真心的不想让大家失望！大老远赶早来听我的课，如果太差真的过意不去了，就是因为这个我才几宿没睡好，因为我不知道我闭门造车的课效果怎么样。我们群里有老师反映说农村的教研差，其实我们在农村的时候每次重要的开课都会试上，大家都会认真地给你评课。改到完美才送出去。现在我们都达不到那时的待遇，因为我们学校大家课务都安排很满，调课试上、找人评课都不是容易的事，所以，大部分都是直接上阵，都不是团队的智慧，今天这节课我也是这样情况。但是，今天的团队精神确实让我很感动！我的同事茆娣早早就把她班学生集中好带到报告厅外等待我的“调遣”，在我准备上课时候，于林、王智为我

4、排课桌，牛利亚、曹长芹为我画四线格，李长健、郑宝忠为我的电脑忙里忙外，门外陈占平主任那双关照的眼睛，还有横跨两节课，教室里，面对只有一半学生还要在上课的三年级老师我感觉我生活在一个温暖的团队里很幸福，再次也想对所有为我忙碌的同事们真诚地道一声：谢谢！今天的收获还有来自学生的：我的教学设计里有一个情感教育，我希望我的课不仅是教知识，还能教孩子如何做人，所以我安排了一个“感恩”的视频，学生们看着看着，大多数孩子的眼眶湿润了，到最后结束的时候，坐在最后一排的小男孩一直趴在那抽噎。我知道，孩子们尤其男孩是怕别人说他流泪有些不好意思，所以我总结“你流泪说明你有一颗感恩的心，是件自豪的事情。”在他们情绪的影响下，就在总结前一刻，我也感动了，被视频内容、被上课前的一幕幕

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