八年级语文上册人教版第二单元《台阶》教案

1、8、台阶晨读积累：有人说/人生/是一级一级的台阶/许多人渴望/在台阶上找到自己的高度/父亲是不是也如此/站在天真的微笑里/父亲/是慈祥的温柔/清冽的日子/总有淳朴的粮食/喂养一种思想/远走的那一刻/父亲用咳血的肺/装进我的行囊/邮寄的思念/总在稻田边/飘远/如今/我的花已结出果实/而父亲/仍用年迈的肩/挑着夕阳/父亲啊父亲/我远望中的父亲/我的父亲的酒/我的父亲的衣/都已远去。父亲学习目标：1. 整体感知课文内容，把握故事情节。2. 领会作者围绕“台阶”之意组织材料的方法。3. 感受父亲艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力，培养理解父辈，尊敬热爱父辈的感情。学习重点难点：1. 把握故事内容，分析父亲

2、形象，理解作者思想感情。2. 理解父亲形象的意蕴和文章组织材料的详略安排。学法指导：诗情画意感受法：通过诵读小诗父亲将思维带入久远时空，多角度体会台阶的象征意义；心灵体验法：在阅读中结合自身家庭实际，解读父辈为提高社会地位执著而艰辛的奋斗历程。一、预习导学（一）字词积累：1查字典、知字音字形。凹凼（dng） 门槛（kn） 涎水（xin） 黏性（nin）尴尬（gn g） 撬（qio） 硌（g） 揩汗（ki） 半晌（shng）2. 读课文、理解词义。微不足道：非常渺小，不值得一提。大庭广众：人很多的公共场合。低眉顺眼：形容顺服、顺从的样子。文中指忠厚老实、安分守己。凼：方言，水坑。硌：触着凸起的东

3、西不舒服或受到损伤。（二）走近作者作者李森祥籍贯浙江衢州出生年1956年作者画像文学地位当代作家，浙江省作协专业作家。代表作品多以农村、军营生活为题材，塑造一系列普通人尤其是农民的质朴形象。代表作小学老师、抒情年代、情世诗文。（三）整体感知1. 背诵小诗父亲，在诗情画意中初步感知“台阶”的象征意义及父亲的形象。2. 文章是一篇短篇小说，请结合小说的三要素中故事情节的四个部分（开端、发展、高潮、结局）概括文章内容。【开端：父亲觉得自己家的台阶低，要造高台阶的新屋。发展：父亲开始漫长的准备。高潮：终于造成了有九级台阶的新屋。结局：新屋落成，父亲人也老了、身体也垮了。】3. 文章的线索是“台阶”，课

4、文就是围绕台阶来写的。阅读课文后用适当的词句填写下列句子：台阶是父亲的 。（梦想、岁月流逝、身体由强壮到衰弱的见证、喜悦、骄傲）二、学习研讨（一）研读探究：感悟父亲1. 父亲为什么要造更高的台阶？请找出文中最关键的一句话回答。“台阶高，屋主人的地位就相应高。”父亲造高台阶的动力。2. 父亲是怎样造台阶的？造好台阶了父亲又怎样了？（1）为了造台阶，父亲做的具体事件有 。（2）父亲是一个 的本色农民。温馨解读：新台阶（高） 父亲（年老力衰）早起踏泥谦卑、厚道干到深夜积钱累工坚忍不拔、艰苦创业砍柴种田拾砖捡瓦有志气、不甘人后旧台阶（低） 父亲（年轻力壮） 一农民 一辈子一新屋（高台阶） 一心愿（二）

5、合作交流：感悟台阶1. 文章主体部分是写父亲造高台阶的新屋，此前作者为什么在老屋的三级石板上用那么多的笔墨？a. 石板来历：突出父亲强壮，与下文父亲老了形成对比。b. 石板粗糙：暗示当年经济条件差，突出父亲愚公移山的精神。c. “我”在石板上跳上跳下：暗示我年幼，与下文写新屋盖好我长大对比，突出父亲艰苦创业的漫长。d. 写父亲脚板：暗示终年劳动，突出坚忍不拔的毅力。2. 作者在写父亲造新屋时，为什么新屋的主体工程写得简略，造台阶写得详细？（引导学生学会围绕中心选取典型材料。）3. 从父亲苦干大半辈子盖起新屋，砌上九级台阶的生活经历，你受到怎样的启示？（三）拓展体验：1. 你如何理解本文的文眼“

6、台阶高，屋主人的地位就高”这一句话？2. 比较背影和台阶在立意和选材上的异同。三、巩固延伸（一）积累运用：1. 下列加点词字音字形全对的一组是（ D ）A. 垂涎（xin） 着落（zhu） 凹函 大庭广众B. 淌汗（tng） 烟瘾（yng） 门槛 低媚顺眼C. 砌缝（q） 尴尬（gn） 响午 微不足到D. 胯骨（ku） 舀米（yo） 黏性 若有所失2. 下列句子所使用的修辞手法判断有误的一项是（ D ）A. 那极短的头发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机（比喻）B. 他那还没豆大的拳头，打在身上也不觉得疼（夸张）C. 头上的星星们唱着歌（拟人）D. 等父亲从厨房出来，他那张古铜色

7、的脸很像一块青石板（夸张）3. 下列句中加点词语使用错误的一项为（ B ）A. 面对突如其来的熊熊大火，为了六条幼小的生命，王茂华老师毅然跳入火海。B. 4月24日，海内外五万多名清华学子重回母校，追忆青春岁月，共享天伦之乐。C. 虽然拾砖捡瓦的事都很微不足道，但父亲都做得非常认真。D. 信客教地理绘声绘色、效果极佳。4. 下列句子顺序排列正确的一项是（ C ）那该是大自然在多长的时间里的杰作。我们居住的这个星球在最古老时代原是一个寂寞的大石球，没有一层土壤。想一想肥沃土地的来历，你会不由得涌起一种遥接万代的感情。经过了多少亿万年、太阳风雨的力量、原始生物的尸骸，才给地球造起一层层的土壤，每经

8、历千年万年，土壤才增加薄薄的一层。想一想我们那土壤厚达五十米的华北黄土高原吧！A. B. C. D. 5. 下列各项中的改句与原句相比，意思发生了明显变化的一项是（ B ）A. 原句：铁道部、上海铁路局都应对动车追尾事件负责任。 改句：铁道部、上海铁路局难道不都应对动车追尾事件负责任吗？B. 原句：日本福岛核电站已经好久没给我们带来好消息了。 改句：日本福岛核电站给我们带来的一直是坏消息。C. 原句：在鹿特丹世乒赛上，中国健儿把五块金牌全收入囊中。 改句：在鹿特丹世乒赛上，五块金牌全被中国健儿收入囊中。D. 原句：一个人如果仅仅站在自己的立场上看人，常常会把人看错。 改句：一个人常常会把人看错

9、，可能是因为他仅仅站在自己的立场上看人。（二）拓展阅读：（一）窗前的母亲在家里，母亲最爱待的地方就是窗前。自从搬进楼房，母亲就很少下楼，我们都嘱咐她，她自己也格外注意：楼层高、楼梯陡，自己老了，如果磕着碰着就会给孩子添麻烦。每天，我们在家的时候，她和我们一起忙乎着做家务，手脚不拾闲儿；我们一上班，孩子一上学，家里只剩下她一个人，大部分时间，她就待在窗前。那时，母亲的房间，一张床紧靠着窗子，那扇朝南的窗子很大，几乎占了一面墙，母亲坐在床上，靠着被子，窗前的一切就一览无余。阳光总是那样的灿烂，透过窗子照得母亲全身暖洋洋的，母亲就像向日葵似的特别爱追着太阳烤，让身子有暖烘烘的感觉。有时候，不知不觉她

10、就依在被子上睡着了。一个盹儿打过来，睁开眼睛，她会接着望窗外。窗外有一条还没有完全修好的马路，马路对面是一片工地，恐龙似的脚手架簇拥着正在盖起的楼房，a切割着那片湛蓝湛蓝的天空，遮挡了远处的视线。由于马路没有完全修好，来往的车辆不多，人也很少，窗前大部分时间是安静的，只有太阳在悄悄地移动，从窗子的这边移到另一边，然后移到窗后面，留给母亲一片阴凉。我们回家，只要走到楼前，抬头望一下那扇窗子，就能看见母亲的身影。窗子开着的时候，母亲花白的头发会迎风摆动，窗框就像恰到好处的画框。等我们爬上楼梯，还没掏出钥匙，门已经开了，母亲站在门口。那时候，我们出门永远不怕忘记带钥匙，有母亲在窗前守候着，门后面总会

11、有一张温暖的脸庞。有时我们晚上很晚才回家，楼下已经黑糊糊一片了，窗前的母亲也能看见我们。其实，母亲早就老眼昏花，不过是凭感觉而已，而她的感觉从来都十拿九稳，她总是那样及时地出现在家门的后面，替我们早早地打开门。母亲最大的乐趣，是对我们讲她这一天在窗前看见的新闻。她会告诉我们：今天马路上开过来的汽车比往常多了几辆；今天对面的路边卸下好多的沙子；今天咱们这边的马路边栽了小树苗；今天她的小孙子放学和同学一前一后追赶着，像一阵风似的；今天还有几只麻雀落在咱家的窗台上都是些平淡无奇的小事，但她有枣一棍子，没枣一棒子地讲得津津有味。母亲不爱看电视，总说她看不懂那玩意儿，但她看得懂窗前这一切，这一切就像是放

12、电影似的，演着重复的和不重复的琐琐碎碎的故事，沟通着她和外界的联系，也沟通着她和我们的联系。有时候，望着窗前的一切，她会生出一些东一榔头西一棒子的联想，大多是些陈年往事，不是过去住平房时的陈芝麻烂谷子，就是沉淀在农村老家她年轻时的回忆。听母亲讲述那些八竿子都打不到一起的事情，让我感到岁月的流逝、人生的沧桑就是这样在她的眼睛里和窗前闪现着。有时候，我会想，要是把母亲的这些都写下来，那才是真正的意识流呢。母亲在这座新楼里一共住了五年。母亲去世以后，好长一段时间，我出门总是忘记带钥匙。而每一次回家走到楼下的时候，我也总是习惯地望望楼上的那扇窗，b可那空荡荡的窗像是没有画框的镜框，像是没有了牙齿的瘪嘴

13、。这时，我才明白那五年里窗前母亲的身影对我们是多么的珍贵而温馨，才明白窗前有母亲的回忆，也有我们的回忆。当然，更明白了：只要母亲在，家里的窗前就会有母亲的身影。那是每个家庭里无声却最动人的一幅画。（作者肖复兴，原文有改动）（1）文章第段说母亲最大的乐趣，是对子女讲她这一天在窗前看见的“新闻”，又说那“都是些平淡无奇的小事”，前后是否矛盾？为什么？不矛盾。“新闻”是从母亲的角度来说的，“平淡无奇的小事”是从子女的角度来说的。母亲成天站在窗前，所见所闻非常有限，所以在子女看来是平淡无奇的小事，在母亲看来就是新闻了。这样写，更能突出母亲生活的单调、寂寞。 （2）揣摩文中两处画线的句子，然后回答问题。

14、体味a句中“切割”一词所包含的人物的思想感情。表现了人物面对窗外自然风景被新建楼房破坏和遮蔽的无奈、痛心之情。赏析b句。运用比喻，生动形象地将失去母亲的窗比作没有画幅的画框和没有了牙齿的瘪嘴，突出母亲在子女心中的重要地位，表达作者对母亲的追忆和思念。（3）第段在文章的结构和内容上有什么作用？收束全文，点明主旨，深化文意。（4）文章开篇说“在家里，母亲最爱待的地方就是窗前”，请结合全文，分析其中的原因。因为母亲不能下楼，她对外界的感知就是通过“窗”，“窗”是联系母亲和外界的纽带；“窗”是母亲目送子女出去、盼望子女归来的地方，是联系母亲和子女的纽带；“窗”还联系着母亲的现在和过去，窗前的一切，会是

15、坐着联想到一些成年往事。（二）惜春小札李国文春天是不知不觉来的，她走的时候，也是悄没声儿地离去。既不像秋天落下那么多的黄叶，“无边落木萧萧下”，造下满天声势，也不像冬天，一阵烂雪，一阵冻雨。典型的春天，应该在长江以南度过。没有阴霾的天气、泥泞的道路、苍绿的苔痕、淅沥的雨声，能叫春天吗？没有随后的云淡风轻、煦阳照人、莺歌燕舞、花团锦簇，能叫春天吗？只有在雨丝风缕、春色迷人的江南，在秧田返青、菜花黄遍的水乡，在牧童短笛、渔歌唱晚的情景之中，那才是杜牧清明诗中缠绵的、撩人的春天。然而，在北方，严格意义上的一年四季，春天是最不明显的，或许也可以说是并不存在的。“五九六九，沿河插柳”，这是地气已经转暖的

16、南方写照。“七九河开，八九雁来”，而在北方，河里的冰，才刚刚解冻；等到它完全融化的日子，春天也差不多过去大半了。春天有未褪尽的冬天，这不是什么稀奇的事，人们管这种天气现象叫做“倒春寒”。于是，本来不典型、不明显的春天，又被冷风苦雨的萧杀景象笼罩。北京的颐和园里，有一座知春亭。但知春亭是否“知春”呢？好像也未必。通常都是到了“桃花吹尽，佳人何在，门掩残红”的那一会儿，才在昆明湖的绿水上垂下几许可怜巴巴的柳枝，令北京人雀跃不已，大呼春天来了，其实，“归来笑拈梅花嗅，春在枝头已十分”。承德的避暑山庄里，有一幢烟雨楼。不过名为烟雨楼，至少在春天里，是没有烟雨的，“烟雨”二字，只是一厢情愿罢了。在高寒地

17、带，只有塞外的干燥风和蒙古吹过来的沙尘，决不会有那“雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住”的烟雨葱茏的风景。看来北方的春天，就像朱自清那篇踪迹里写的那样，她“匆匆地来了，又匆匆地走了”。因此，捉住春天，把握春天，然后，充分地享受春天。虽然李商隐告诫过“春心莫共花争发，一寸相思一寸灰”，但春天，是唤醒心灵的季节，是情感萌发的季节，也是思绪涌动的季节，更是人的生命力勃兴旺盛的季节。人的生物钟，如果能够耳闻的话，可以相信，在这个季节里，响动的准是黄钟大吕之音、振聋发聩之声。甚至血管里跳动着的激流，也会蕴含着前所未有的力量。此时此刻，若去爱，一定是炽热的爱；若是去恨，一定是刻骨的恨。若是去追求，去拼搏

18、，去干一番事业，你会从你的身体里，获得超能量的“爆破力”。这种“神来之力”就是人类的春天效应。人的一生，何尝不如此呢？人也有其春华秋实的生命过程。那么青春年少的日子，也就是最美好的春天了。然而，一生中的这个春天，似乎比北方真正的春天还要短促得多。人，有各式各样的活法，这是每个人的选择。无论怎样的一生，你千万要珍惜你生命中属于春天的那一瞬即逝的岁月。因为，青春只有一次，一去便不复返。使你的青春放出光华，享受青春的美，那才是生命最大的欢乐。（选自中华美文，有改动）（1）根据诗歌的特点判断“尽日寻春不见春，芒鞋踏遍陇头云”与文中的哪句出于同一首诗，并简要说明“归来笑拈梅花嗅，春在枝头已十分”。诗句前为“寻春不见春”，后为归来蓦然发现春已藏于枝头，意义连贯；韵脚为“春、云、分”。（2）文中江南的春天和北方的春天各有哪些特点？ 江南的春天更典型，在四季的变换中有明显的过渡 ，有着缠绵、撩人的特点；北方的春天在一年四季中过渡不明显，不典型，时间太短促，匆匆而过。作者将二者对比有何用意？ 意在突出北方春天的短促。（3）简要分析文中画线句子的表达效果。此时此刻，若去爱，一定是炽热的爱；若是去恨，一定是刻骨的恨。若是去追求，去拼搏，去干一番事业，你会从