




下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、教师个人整改清单学校:者兔中心学校姓名:陆贵莲 职务: 教师 201年 月 14 日序号存在的突出问题具体整改措施整改时限备注1理想信念不坚定。一是加强政治理论学习,提高自身素质。今后将进一步端正学习态度,改进学习方法,理论联系实际,抓住学习重点。二是制定出详细的理论学习计划,挤出时间予以落实,通过学习,不断用新知识、新文化提高个人政治修养,吸取新的教育教学理念,增强分析问题解决问题,辨别是非的能力,并注意与实际结合起来,运用到实际工作中去。从现在开始,长期坚持2意志消沉,敬业精神缺失。一是争做主人翁,决不做局外人,只要对教学有利的方法都要努力实践,凡是要从大局出发,不计个人得失和荣辱,为学校
2、出谋划策,把学校当作自己的家。二是在今后的工作中我一定要以“致富思源、富而思进”为动力,加强学习,振奋精神,努力完成本职工作。从现在开始,长期坚持3觉悟不高。一是更新观念,把握朝代发展要求,不断提高自身理论素养,业务水平。作为一名教师,应有孺子牛的精神,更应有千里马的风度。在教育改革已进入到新纪元的朝代,调整心态,更新观念,充实学识,是我的奋斗目标。二是应该无私奉献,尽心尽力,争取积极努力的去做好每一件事情。从现在开始,长期坚持4服务意识淡化。一是振奋精神,以百倍的干劲投身于社会主义教育事业,要利用一切时间做好各项工作,既做得扎实,又做得有序,每个细小的工作要踏实做好。二是从今往后,我要努力培
3、养自己的耐性,无论是遇到哪位学生或是家长,我都应该认认真真的去进行交谈、沟通,努力帮他们解决我力所能及的事情。从现在开始,长期坚持5创新不够,动力不足。一是加强学习,坚定信念。切实加强教育理论学习,经常对照规范自我剖析,认真整改,进一步坚定教书育人、为人师表的信念。;二是勤于从书上学,学习自己的专业知识,学习教育教学理论,业精于勤,信服于人。从现在开始,长期坚持6工作不认真,敷衍塞责。一是持科学的态度和求实的精神,兢兢业业地做好教育工作,树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求,自我加压,始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态。二是自重、自省、自警、自励,时时严格约束自己,勤勤恳恳,兢兢业业,全心全意为教育、为学生服务。从现在开始,长期坚持7爱心缺失,重教书轻育人。一是注意加强自身修养,不体罚或变相体罚任何学生,虚心听取老教师的意见和建议,增加自己对教育不良现象做斗争的勇气,树立良好教师的自我形象。二是应该在学习和生活中更多地去关心学困生,让他们早日找到进步的方法。从现在开始,长期坚持8对学生缺乏人文关怀。一是真正树立 “以爱心为本”的管理理念。做到关心每一位学生,用爱心来感染每一位学生。让学生爱学习,愿学习,主动学习。二是在工作中要严于律已,以身作则,真正做到为人师表。保持平和心态,不要过于急燥。在对待学生方面,要做到平等、公正的态
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 杭州中学分班考数学试卷
- 淮安九年级期末数学试卷
- 贵港三模数学试卷
- 健康管理师课件讲义
- 2025届河南省洛阳市偃师高中物理高一第二学期期末调研试题含解析
- 2025-2030年中国锡铅焊丝项目投资可行性研究分析报告
- 健康社区课件
- 2025年中国微信营销行业市场深度调研分析及投资前景研究预测报告
- 花椒加工厂可行性研究报告
- 中国维生素B12行业市场调研分析及投资战略咨询报告
- 幼儿夜市活动方案
- 12315热线培训课件
- 肺动脉高压讲课件
- GB/T 11881-2006羽毛球
- 航站楼管理部《机场使用手册》实施细则
- 防腐公司简介
- 中小学幼儿园学校反恐防暴安全检查记录表
- KD车间管理培训
- 气缸标准输出力表
- 自粘聚合物改性沥青防水卷材施工
- 青少年科技创新PPT
评论
0/150
提交评论