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文档简介

1、电子琴独奏曲灵隐钟声这是一首构思巧妙，形象鲜明的电子琴独奏曲。作者以电子琴的丰富音色和宽广的表现力，描绘出杭州著名佛寺灵隐寺的风采。乐曲一开始就传来了两高一低的钟声，然后是轻轻的反复，仿佛是僧人们清早敲响的晨钟在青山中回荡。接着是一个半音级进的音型自低音区向高音区作连续模进，渲染出佛寺宁静而神秘的气氛。随后又是一连串钟声，小钟、大钟轮番敲击，钟声荡漾。在乐曲的引子中，电子琴巧妙地模仿出各种钟声，令人有身临佛寺之感。接着是乐曲主题呈示，由电子琴模仿笙管的音色奏出：平稳庄重而略带刻板的旋律，在木鱼轻击的陪衬下，显得古色古香，颇有几分佛教音乐的神韵，令人如见香火缭绕，如闻经声喃喃。主题第一次反复前半

2、段模仿柳琴的音色，后半段则模仿了笙的音色，显示出佛寺的宁静平和。第二次变化反复则以敲击般的和弦奏出，音响宏大而松散，令人联想起僧人们做法事时钟、鼓、铙、钹、木鱼等齐鸣的壮观情景，十分形象。尾声是引子的再现，再次用钟声营造了神秘幽远的意境。教学目标：1、 感受灵隐钟声幽静、悠远的情绪；2、 初步了解中国的寺庙文化。重、难点：了解灵隐寺并能感受灵隐钟声幽静、悠远的意境。教学用具：多媒体课件聆听灵隐钟声教学基本要求1.介绍杭州灵隐寺。由设问导入，设问：(1)你们去过寺庙吗，说说参观的情景。(2)你们听到过寺庙里的钟声吗?请用声音模仿一下。2.先听引子部分钟声。设问：这是真的寺庙里的钟声录音吗？(有电

3、子琴的学校可打开电子琴的模拟钟声键试奏给学生听，简单介绍电子琴功能。)3.再听乐曲主题音乐、曲调，要求学生看着教材中的谱例边听边哼唱。设问：(1)这样的曲调你听见过吗？(2)听了这曲调你想像这是哪里的场景？4.欣赏全曲，学生自由用动作表示自己对音乐的理解。5.小结：这是中国佛教音乐中的钟声，很有特征，特别是除夕晚间和新春第一天的钟声，有多少人前往聆听？！教学过程：1、 初听歌曲师：听一听是从哪里传来的钟声？2、 完整聆听乐曲灵隐钟声师：进一步想象乐曲表现的是哪里的情景？师生共同交流。3、 简介中国寺庙（多媒体出示关于中国寺庙的图片及音像资料）师：我们一起来感受浓浓的中国寺庙文化。4、 复听音乐师：用你的方式表现你听后的感受。5、 为音乐取名师：这么美妙的钟声音乐，古色古香的佛教神韵，令人如见香火缭绕，如闻经声喃喃，如果给音乐取名，你会取什么名字呢？6、 第三次聆听师：这段钟声音乐描写的其实是杭州著名的佛寺灵隐寺的风采，因此音乐大师们为它取名为灵隐钟声。同学们为乐曲所取的名

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