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文档简介

1、中二班泥工特色活动:美丽的花瓶执教者活动形式集体教学教材分析：花瓶在上学期我们就用盘泥条方式，对孩子们进行过集体教学，但多数是采用是陶泥 以盘泥条方式，其颜色只有一种，就算是装饰出来也并不是显得很美观，为了进一步提升 幼儿审美意识和创作能力，特设计本次活动以花瓶形状的方式来让幼儿进行大胆的装饰， 发挥幼儿的创作潜力。活动目标1 运用搓、团、压等多种技能手段来装饰花瓶。2 通过活动， 提高幼儿的动手能力和手眼协调能力。3 体验做泥工的乐趣。重点：运用搓、团、压等多种技能手段来装饰花瓶。 难点：体验泥工的乐趣活动准备：各色泡泡泥、花瓶形状、花瓶图片、范例、音乐作品活动过程设计意图（一）导入环节出示

2、花瓶形状的卡纸提问：这是什么呀？花瓶这样的花瓶好看吗？没有图案，不好看那怎么样才能让花瓶好看起来呢？可以用笔画一些图案、花出来。还可以用什么方法让花瓶好看起来？用各种颜色的泡泡呢来装饰。小结：装饰花瓶可以有很多种，有用笔画来装饰、有用泥装 饰、还有的用彩纸来装饰等。（二）欣赏花瓶出示花瓶形状引起幼 儿兴趣。一步一步引导幼儿 关注花瓶的图案花纹激 发幼儿对装饰花瓶的兴 趣。瞧！这里有很多的漂亮的花瓶重点欣赏花瓶上的装饰图案这些花瓶是用什么来装饰的？说说你喜欢哪个花瓶图案它有哪些图形、线条组成的？小结：原来用泥装饰花瓶也可以有这么多方法。用圆形、线 条、卡通图案，用各种颜色也可以装饰的这么漂亮。（

3、三）设计我的花瓶材料要求：泡泡呢粘性比较大，注意不要让泥混合在一起。 指导：鼓励幼儿大肚他想自己的作品，以肯定的形式提出要 求。播入音乐，幼儿创作。（四）欣赏花瓶将幼儿设计的花瓶放在桌子上，让同伴欣赏。说你最喜欢哪个花瓶，喜欢它哪里。通过欣赏图片，重 点引导幼儿观察花瓶图 案的形状及组成。调动 幼儿动手制作的欲望。播放轻音乐为幼儿 营造自由宽松的氛围。以集体欣赏形式进 行展示交流，增强语言 组织能力，体验成功感。本次活动每位幼儿都认真愉快地动手创作出 了自己的花瓶，多数以线条、圆点来装饰花瓶子， 淑雅小朋友这次创意用娃娃来装饰花瓶，由于时 间的关系，娃娃做的有点粗糙，不过创意很新颖。活动反思这次活动中我们平时动手能力比较差的天天、 雨泽也在鼓励下完成了自己的作品，完成后为 他们拍照留恋孩子们对自己的作品兴趣十足， 在展板上纷纷议论着

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