幼儿园中班端午节社会活动教案范文共三篇_第1页
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文档简介

1、幼儿园中班端午节社会活动教案范文篇一活动目标1 、知道农历五月初五是端午节。2、了解端午节有挂艾草以驱毒避虫的习俗,有赛龙舟的习俗,还有许多传说、故事、儿歌,如:有关屈原的传说等。3、 端午节有特别的食品粽子, 它是多种形状、多种口味的。4、参与端午节活动,萌发对民族文化的兴趣。5、初步了解端午节的小常识。教学重点、难点1 . 了解民俗民风。2 .自制自玩龙舟活动准备粽子,做龙舟的材料,赛龙舟的录像或图片。活动过程讲讲来历包粽子、看图片采艾草制作玩划学读过端午(延伸) ? ?画画故事儿歌生活龙舟龙舟赛龙舟A、师读儿歌、讲讲端午节的来历( 1)师读:五月五,过端午。门插艾,香满堂。吃粽子,洒白糖

2、。赛龙舟,喜洋洋。老师讲屈原的故事。2)介绍端午节两项主要庆祝活动:包粽子、划龙舟。B、包粽子、看图片3 1) 向幼儿介绍包粽子的材料,(粽叶, 糯米, 线) 。 示范包法,幼儿用纸片折“粽子”。( 2)幼儿看图片,引导幼儿体会粽子的独特口味。( 3)知道粽子是中国的特色点心,各地方包的形状各异,有三角粽,有长条粽。口味不同,有红枣馅,有肉馅,有无馅的。( 4)吃粽子时,我们习惯蘸蜂蜜糖,或者白糖,这样吃起来更香。C、采艾草、用途( 1)师出示艾草,让小朋友们观看。在我们农村地区,艾草通常是长在田野边。( 2)它的作用是驱蚊,辟邪。把它插在门上。D、制作龙舟( 1)让幼儿欣赏龙舟大赛的录像和图

3、片,激起幼儿自制自玩的兴趣。( 2)制作龙舟。将布围在用两根竹竿做成的船身上。贴上各种彩色纸条。画一个龙头,制作龙的头饰。E、划龙舟组织幼儿进行“龙舟大赛”。 船头的幼儿头带龙的头饰,其余儿童排成一队坐在龙舟里,按锣鼓节拍作划船动作。也可两舟之间开展竞 赛,哪队动作整齐哪队为胜。F、延伸通过学念过端午,画画赛龙舟来增强过端午节的感受。最后,请小朋友们表演朗读端午节的儿歌。:五月五,过端阳。门插艾,香满堂。吃粽子,洒白糖。赛龙舟,喜洋洋。篇二活动目标:1 .简单了解端午节的由来及传说,在活动中了解端午节吃粽子、划龙舟以及熏艾叶等风俗。2 .幼儿能够积极参与到对端午节风俗问题的互动里。3 .通过手

4、工制作感受端午节的气氛,萌发对传统节日风俗的兴趣。4 .体验明显的季节特征5 .感受节日的快乐气氛,乐意参加布置环境的活动。活动重点:1 . 通过观看视频让幼儿简单了解端午节的由来及传说,2 .通过 PPT 了解端午节吃粽子、划龙舟以及熏艾叶的风俗。活动难点:幼儿能够积极参与到对端午节风俗问题的互动里。活动准备:1 . 有关屈原的故事和端午节来历,赛龙舟、艾草、粽子、挂香包图片,艾条等;2 .春节贴春联,放鞭炮,吃饺子等图片;3 .手工材料纸杯子,五色彩线,双面胶等。活动过程:一 .引入部分看图猜节日导入,激发幼儿兴趣。1 . 师:今天老师带来了一些图片,我们一起来看看,图片里的人在干什么?2

5、 .师: 这是什么节日?谁来告诉老师一下这个节日里我们都要做什么?3 .师:知道了前面那些图片是描述春节的。那我们现在再看一下这几张图片,图中有什么?是什么节日?二 .基本部分1.师:今天我们就来聊一聊端午节。端午节是哪一天有没有人知道?端午节是纪念谁的?有谁知道端午节的故事?2 .师:好,下面我们来看一个短片端午节的来历来进一步了解下端午节。3 .师:看了短片以后谁来告诉老师一下端午节是哪一天,都有哪些习俗?4 .师:端午节吃粽子,你们吃过吗?谁来说一说?5 .师:除了吃粽子以外,端午节还有一种游戏叫划龙舟。那在我们这个地方是很少见的。6 .师: 小朋友们想不想看真正的划龙舟是什么样的?下面

6、我们就通过一个小视频来看看真正的划龙舟是什么样。7 . 师: (让配班老师悄悄点燃艾叶)大家闻到什么味道没有?是什么味道呢?哦!原来是艾草呀!谁知道艾草有什么作用呢?(夏天会有很多蚊虫,点燃的艾草有这样一股特殊的味道,它可以赶走虫子。刚才我们只闻到了它的味道,现在我们一起看看他的样子。(图片)8 .师:今天呀,我们小朋友一起了解了这么多关于端午节的事情,谁来给老师说一下我们当地是怎么过端午的都有什么风俗习惯?(插柳条,戴荷包,吃卷糕,韭菜盒子等)9.师:小朋友们现在知道端午节是怎么来的了吗?它是为了纪念谁的节日?三、 手工制作1.师:下面我们做个小手工,制作一个漂亮的荷包送给我们的爷爷奶奶祝我

7、们的爷爷奶奶节日快乐。2.师:好,荷包做好了,我们把漂亮的荷包放在桌子上。说了这么多小朋友们再来说一下端午节师几月几日,是纪念谁的节日?四、听老师讲故事师:讲了好,最后大家听老师讲一个故事,一个关于端午节的故事布老虎吃粽子篇三活动目标:1 、体验民俗文化,了解端午节的由来。2、喜欢劳动,乐于参加家务。3、初步了解包粽子的方法。4、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的 活动。5、通过讨论,激发过节日的情感,知道要愉快、合理地过节。活动准备:视频 (端午节如何包粽子)粽叶细线已经弄好的粽子馅安全剪刀盆子三、活动过程1、导入部分老师:小朋友们好!端午节快到了,老师家里要来客人,小朋友

8、们说说老师应该做什么招待客人呢?小朋友:粽子。老师:小朋友们真聪明,给老师解决了一个大难题,可是老师还有一个大难题,小朋友们愿不愿意帮助老师啊?小朋友:愿意。老师: 老师家要来好多客人,可是老是一个人包粽子,忙不过来,小朋友们可以和老师一起包粽子吗?小朋友:可以。老师:小朋友们真好。可是你们知道为什么端午节要吃粽子吗(小朋友有的回答知道,有的回答不知道。)小朋友知不知道都没有关系,下面来和老师一起一起看一个动画片,大家就都知道了。2 、 观看视频,了解端午节由来以及为什么端午节要吃粽子老师:看了动画片,小朋友们知道为什么端午节会吃粽子了吧?小朋友们回家后可以讲给爸爸妈妈听听看。下面我们再看一个视频,看看粽子怎么包,完了小朋友们可要帮助老师喔。(放视频)老师:小朋友们,看看那你们前面都有那些材料,现在我们就要用这些材料包出又香又甜的粽子。大家一起来。老师先给大家示范一下。(提醒幼儿注意安全使用剪刀。通过视频学习及老师的示范,部分幼儿能自己摸索着包出一个大概,对于还不会或者无从下手的幼儿采用同伴帮助及老师指导,确保每个幼儿都参与到活动中)老师: 哇,*包的粽子真好看,大家快向他学习,看看他是怎么包的,怎么才能 包的又好又快。3、结束部分老师总结:哇,小朋友们真是能干,

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