各种量表解释

1、-作者xxxx-日期xxxx各种量表解释【精品文档】评估求助者在焦虑方面的状态及程度用SAS.焦虑自评量表（SAS） 50由张（W.K.Zung）于1971年编制 20个反映焦虑主观感受的项目其中15个为正向评分，5个为反向评分。 适用范围：有焦虑症状的成年人。主要用于疗效评估，不能用于诊断。 记分：20个项目得分相加即得粗分（X），用粗分乘以1.25取整得标准分（Y）。 解释SAS标准分的分界值为50分， 5059分为轻度焦虑， 6069分为中度焦虑， 69分以上为重度焦虑评估求助者在抑郁方面的状态及程度用SDS.抑郁自评量表（SDS） 1234或4321，53测验材料：编制者：Zung 2

2、0题 适用范围：具有抑郁症状的成年人 施测步骤 4级评分：没有或很少时间、少部分时间、相当多时间、绝大部分时间或全部时间。 记分 ：正向评分，粗分1、2、3、4分；反向评分4、3、2、1分） 解释 SDS标准分的分界值为53分， 5362分为轻度抑郁， 6372分为中度抑郁，72分以上为重度抑郁。 SDS反映抑郁状态的4组特异性症状： 1.精神性-情感症状； 2.躯体性障碍，包含情绪日夜差异、睡眠障碍、食欲减退、性欲减退、体重减轻、便秘、心动过速、易疲劳共八个条目；3.精神运动性障碍； 4.抑郁的心理障碍包含思维混乱、无望感、易激惹、犹豫不决、自我贬值、空虚感、反复思考自杀和不满足共八个条目。

3、了解求助者对自身症状的评估及程度用SCL-90.90项症状清单（SCL-90），12345或01234；160，43，2；70也叫症状自评量表，Hopkins症状清单 ；编制 ：Derogatis ，90个项目，每项采取5级评分制；评定 “现在”或者“最近一个星期”实际感觉。 结果的解释 总分160分，或阳性项目数43，或任一因子分2分。 可考虑筛选阳性 04评分70分筛选为阳性1.躯体化 2.强迫症状 3.人际关系敏感4.抑郁 5.焦虑6.敌对 7.恐怖偏执8.偏执 9.精神病性10.有关睡眠和食欲的情况 躁狂症或精神分裂症患者组中的应用受限制，量表项目全面性不够，缺乏“情绪高涨”、“思维飘

4、忽”等项目。SCL-90的解释一般认为减分率50%为显效，25%为有效 减分率=（治疗前总分-治疗后总分）/治疗前总分 了解求助者人格特征用EPQ.艾森克人格问卷（EPQ）英国心理学家艾森克 成人型、儿童型 中国修订版：南龚北陈 编制方法：因素分析法 适用范围 EPQ成人问卷（16岁以上）；幼年问卷（715岁）1胆汁质不稳定，2多血质稳定，3黏液质稳定，4抑郁质不稳定N纵轴，E横轴，交点为50分 典型38.5-倾向43.3中间3-56.7倾向-61.5典型E：内外-外向。高分表示人格外向，低分表示人格内向； N：神经质。低分表示情绪稳定，高分表示神经过敏； P：精神质。高分表示孤独，难以适应环

5、境，感觉迟钝。 L（Lie ）：掩饰性；纯朴性。神经质可发展成为神经症，精神质可发展成为精神病寻找原因并对生活中精神刺激进行定性定量用LES生活事件量表（LES） 杨德森、张亚林1986年编制。内容：家庭生活方面（28条）。社交及其它方面（7条）。工作学习方面（13条） 适用范围：LES适用于16岁以上的正常人、神经症、心身疾病、各种躯体疾病患者以及自知力恢复的重性精神病患者。测验的记分：一过性的事件不到半年记为1次，超过半年记为2次。 影响程度分为5级，从毫无影响到影响极重分别记0、1、2、3、4分，即无影响=0分、轻度=1分、中度=2分、重度=3分、极重=4分。 影响持续时间分三月内、半年

6、内、一年内、一年以上共4个等级，分别记1、2、3、4分。生活事件刺激量的计算方法： 1某事件刺激量=该事件影响程度分该事件持续时间分该事件发生次数 2正性事件刺激量=全部好事刺激量之和 3负性事件刺激量=全部坏事刺激量之和 4生活事件总刺激量=正性事件刺激量+负性事件刺激量结果的解释： 95%的正常人一年内的LES总分不超过20分，99%的不超过32分。为升学就业指导和人才选拔用16PF.卡氏16种人格因素测验 编制者：卡特尔（因素分析法） 题量：187题 适用范围。初中以上文化程度的青、壮年和老年人16个因素因素低分者特征高分者特征乐群（A）缄默孤独乐群外向聪慧（B）迟钝、学识浅薄聪慧、富有

7、才识稳定（C）情绪激动情绪稳定恃强（E）谦逊顺从好强固执兴奋（F）严肃审慎轻松兴奋有恒（G）权宜敷衍有恒负责敢为（H）畏怯退缩冒险敢为敏感（I）理智、注重实际敏感、感情用事16个因素（2）因素高分者特征低分者特征怀疑（L）依赖随和怀疑、刚愎幻想（M）现实、合乎成规幻想、狂妄不羁世故（N）坦白直率、天真精明能干、世故忧虑（O）安详沉着、有自信心忧虑抑郁、烦恼多端实验（Q1）保守、服从传统自由、批评激进独立（Q2）依赖、随群附众自立、当机立断自律（Q3）矛盾冲突、不明大体知己知彼、自律谨严紧张（Q4）心平气和紧张困扰测验的记分三级记分：0、1、2。但聪慧性（因素B）是2级记分；结果的解释 本测验的

8、十六种人格因素中，13分为低分，810分为高分。探寻求助者病理人格特征以及做精神病的鉴别诊断用MMPI.明尼苏达多项个性调查(MMPI) 编制者：美国明尼苏达大学；中国修订者：宋维真 适用范围：16岁以上 。Q量表的原始分。超过22分或30分无效。 临床量表 1、Hs：疑病 2、D： 抑郁 3、Hy：癔病 4、Pd：精神病态 5、Mf：男性化-女性化 6、Pa：妄想狂 7、Pt：精神衰弱 8、Sc：精神分裂 9、Ma：轻躁狂 0、Si：社会内向 效度量表Q：疑问量表都做反应的题数。399题中超过22分，566题超过30分，结果不可信。 L：说谎量表 超过10分，结果不可信。 F：诈病量表 K：

9、校正量表 结果的解释 60以上为异常（中国标准） 70以上为异常（美国标准） 便视为可能有病理性异常表现或某种心理偏离现象。明尼苏达多项人格调查表60，65MMPI-2MMPI总项目数567566基础量表项目数370399美国常模（T）6570MMPI-2包括三类：基础量表、内容量表和附加量表 解释过程包括如下三个步骤： 效度量表 临床量表 内容量表和附加量表效度量表解释程序 4个效度量表：？，L、F、K Fb量表（称后F量表）：检查370题以后项目的答案效度 VRIN（反向答题矛盾量表）： TRIN（同向答题矛盾量表）：高分表明受测者不加区别地对测验项目给予肯定回答，低分则相反，表明受测者倾

10、向于作出否定的回答。 编码的解释： 除5-Mf、0-Si以外的其他8个量表： 1- Hs、2-D、3-Hy、4-Pd、6-Pa、7-Pt、8-Sc、9-Ma2- T60分（中国常模）或65分（美国常模） 突出编码类型：进入编码的分数最低的量表-没有进入编码的分数最高者5；（稳定） 非突出编码类型：两者相差5分。（不稳定） 因子分的解释： “左高右低”称为神经症性模式。而如果量表Pa、Pt、Sc、Ma等为几个最高的量表分数， “右高左低”，这种称之为精神病性模式。效度量表的几种典型组合模式 ：1全答“肯定”或者全答“否定”的模式 ；2装好模式； 3自我防御模式 ；4症状夸大模式。 精神质因子（P

11、）神经质因子（N）内向外因子（I）装好-装坏因子（F） 反社会因子（A） 男子气女子气因子（M）典型的临床量表剖面图模式 ：神经症性剖面图 ： A类神经症性剖面图 B类神经症性剖面图 C类神经症性剖面图 D类神经症性剖面图 。内部症状类： ANX，FRS，OBS，DEP，HEA、BIZ； 外显侵犯行为类：ANG、CYN、ASP、TPA 消极自我认识类：LSE 一般问题类：SOD、FAM、WRK及TRT了解求助者智力发展水平用WAIS-RC或者CRT韦氏成人智力测(WAIS-RC1981龚耀先；16岁6个言语量表：知识、领悟、算术、相似性、数字广度、词汇 5个操作量表：数字符号、图画填充、木块图

12、、图片排列、图形拼凑 智力等级IQ的范围人群中的理论分布比率（%）极超常 超常 高于平常 平常 低于平常 边界 智力缺陷 130 120129 110119 90109 8089 7079 69 2.2 6.7 16.1 50.0 16.1 6.7 2.2 智力缺陷的分等和百分位数智力缺陷等级 IQ的范围占智力缺陷的百分率（%） 轻 度 中 度 重 度 极重度5069 3549 2034019 85 10 3 2 WAIS-RC的解释总智商（FIQ）的分析 。IQ值 5（85%90%的可信限水平） 。分量表的平衡性分析 VIQPIQ：优势半球有损害； PIQ 3分 弱点W（Weakness）： M - 分量表分 3分 分测验与分量表分比较剖析图 智商与因素分数并不对应：算术和数字广度其实不属于言语因素，而数字符号也不应归入知觉组织。 言语能力对操作能力缺陷的补偿：图画填充和图片排列是两个常受言语能力影响的操作测验。 分数分散：当言语或操作量表内部的分测验分数非常分散的时候，V - P差异就毫无意