音乐兴趣小组活动计划、活动记录及总结.doc

1、优质参考文档2021学年上期音乐兴趣小组活动方案一活动设想：课外音乐活动是音乐教育中的重要的组成局部， 是音乐课外教学的延伸。合唱作 为一门高雅的艺术，被广人民群众喜爱并可直接参与的群众性艺术形式。它丰富 学生校园文化生活，启发学生对音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力，艺术修 养及表现能力，并有助于青少年美化心灵，扩大知识视野，陶冶情操和身心健康 开展。二活动目标：1、培养学生的音乐兴趣和良好的音乐素养2、通过不同的发声训练来标准学生的声音3、展现我校的素质教育和精神风貌三、训练模式：1、保证训练时间、保证人员到位；2、采取老队员带新队员，小组与全体相结合训练的模式；3、训练学生节奏感，使学生

2、体态、动作协调优美。4、丰富学生的想象力，对学生进行情感教育，提高音乐表现力，促进创造性的 发挥。5、树立精品意识，争取家长支持，做好平安工作。四、教学要求1、教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。2、学生不得旷课，学生认真完成老师布置的作业。3、学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、 活泼性。4、音乐活动课，做到“四定。即定内容、定人员、定时间、定地点，开展学 生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面开展。5、完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活, 进一步培养、开展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集

3、体主义精神。6、常催促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断稳固、加强。7、对小组的课程做出标准，以提高学生学习兴趣，培养音乐能力为主要内容， 不让学生放人自由。8、培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和开展 学生的能力。五、活动安排：周次活动内容第三周表演唱第五周表演唱第九周时间的歌1第十一周时间的歌2第十三周童话故事1第十P五周童话故事2第十六周表演唱音乐兴趣小组活动记录时间第三周地点音乐教室授课教师张国礼活动内容表演唱活动过程1、听录音范唱?早上好?，感受歌曲的旋律，教师带着学生 拍手、踏脚三拍子8小节；二拍子8小节。2、师范唱，边唱边拍节拍，学生跟着做，心里默唱。

4、3、听歌曲录音，学生自己拍节拍，小声跟唱。4、听老师弹琴，学生拍节拍小声唱歌。5、分组编创?上学路上?，边唱边表演。如果自己感到满意， 就在自己的课本上画上一朵大红花。活动效果学生初步接触了英语，感知音乐的节奏，效果良好。音乐兴趣小组活动记录时间第五周地点音乐教室授课教师张国礼活动内容表演唱活动过程一、聆听?森林水车?教师可结合图片向学生简介欧洲古老的水车，让学生有直观 的感受。二、表演?小麻雀?1、听歌曲录音拍节拍，感受歌曲。2、听教师范唱，小声跟着唱歌词。3、听教师弹琴，边唱边看图、做动作，用动作帮助记忆。6、将四组学生编的歌词和动作综合成四段，分段表演。活动效果学生表演训练，活动效果良好

5、。音乐兴趣小组活动记录时间第七周地点音乐教室授课教师张国礼活动内容时间的歌1活动过程一、聆听?在钟表店里?1、初听音乐，学生根据音乐展开联想。2、复听音乐，听到相同的音乐举手表示。你感到音乐描绘了一个怎样的故事？讲给大家听。二、聆听?淘气的小闹钟?1、聆听?淘气的小闹钟?可先讲故事。小 2、听音乐，学生 可随着课本上的图谱用手指指点。3、 发现小闹钟有什么特点？复听时每次都用手点出来，表示 时间到了。4、再次复听时，把小闹钟走动的声音画在课本上， 看看谁画 的次数准确。活动效果学生参与积极。音乐兴趣小组活动记录时间第九周地点音乐教室授课教师张国礼活动内容时间的歌2活动过程一、表演?时间像马车?

6、1、用听唱法学唱歌曲。2、这首歌速度比拟快，演唱时尤其要注意节拍重音，字头要 清楚，唱“哒哒时应舌尖动作，使吐字清晰，唱时省力。3、初步学会歌曲便可以将学生分成小组听录音，编创歌曲动 作，选择打击乐器。4、分组汇报，一组学生表演，一组学生唱歌，一组学生打击 乐伴奏，共同合作完成歌曲的表现。活动效果米取表演的方式，有助于学生兴趣的培养。音乐兴趣小组活动记录时间第十一周地点音乐教室授课教师张国礼活动内容童话故事1活动过程一、出听前可结合画片，用生动语言讲述?天鹅湖?的格式， 让学生感受、分辨乐曲的情绪。提冋：听到音乐，你感觉小天鹅 怎样舞蹈？2、复听时，让学生扮演小天鹅即兴舞蹈。3、引导学生选择一

7、两件打击乐器合着音乐敲击。4、在适当时机简单介绍俄罗斯作曲家柴科夫斯基。二、聆听?糖果仙人舞曲?1、初听音乐，教师可不将剧情，让学生静静地感受音乐的梦 幻色彩。2、复听音乐前，教师可讲述?胡桃夹子?的小故事，引起学 生的兴趣。活动效果感知童话音乐的情趣。音乐兴趣小组活动记录时间第十三周地点音乐教室授课教师张国礼活动内容童话故事2活动过程、表演?小红帽?1、用听唱法学唱歌曲。从感受入手，多听录音或范唱。2、在学生跟唱过程中注意发现问题，及时纠正。3、可指导学生看课本上的图做动作。 还可以启发学生编创与 课本不相同的动作表演，培养学生的求异思维。4、还可以启发学生根据童话故事?小红帽?改编歌词，参加 情节表演，可制作刀道具配合表演。活动效果由于故事比拟熟悉，学生学习兴趣高涨。音乐兴趣小组活动记录时间第十P五周地点音乐教室授课教师张国礼活动内容表演唱活动过程表演?多么快乐，多么幸福?1、结合介绍藏族的服饰、风俗引起学生的学习兴趣。2、用快乐的心情、连贯的饿声音延长歌曲，尤其是衬词“查 拉羊卓拉