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1、会计学1 语文八年级下册小石潭记教学语文八年级下册小石潭记教学 学习目标:学习目标: 1 、疏通文意,感知文章内容、疏通文意,感知文章内容 。 2、体会作者蕴含在文中的思、体会作者蕴含在文中的思 想想 感情感情。 第1页/共19页 诵诵 读读 诵读要求:诵读要求: 1、读准字音。、读准字音。 2、读出情味。、读出情味。 第2页/共19页 卷 qun 坻 ch 嵁 kn 络 lu 参差 cn c 俶 ch 翕 x 斗 du 邃su 第3页/共19页 释释 读读 小组合作翻译课文。小组合作翻译课文。 释译原则:准确、流畅、简洁。释译原则:准确、流畅、简洁。 释译方法:释译方法:(1)、借助课文注释
2、。、借助课文注释。 (2)、联系上下文理解。、联系上下文理解。 第4页/共19页 第5页/共19页 第6页/共19页 第7页/共19页 第8页/共19页 第9页/共19页 第10页/共19页 赏赏 读读 用用“小石潭的美,美在小石潭的美,美在 ”的句式谈谈自己发现的美点。的句式谈谈自己发现的美点。 第11页/共19页 第12页/共19页 第13页/共19页 情,柳宗元常常不避幽远,游山访情,柳宗元常常不避幽远,游山访 水,寄情山水。并通过对景物的具水,寄情山水。并通过对景物的具 体描写,寄寓自己的不幸遭遇,成体描写,寄寓自己的不幸遭遇,成 为后世写作山水游记的楷模为后世写作山水游记的楷模 。 第14页/共19页 怎样准确把握写景作怎样准确把握写景作 品的主题呢?品的主题呢? 第15页/共19页 1、品味写景的语言。、品味写景的语言。 2、找渗透作者情感的句子、找渗透作者情感的句子 。 3、了解作者的身世、处境、了解作者的身世、处境 。 第16页/共19页 第17页/共19页 让我们用心品读中华让我们用心品读中华 大地上的锦绣文章大地上的锦绣文章! 让我们真心描绘人
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