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1、20202021年人教版九年级化学上册月考测试卷及答案【必考题】(时间:60分钟 分数:100分) 班级: 姓名: 分数: 一、选择题(每小题只有1个选项符合题意。共20小题,每题2分,共40分)1、下列化学肥料中属于复合肥料的是()a硫酸钾k2so4b尿素co(nh2)2c硝酸铵(nh4no3d磷酸二氢钾kh2po42、中和反应在生活中有广泛应用。下列应用不属于中和反应的是()a用盐酸除铁锈 b服用含有氢氧化镁的药物治疗胃酸过多c用熟石灰改良酸性土壤 d用硫酸处理印染厂含碱废水3、下列各图中和分别表示不同元素的原子,则其中表示化合物的是()a bc d4、实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶

2、液时,下列操作会导致结果偏小的是()称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质; 用量筒量取水时仰视读数;往烧杯中加水时有水洒出;将配制好的溶液装入试剂瓶中时有少量溅出。abcd5、下列关于氢氧化钠的描述中错误的是()a可用于改良酸性土壤 b易溶于水,溶解时放出大量的热c能去除油污,可作炉具清洁剂 d对皮肤有强烈的腐蚀作用6、某同学误将少量kmno4当成mno2加入kclo3中进行加热制取氧气,部分物质质量随时间变化如下图所示,下列关于该过程的说法正确的是()ac代表氧气 bt2时刻,o2开始产生ct1时刻,kmno4开始分解 d起催化作用物质的质量一直保持不变7、在日常生活中我们常接触到许多含氮的物质

3、,如:n2、no2、nh3、no、n2o3、n2o4、nano2、nh4no3,则这八种物质中氮元素显示的化合价共有()a4种b5种c6种d7种8、“拥有天蓝,地绿、水净的美好家园,是每个中国人的梦想”下列做法违背该理念的是()a多植树造林 b开发绿色能源c焚烧废旧塑料 d减少煤的燃烧9、现有等质量甲、乙、丙三种金属,分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中,产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合价均为+2价)。则下列说法中错误的是()a金属活动性:乙甲丙b生成氢气的质量:甲乙丙c相对原子质量:乙丙甲d消耗硫酸的质量:甲乙丙10、已知a+3b=2c+3d中,已知

4、2.3ga跟4.8gb恰好完全反应生成4.4gc。又知d的相对分子质量为18,则a的相对分子质量为()a23b46c92d9611、下面是某同学进行碱的化学性质实验时记录的实验现象,其中与事实不相符的是()a在ca(oh)2溶液中加入稀盐酸,无明显变化b在naoh溶液中通入co2气体,有白色沉淀生成c在ca(oh)2溶液中加入几滴石蕊溶液,溶液呈蓝色d在naoh溶液中加入cuso4溶液,有蓝色沉淀生成12、在密闭容器内,有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示,下列说法错误的是()a该反应符合质量守恒定律b生成的甲,丙两物质的质量比为8:1c乙可能是

5、该反应的催化剂d参加反应的丁的质量等于生成的甲和丙的质量之和13、推理是化学学习中常用的方法,下列推理正确的是()a化合反应的生成物只有一种,所以生成一种物质的反应一定是化合反应b同种元素的粒子质子数相同,所以含有相同质子数的粒子一定属于同种元素c有机化合物都含有碳元素,所以含有碳元素的化合物一定是有机化合物d酸溶液能使紫色石蕊溶液变红,所以能使紫色石蕊变红的溶液一定显酸性14、张亮同学在实验室中测定某未知溶液的ph,他的实验操作如下:先用蒸馏水将ph试纸润湿,然后用玻璃棒蘸取待测试液于ph试纸上进行测定,你认为张亮同学这样测得的结果与该溶液的实际ph比较()a不变b偏低c偏高d无法判断15、

6、下列实验设计不能达到其对应实验目的的是()a测定空气里氧气的含量 b检查装置的气密性c验证质量守恒定律 d证明co2密度比空气的大16、探究铁生锈的条件,有利于寻找防止铁制品锈蚀的方法。下列对比实验设计与所探究的条件(蒸馏水经煮沸并迅速冷却),对应关系正确的是()a甲和乙:水b乙和丙:空气 c甲和丙:空气 d甲和丁:水17、推理是研究和学习化学的重要方法。以下推理正确的是()a可燃物燃烧时温度需要达到着火点,所以温度达到着火点时,可燃物就一定能燃烧b过滤可以除去水中不溶性杂质,因此过滤后的水一定是软水c催化剂在反应前后质量不变,因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂d不锈钢虽然是金属材料,但它

7、属于混合物而不是金属单质18、某学生设计了下图所示的四套装置来制取co2,其中在制取时不能使反应随时发生或停止的装置为()abcd19、下列化学用语的使用及其表示的意义,正确的是()ah2o一个水分子中含有一个氢分子和一个氧原子b4h4个氢元素cca+2一个钙离子带二个单位正电荷d2co2两个二氧化碳分子20、利用盐酸和硝酸银探究铁、铜、银的金属活动顺序,下列实验可以不需要进行的是()a铁+稀盐酸b铜+稀盐酸c银+稀盐酸d铜+硝酸银溶液二、填空题(共3小题,共12分)1、下图是某校食堂周二午餐食谱的部分内容。请回答下列问题。主食米饭副食红烧牛肉、炒鸡蛋、咸味花生米饮品酸奶(1)红烧牛肉中富含的

8、营养物质_在消化道内会逐渐被分解成可被人体吸收的多种氨基酸。(2)从均衡营养的角度分析,该食谱中缺少的有机营养物质是_。(3)人体所需热量的 60%70%来自_, 该食谱中富含此类营养物质的食物是_。2、取用药品应注意操作规范。(1)取用粉末状固体时,先使试管_,用_把药品送至试管底部,再直立试管。(2)某同学向量筒倾倒液体时的操作如图,纠正其中的两处错误:_,_。3、从下图选择仪器,配置60g溶质质量分数为10%的nacl溶液。(1)需要称量nacl的质量为_g。(2)量取水用到的仪器有_(写名称)。(3)从配好的溶液中倒出10g,其中溶质和溶剂的质量比为_。三、实验题(共2小题,每题15分

9、,共30分)1、如图所示是木炭还原氧化铜的实验装置图:(1)刚开始加热,试管中立即产生气泡,澄清石灰水没有变浑浊,其原因是_(2)实验中酒精灯加网罩的作用_(3)继续加热时,试管1中观察到的现象是_,该反成的化学方程式为_(4)实验完毕后,应先撤离导管还是先熄灭酒精?你认为应该_.2、实验室有一些氢气和二氧化碳的混合气体,为检验其中是否混入了co,同学们进行了如下实验:查阅资料:氢气具有还原性,加热条件下能与氧化铜反应生成铜和水。请回答下列问题(1)小松同学说c装置中氧化铜变成红色固体,则证明有co,他认为c中反应化学方程式为_。(2)但小云给予否定,因为氢气也能发生类似反应,她提出应观察到d

10、中变浑浊,才证明有co,d中反应化学方程式为_。(3)而小伟也提出d中变浑浊还不足以证明,混合气体中的co2也会产生此现象,他提出a中装入足量澄清石灰水,b中装入适量石灰水,则装置a的作用是_,装置b的作用是_。(4)最终同学们一致赞同小伟的设计,则在检验过程中,当观察到_现象时,才能证明混合气体中含有co。(5)上述实验尾气的一种处理方法是_。四、计算题(共2小题,每题9分,共18分)1、某小组用粗锌测定某稀硫酸中溶质的质量分数。取一定质量的稀硫酸于烧杯中,称量稀硫酸和烧杯的总质量;然后,向其中分两次加入粗锌(杂质不参加反应),实验过程和数据如图所示。请计算:(1)生成氢气的总质量为 g。(

11、2)稀硫酸中溶质的质量分数。2、实验室欲测定一瓶标签破损的稀硫酸中溶质的质量分数,现取10g稀硫酸样品,将5%的naoh溶液逐滴加入到样品中,边加边搅拌,随着naoh溶液的加入,溶液ph的变化情况如图所示。分析并计算:(1)a点溶液中含有的离子是_。(2)当ph7时,消耗氢氧化钠溶液中naoh质量为_g。(3)计算稀h2so4中溶质的质量分数。_(4)计算恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数。_七、 下列有关碳及其化合物的说法错误的是()aco2的水溶液使石蕊显红色b干冰用于人工降雨c紧闭门窗用木炭烤火易使人中毒d金刚石导电性能良好参考答案一、选择题(每小题只有1个选项符合题意。共20小题,每

12、题2分,共40分)1、d2、a3、a4、a5、a6、c7、c8、c9、c10、b11、b12、b13、d14、d15、c16、d17、d18、b19、d20、c二、填空题(共3小题,共12分)1、蛋白质 维生素 糖类 米饭 2、倾斜 药匙或纸槽 把瓶塞倒放 手持量筒,使量筒倾斜3、6 100ml量筒、胶头滴管(顺序可变) 1:9 三、实验题(共2小题,每题15分,共30分)1、装置中的空气受热膨胀从导管口逸出 集中火焰,提高温度 黑色固体粉末变为红色 c+ 2cuo2cu + co2 先撤离导管 2、co+cuocu+co2 co2+ca(oh)2caco3+h2o 除去二氧化碳 检验二氧化碳是否除干净 b中石灰

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