2021年小学副校长培训心得

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年小学副校长培训心得 经过这次的小学副校长培训，做一个有抱负的校长，做一个有责任感的校长，做一个对得起自己良心、对得起自己俸禄的校长是我做校长的追求。下面是我为大家搜集整理的小学副校长培训心得，欢送大家阅读。 小学副校长培训心得篇1 我从事训练教学工作二十年来，担当校长工作的时间比拟短暂，对学校、老师和同学管理方面根本谈不上阅历。 20xx年5月22日至6月2日，我有幸参与了由市训练局主办，市老师进修学校承办的校长培训班学习。听说这次培训的规格比以往任何一次都高，对我们贫困乡的小学校长来说，要做好校长工作意义深远，对于我本人来说更是史无前例。在

2、5月22日上午的开班典礼仪式上，进修学校校长，训练局富局长和分管师训工作的杨冉教师作了重要讲话。训练局副局长作了：用现代训练理念指导教学理论的专题讲座。在短短的十二天的培训中，听了很多指导、校长和老师的专题讲座，参观了两家完中的校内环境，两家小学的庆贺六一节活动。培训中给我们学员讲授了训练管理理论，学校进展管理与规划、新课程与老师专业进展、校本培训与家庭训练、社会训练的联络，如何做才能当好校长，好老师等学问。学员通过管理理论的学习和倾听专家们的精彩讲课后，得益非浅。在实地参观考察了宣威市五中、一中，碗水二小和西宁一小后，我们身临其境，理论与理论相结合，亲身感受到了先进训练教学管理气息，学到了新

3、课改新课程理念指导下学校的训练教学管理气息、学问。特殊是碗水二小和西宁一小的少先队工作，给我们供应挺直阅历和学问借鉴，为我们今后施行学校训练管理、校本培训，搞好素养训练工作，进步训练教学管理程度打下良好根底。我非常珍惜这次培训时机。短短的十二天里，在理论修养和学问程度上有了很大进步。下面就这次的学习培训谈谈几点收获。 一、训练观念得到更新 对小学校进步行理论和理论的培训是宣威市训练局和市老师进修学校的英明决策，是进步宣威市全部小学校长管理程度，进一步提升我市训练教学程度，搞好素养训练，培育好宣威苗子，为二十一世纪培育优秀人才的一项民心工程。宣威地处云贵高原，近年来虽然宣威市训练在曲靖市处于领先

4、地位，但跟全省、全国的其他省份比拟起来，在生活程度，经济进展，训练文化方面相对滞后。党和国家没有遗忘在中国革命时期到新中国的成立付出鲜血和生命的这块红土地，投入了大量的资金搞好我市的根底设施建立，特殊乡下的学校硬件设施投资的力度大，从根本上转变了全市的训练教学环境，这是我们千载难逢的好机遇。学校的根底设施建立和提升训练教学质量是我市训练腾飞的两只翅膀，训练教学质量的好坏关键在于进步人的素养，特殊是训练管理者的素养。训练局和老师进修学校高瞻远瞩，醒悟地认识到这点，在施行新课程理念下，在开展和施行轰轰烈烈的素养训练的今日，剧烈地要求全市中小学校长参与这次规格比拟高的培训。经过周密的策划、实地调研、

5、明确学习目的和意义，并细心支配了专题讲座和考察学校，实行了坐式和挪动方式的辅导培训，理论与理论相结合的方式培训，把我们带到先进学校的训练前沿阵地。我通过十二天的紧急学习、体验、消化，充分认识到训练的根底性、先导性和战略性，从感性认识上升到理性认识，对当前的训练改革、新课程理念下施行素养训练作了理性的思索，从内涵上作正确的把握，在训练理论、训练管理、新课程理念下施行素养训练等方面理论学问得到了进步，为下一步指导我校训练教学理论供应了扎实的理论根据。 二、把握先进的管理学问 这次培训注重训练管理的宏观和微观两个方面理论讨论，进修学校柴伟森教师的校长的指导艺术，进修学校总务主任管彦刚教师讲的做个成熟

6、的管理者校长在管理中存在的问题及对策思索，课程支配科学标准，理论层次深化浅出，既有理论的指导，又有详细的目的。所举例比拟合适农村小学校管理和教学的实际，使我学习后大开眼界，真正把握了先进的训练管理学问，讨论探究学校的训练管理的新方式，实在进步管理程度。这次培训，支配了有深度广度的训练理论实习，讲座精选，聘请了训练局指导、宣威训练的专家授课，对宣威先进学校的实地考察和活动观摩，对我们进展深一层的理论学习，学习训练管理理论学校建立和进展新课程理念下进展素养训练老师师德师风建立校本培训信息训练技术指导实地听取阅历介绍素养训练活动观摩等一系列的角色广、层次深、构造紧的培训体系，给我市中小学校长不仅在思

7、想上得到充分的认识，而且给我们指明了一个很好的训练进展方向。这些在宣威训练和管理在某一方面有影响有专长的专家们，他们讲座的纲举目张，提纲挈领，既有理论的深度，又有理论的广度，论据充分，例子鲜亮，事例详细，旁征博引，言简意赅。不管是学校管理还是根底训练理念讲授，都使我们自觉地把握了科学的学习方法。通过学习了学校管理方法和管理学问，还使我们不仅把握了学习的方法，而且也在学习中不断丰富了我们的学问，进步理论素养。 三、 校本培训是进步训练教学质量的一条有效途径 这次培训我感受最深的一点是学校训练教学质量的提升与否关键在于老师素养，而老师素养的进步关键在于校长的训练观念是否更新，是否对老师进展长期的理

8、论培训和理论指导 进展校本培训。 通过参观了宣威市一中、五中，听了两位校长的阅历介绍;观摩了碗水二小的六一文艺节目的展演，西宁一小的庆六一活动，不难看出搞好老师的培训是立校之本。校本培训对于我们来说势在必行。这几所学校在上一级训练部门的指导下，不管对老师的训练、新老师的培育上，大刀阔斧，敢为人先，勇于开拓创新，新课程理念下根底训练课程和人文素养的培育都走在宣威乃至曲靖的前列，我从心底由衷地尊敬校长们的胆识。我们今后的工作中应当好好学习他们先进的校本培训阅历和做法，重视自己学校的校本培训工作。 四、 利用信息技术进步办学效益 这次培训，宣威市训练局信息技术中心吕维向教师的充分利用现代化教学手段为

9、进一步进步训练教学质量效劳的专题讲座，虽然培训内容在此培训中所占的比例不大，但看了很多指导和教师讲课用课件，用计算机上课，从网上查找有关训练教学资料、信息，这对于遥远山区的小学老师和管理者来说是难得的学习时机。我通过这次培训和学习，深深地认识到如何让网络在教学中很好地运用，很好地为提升训练教学质量效劳，以到达资源共享的目的。五中校长介绍，他们下一步为进步训练教学效益，将在每一个教室里装一部电脑的想法，在我的脑海留下了深深的印迹，届时他们加大资金投入，进一步改善办学条件，搞好校内网的信息资料建立，依托网络，优化校本培训，管理理念将进一步更新，教学质量也会相应提升。他们今日设一个电脑室利用课件上课

10、和后天网络掩盖的想法很值得我们借鉴。 五、以人为本，加快训练进展 我们通过这次理论学习，参观考察，观摩活动等的培训，学到了许多训练领域的新理念，感受到了新课程改革的春风扑面而来。在举国上下全面施行素养训练和创新训练的今日，回想十多天的经受，我所看到的学校、校长、老师、同学，他们正朝着一个正确的，有效的方向安康地进展，比照我们学校的训练，虽然改革的春风也吹到，但由于信息闭塞，交通不便，经济进展缓慢等因素，使我们训练仍很滞后，与这些先进学校的训练比差距很大，简直是天地之别，至少要落后五十年，缘由是多方面的，当然最关键的一点是训练观念的更新问题。首先，学校校长的训练观念要更新，接着是老师训练观念更新

11、。只有训练者的训练观念更新了，训练才有盼望。正如这次培训中，柴伟森教师讲到的新课程核心理念是：一切为了同学，为了同学的一切，为了一切同学的进展。他提到的新课程理念，一针见血地指出我们现行训练存在的诸多弊端。我们认为，要加快本地的训练进展，只有从根本上更新老师的训练观念，才能全面提升训练教学质量，缩小与先进学校的差距。 小学副校长培训心得篇2 2月20日至25日，我有幸参与了xx县训练局举办的2021年小学校长任职资格培训，为期6天的学习生活，紧急而改善。通过学习，我感受颇多，现将我的收获与思索汇报如下： 一、 指导高度重视 此次培训，局指导从培训时间、内容、教材、老师、地点以及后勤效劳工作上，

12、都予以高度重视，并做了周密、细致、细心的考虑和支配。从开班到结业，局党组书记罗方贵，常务副局长曾艳，教研室主任陈道学，训练股长廖兴学等指导亲临指导和催促，并介绍他们多年丰富的一线教学、管理阅历，以及平常检查、催促学校工作中发觉的好的做法及存在的共性问题。同时，指导们还对我们这些新上任的小学校长赐予了高度的关心、鼓舞与支持，还寄予了殷切的盼望。这些让我深受鼓舞，因为指导的高度重视，因为指导的传经送宝，让我更加清晰地认识到了肩负的神圣使命，也更加坚决了信念：办好人民满足的训练! 二、培训内容丰富 此次培训的内容主要包括以下几个方面： 1、一般中小学教学常规与评价; 2、校内平安事故与预防; 3、校

13、长怎样抓队伍建立; 4、校长怎样抓制度建立; 5、校长怎样抓教学工作; 6、校长怎样抓好德育工作。 培训的内容包括了学校管理工作的方方面面，对于我们这些刚刚走上学校管理岗位的校长来说，无异于雪中送炭，因为这些正是我们困惑已久却始终得不到解答的问题。 除此以外，此次培训还支配了培训笔试、拟写心得等内容，在肯定程度上，考试起到了催促我们学习的作用，拟写心得更是让我们经受洗脑后的一个准时的总结，以免出现以往所谓的晚上千条路，早上回原路的现象。通过考试和拟写心得还可以让我们受训学员回忆培训的相关内容，对其进展梳理，并通过本期学校工作方案的初步拟写，准时将所学用于指导自己的工作理论，使此次培训获得实效。

14、 三、专家与自己的名师结合的培训团队 此次担当培训任务的教师主要有：县训练局教研室主任陈道学，训练股长廖兴学，铁石中学校长罗永龙，xx一小校长谢玉英。他们都是我们县特别优秀，有着丰富的一线教学阅历和学校管理阅历的教师和校长，是我们自己的名师。因为是地方人，他们懂得我们的困惑，和我们感同身受，所以，传递给我们的更多的是有用的方法和阅历的总结，让我们在探索的过程中少走弯路，具有实效性。 此次培训中还有一位牛人，他就是牛贵军教师。他是大方县人士，是咱毕节的傲慢!他有许多头衔，比方：贵州省委zd委干部，贵州大学法学院硕士生课外导师，中国演讲协会副秘书长，贵州省演讲协会执行会长，全国演讲大赛一等奖，中国

15、当代演讲训练事业突出奉献奖获得者，全国演讲大赛评委等等。但是，再多的头衔也没有他那股浓浓的家乡情结让人感慨，让人尊敬!没有华美的词藻，没有细心包装的语言，牛教师的演讲却发自肺腑，声情并茂，感人至深。因为，那是心底深处最真的言语，无需词藻的修饰，无需细心的打造，一切娓娓道来，水到渠成。牛教师关于学校开展德育工作的九字训练的演讲，不仅告知了我们学校开展德育训练的着眼点，更教会了我们如何做人。对于我们在场的每一位听众来说，这是一次学习，更是一次洗礼。 名师与专家的培训团队，让我们收获了很多有用的教学教法及学校管理阅历，更让我们收获了一次感动，一次精神的洗礼。当我们想要交给孩子们 天、地、人、真、善、

16、美、精、气、神的时候，让我们再一次深思、反问自己：我们做到了吗?在孩子的眼中我们是那样的人吗?我们以身示范了吗? 四、学习树立意识，意识促进成长 通过此次学习，让我认识到了作为一名校长应当具备的几种意识： 1、学习意识 社会的进展依托于训练，训练的进展关键看学校，而学校的进展还得看校长。俗话说，什么样的校长打算什么样的学校。要当好一名校长，首先必需勤于学习，唯有学习，才能进步。作为一名合格的校长要仔细学习党的大政方针和相关的训练法规，做刻苦学习的典范，才能做到工作有思路、有创新。 2、效劳意识 一名好的校长首先必需要有良好的效劳意识，当好师生的公仆，耐得住贫寒，忍得住孤独，镇守住自己的阵地，正

17、确处理好和自己团队的工作、生活关系。当好主管而不主观，处事果断而不武断，充分听取大家的看法和建议，培育团队工作的向心力和凝聚力。 3、训练质量意识 质量是学校的生命线，是学校的立足之本，校长工作的核心是务必抓好训练质量。关注教学成果，也关注育人功能。一所学校是否有竞争力，就必需看训练质量的凹凸，因此，要增加训练教学质量的意识。 4、创新意识 校长要更新训练观念，坚固树立现代课程观、人才观、价值观。把理论与理论结合起来，提倡老师改革创新出效益。在现有的训练管理体制下，农村训练可以说困难重重，举步维艰。作为农村校长必需心系农村，立足实际，在自己理论探究的根底上，吸取名校长的理论指导，形成自己的特色

18、，形成自己的品牌，才能使学校得到社会的广泛认可，为学校的进展赢得一片宽阔的进展空间，从而带动学校整体程度的进步，实现我们的办学目的。 总而言之，通过学习，进步了认识，明确了职责。知道了一个好校长是成就一所好学校的关键，清晰地意识到了身上肩负的神圣使命。今后的工作中，肯定把此次学习所获、所悟、所感，应用并指导自己的理论，在理论的过程中不断探索、改革与创新，查找到合适自己学校的进展形式，形成自己的办学特色，办好人民满足的训练。 小学副校长培训心得篇3 做一个有抱负的校长，做一个有责任感的校长，做一个对得起自己良心、对得起自己俸禄的校长是我做校长的追求。 一个好校长就是一所好学校，校长的思想引领着学

19、校前进的方向，校长的管理程度打算着学校的办学品位，我不敢说我是一个好校长，但我敢说我们的学校是一所好学校，因为学校有一支爱岗敬业的老师队伍、有一个团结合作的指导集体。在这种环境下工作，我可以用全部的精力去做一个完全的校长。我觉得做好一个校长至少要从以下三个方面去做。 一要爱岗又敬业。 校长要有自己的办学思想，要有剧烈的使命感和责任意识。做自己喜爱做的事情是最欢乐最美好的。我喜爱训练工作，我喜爱我的岗位，喜爱了就肯定会有思想，就肯定会有作为。我认为，作为一所农村小学的校长，我们面对着的是最基层的农村人，我们的办学理念、工作思路从肯定程度上说是我们这个乡镇义务训练施行程度的客观反映，我们的工作作风

20、将影响学校乃至全乡镇老师的整体形象，所以我们肩负的责任是重大的，不能因为学校规模小、位置偏远、条件艰辛、同学家长文化层次不高等客观缘由而降低工作的标准和对自己的要求，老百姓的孩子也是孩子，要尽最大努力、立足实际开展好工作。 敬业和事业心是对每位事业胜利者的第一要求。校长的敬业通俗地讲就是要以校为家，大到建立高楼大厦，小到同学之间的磨擦，这些都在我们工作的范畴之内。虽不能也不必事必躬亲，但要专心去谋筹每项工作。详细工作中我们抓大事也不能放小事，那种只要大事，不问小事，天天在外转悠的外交型的校长我认为不是完全合格的校长。 二要管人用情感。 一是合作：管理就是合作，和谐就是沟通。作为校长，我们要驾驭

21、的是一个组织，要公正地把大家组织到一起，使大家开心地和你一起去做事。作为校长，我们要无私，心里要配好一杆秤，只有把一碗水端平，把事情摆平，大家才能心服口服，也才情愿跟着你干，才情愿为你舍命地干。真诚是合作的前提，情感是合作的根底，作为校长我们要真诚，真诚才能感化人，真心地善待每一个人，才能得到别人相应的回报。校长只有无私、公正、真诚，才能满足每个人的根本利益，让大家说不出话来，大家才能心平气和、齐心协力地合作，才能办好事、办大事。 二是情感：学校管理，以感情引领为主。在学校管理方面，我认为，学校制度的制定要立足进展老师，而不是限制老师，既要靠制度去标准，还需要用感情去引领，作为校长要依据学校实

22、际，更多的去关怀、关注老师们的工作和生活，特殊是学校规模小的学校，要少讲大道理，多投入感情。学校有几十个老师，假如校长凡事搬制度、讲原那么，有些时候是根本行不通的，尤其是对那些年龄大的老老师，弄不好还会影响干群关系。所以，在处理一些事情上，要讲究方法，因地制宜，不能千篇一律、死搬硬套。 (举例：70年月，大同学上山下乡，一天，车拉几位大同学到村口，一条狗横穿公路被压死，老百姓不情愿了，要求赔偿，大同学讲了许多道理和交通规章仍旧不行，这时，有人出办法，去找蹲在山墙跟前抽着烟袋的老人，老人说：毛主席语录：压死狗不赔钱!大家回去吧!问题解决了。这里老人用的方法敏捷、情感，当然也建立在大家崇拜毛主席这

23、个根底上的) 三是小事：关怀老师，培育老师，从小事做起，从详情入手，小事不小，小中见大。对待老师少一点强迫，多一份敬重;少一点限制，多一份人性。 在工作上做到，对待老老师要爱中有严，对待年轻老师要严中有爱，和谐相处，共同进展。特殊是农村小学，年轻老师少，年龄大的老老师占比例比拟大，要常常走到老师们中去，多倾听他们的呼声，关怀他们的生活，从小事做起，从详情入手解决他们在工作、生活上的问题。 比方在老师仪表方面，因为学校大局部是年龄大的民转公老师，家又在农村，所以在仪表上不是很注重，这样进入课堂，既影响了老师形象，又降低了课堂效率，针对这种状况，我们一是在老师会上不断地讲老师仪表的重要性及其对课堂教学的影响，二是邀请礼仪专家进校讲座培训，强化礼仪训练。 再比方鼓舞年轻老师进步方面，除了平常从方方面面鼓舞外，2021年老师进城招考，第一轮笔试后，我校8位老师上线，为了给他们更多的时间预备参与下一轮的说课，我们给8位老师调了课回家复习，最终进城4人。 这些事情虽小，但能让老师感受到学校对他的关怀和培育，让城西小学4个字给他印象终身。 四是换位：把自己当成别人，把别人当成自己，把别人当成别人，把自己当成自己。这是我最早在网络上看到的四句话，我觉得挺有意思，同时又富有肯定的哲理，于是就把它给记住了，并