2020—2021年人教版九年级化学上册期末考试卷（全面）

1、20202021年人教版九年级化学上册期末考试卷（全面）(时间：60分钟 分数：100分) 班级： 姓名： 分数： 一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。共20小题，每题2分，共40分）1、下列各组离子能在ph=3的溶液中大量共存的是（）anh4+、na+、no3-、co32-bno3-、cu2+、so42-、oh-cmg2+、k+、so42-、cl-dca2+、na+、hco3-、cl-2、下列各组物质不能验证mg、fe、cu三种金属活动性强弱的是（）a稀盐酸bmgso4溶液fecucmgfeso4溶液cudmgso4溶液 fecu(no3)2溶液3、已知2a3b=c3d，用足量的a和49

2、 g b恰好完全反应，生成57 g c和1 g d，若b的相对分子质量为98，则a的相对分子质量为（）a16b27c44d564、空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是（）a氧气 b二氧化碳 c氮气 d稀有气体5、利用如图装置验证了空气中氧气的含量。下列叙述不正确的是（）a 实验前需检查装置气密性b白磷的作用是消耗试管中的氧气c白磷熄火、试管冷却后再打开止水夹d最终量筒中液面约降至40ml刻度线处6、一定质量的某有机化合物完全燃烧，生成2.2gco2和1.8gh2o，另取3.2g该有机化合物在o2中完全燃烧，消耗4.8go2，该有机化合物的化学式可能是（）ac2h4bch4occh4dc2h4

3、o7、探究铁生锈的条件，有利于寻找防止铁制品锈蚀的方法。下列对比实验设计与所探究的条件(蒸馏水经煮沸并迅速冷却)，对应关系正确的是（）a甲和乙:水b乙和丙:空气 c甲和丙:空气 d甲和丁:水8、压缩气体可使气体液化，气体液化后（）a分子的质量变大b分子的体积变小c分子的数目减少d分子的间隙变小9、将一定量甲烷和氧气置于密闭容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下表:物质甲烷氧气水二氧化碳x反应前质量/g4.816000反应后质量/g0010.84.4a下列判断正确的是（）ax可能是反应物bx可能是该反应的催化剂cx中含有氢元素d氧气增加能减少x的生成10、下列有关催化剂的说法正确的是（）a只能

4、加快反应速率 b二氧化锰在任何化学反应中都是催化剂c能增加生成物的质量 d质量和化学性质在化学反应前后不变11、实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，下列操作会导致结果偏小的是（）称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质; 用量筒量取水时仰视读数;往烧杯中加水时有水洒出;将配制好的溶液装入试剂瓶中时有少量溅出。abcd12、成语是我国语言文化的瑰宝。下列成语的原意中蕴涵化学变化的是（）a星火燎原b水滴石穿c积水成渊d披荆斩棘13、一定质量的zn加入到含有fe(no3)2和agno3两种物质的混合溶液中，充分反应后过滤液仍为浅绿色，下列叙述正确的是（）滤液中一定有zn2+、fe2+滤液中可能有ag+

5、滤渣中一定有ag，可能有feabcd14、逻辑推理是一种重要的化学思维方法，下列推理合理的是（ ）a在同一化合物中，金属元素显正价，则非金属元素一定显负价b化学变化伴随着能量变化则有能量变化的一定是化学变化c单质含有一种元素，则含有一种元素的纯净物一定是单质d催化剂的质量在反应前后不变，则在反应前后质量不变的物质一定是该反应的催化剂15、下图为空气成分示意图（按体积计算），其中“a”代表的是（）a氧气 b氮气 c二氧化碳 d稀有气体16、下列实验操作正确的是（）a加热固体b倾倒液体c熄灭酒精灯d取用固体粉末17、下列有关碳和碳的氧化物的说法，错误的是（）a清明上河图至今图案清晰可见，是因为在常

6、温下碳单质的化学性质稳定b碳在空气充分燃烧时生成co2，不充分燃烧时生成cocco和co2组成元素相同，所以它们的化学性质也相同dco可用于冶炼金属、做气体燃料； co2可用于人工降雨、灭火18、四种物质在一定的条件下充分混合反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示则有关说法中不正确的（）a丁一定是化合物b乙可能是这个反应的催化剂c生成的甲、丙两物质的质量比为8: 1d参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和19、向znso4和cucl2的混合溶液中加入过量的铁粉，充分反应后，过滤、洗涤、干燥得到滤渣，该滤渣中含有的金属是（）azn、febzn、cucfe、cudzn、fe、cu20、

7、下列关于h2so4性质描述中，不属于酸的通性的是（）a使紫色石蕊溶液变红 b与naoh发生中和反应c浓硫酸滴到白纸上使纸变黑 d与mg反应放出氢气二、填空题（共3小题，共12分）1、图中的和是氟元素和钙元素在元素周期表中的信息，a、b、c、d是4种粒子的结构示意图，请完成下列空白。（1）钙元素的相对原子质量为_，氟元素的原子序数为_；d中的x为_。（2）和是不同种元素，它们的最本质的区别是_。（3）a、b、c、d结构示意图中，属于同种元素的粒子是_（填字母）。（4）a粒子的化学性质与b、c、d中哪一种粒子的化学性质相似_（填字母）。2、现有下列仪器，请你根据所学知识填空： （1）用于少量试剂相

8、互反应所需的容器是_；（2）加热少量水需要用_；（3）量取8.5ml稀盐酸用_；（4）不能加热，不能作反应容器的是_3、为验证某无色气体是二氧化碳，兴趣小组的同学进行并记录了如下活动，但由于时间紧张，记录顺序出现混乱，现编号如下：（1）需解决的内容：该无色气体是二氧化碳吗？（2）将燃烧的木条插入该瓶气体中，观察到木条熄灭。（3）该气体是二氧化碳。（4）将澄清石灰水倒入瓶中振荡，观察到澄清石灰水变浑浊。（5）能使燃着的木条熄灭的气体不是只有二氧化碳，所以用燃着的木条不如澄清石灰水理由充分。你认为以上探究活动环节中，属于提出问题的是_（填序号，下同）；属于收集证据的是_；属于获得结论的是_；属于反

9、思评价的是_。三、实验题（共2小题，每题15分，共30分）1、铁矿石是怎样炼成铁的呢？某活动小组在实验室模拟了铁矿石炼铁化学原理，如图所示。(1)该活动小组将实验装置组装好后，设计了下列实验操作步骤：给玻璃管加热；停止加热；通入一氧化碳气体；停止通入一氧化碳气体。正确的操作步骤是_(填序号)；(2)实验过程中，玻璃管中固体由_色变成_色，玻璃管中反应的化学方程式是_，试管中出现的现象是_；(3)图中有一处明显错误，请说明改进方法_。2、小明学习了分子的性质后做了如下实验：(1)教材实验(如图甲所示)：该实验可以观察到的实验现象是_；实验结论是_。(2)改进实验：先在一支试管中装一半红墨水，再在

10、液面上注满酒精(缓缓注人)，加盖密封后静置，30日后再观察，现象如图乙所示。小明做的实验还可以说明的分子性质是_；混合均匀后，分子_(填“继续”或“停止”)运动。(3)如果继续完成图丙实验操作，对比实验乙可以得出的结论是_。(4)相比于教材中的实验设计，小明的实验改进最主要的优点有：_。四、计算题（共2小题，每题9分，共18分）1、某化学兴趣小组的同学到化学实验室，用铝和氢氧化钠溶液反应来制备氢气。同学们取了3g纯铝片和40g一定质量分数的氢氧化钠溶液，充分反应后，铝片有剩余，称得反应后剩余物质的总质量为42.7g。试计算：（1）生成氢气的质量是_g；（2）所用氢氧化钠溶液的溶质质量分数为_。

11、（提示：2al+2naoh+2h2o2naalo2+3h2）2、将氯酸钾和二氧化锰的混合物 16g 加热制取氧气，随反应时间称 量固体物质的质量如下表：第一次第二次第三次第四次第五次14.2g12.4g11.4g11.2g11.2g（1）根据上表数据分析充分反应后，产生的氧气为 g（2）混合物中氯酸钾的质量是多少 g?七、 将一定量的铁粉加入到含有cu（no3）2和agno3的废液中，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，无气泡产生。下列判断正确的是（）a滤渣中一定含有ag和cu，滤液中一定含有fe（no3）2b滤渣中一定不含fe，滤液中一定含有fe（no3）2和cu（no3）2c滤渣中一定含有

12、ag，滤液中可能含有cu（no3）2和agno3d滤渣中一定含有ag和cu，滤液中可能含有cu（no3）2和agno3参考答案一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。共20小题，每题2分，共40分）1、c2、b3、b4、c5、d6、b7、d8、d9、d10、d11、a12、a13、d14、c15、b16、d17、c18、c19、c20、c二、填空题（共3小题，共12分）1、40.08 9 8 质子数不同 b、c b 2、e aeg bf f3、（1） （2）（4） （3） （5）三、实验题（共2小题，每题15分，共30分）1、 红棕 黑 fe2o33co2fe3co2 澄清石灰水变浑浊 尾气点燃或收集 2、烧杯b中的溶液变红 分子在不断地运动 分子间有间隔 继续 温度越高，分子运动越快 减少对空气的污染(