城市轨道交通概论试卷

1、宿州职业技术学院 英语系2014-2015学年度第二学期期末考试城市轨道交通概论试卷（ a卷）考试班级： 姓名： 考试人数：60 命题教师：王齐振 题号一二三四五总分得分一、选择题（共10题，每题2分，共20分）分值得分阅 卷 人1、城市有轨电车的编组数量一般有（ ）a.13组 b. 36组 c.48组 d.8组以上2、不属于城市轨道交通系统的事（ ）a.地下铁路 b.出租车 c.独轨 d.有轨电车3、适合市区并且不影响交通的隧道施工方法是（ ）a.沉管施工法 b.矿山施工法 c.盾构施工法 d.明挖施工法4、辅助线是为保证正线运营而配置的线路，包括折返线、停车线、渡线、（ ）、联络线等。a.

2、正线 b.站内线路 c.区间线路 d.车辆出入线5、城市轨道交通线路可采用地下、地面、（ ）三种不同的空间布置方式。a.地下隧道 b.高路堤 c.独立路基 d.高架6、当车辆段出入线与正线发生交叉时，宜采用（ ）方式。a.平面交叉 b.过渡线连接 c.立体交叉 d.联络线连接7、（ ）是指线路两端的车站，除供乘客上下车外，通常还具有列车折返、停留或临时检修等运营功能。a.折返站 b.换乘站 c.交通枢纽站 d.终点站8、轨枕按其材料可分为（ ）a.铝合金枕 b.木枕 c.石枕 d.钢枕9、道床一般分为（ ）a.双体道床 b.无砟道床 c.单体道床 d.普通道床10、防灾设计包括人防设计、紧急疏

3、散设计、车站消防设计和a.车站 b.铁轨 c.道床 c.道岔分值得分阅 卷 人二、名词解释（共5题，每题2分，共10分）1.地下铁道2.闭塞3.换乘4.屏蔽门5.再生制动三、填空题（共5题，每空1分，共20分）分值得分阅 卷 人1、单轨通常区分为_ _和_ _两种。2、狭义上的城市轨道交通特指_ _、_ _ 和_ _。3、城市轨道交通线路按空间位置可分为 、_ _ _、_ _ _，其中辅助线有 、_ _ _ _、_ _ _、 和联络线。4、轨道结构是城市轨道交通的重要组成部分。轨道是由 、 、 、 、 和其他附属设备等不同力学性质的材料组成的构筑物，用来引导列车行驶方向，直接承受由车轮传来的巨

4、大压力，并将之传递、扩散到路基或桥梁建筑物上的整体工程结构，通常称作线路的上部建筑。5、城市轨道交通车站按车站站台形式分为 、 、 。四、简答题（共4题，每题8分，共32分）分值得分阅 卷 人1、城市轨道交通有什么特点？2、简述车站的组成。3、在线路的平面设计当中，为什么要设计缓和曲线？4、写出地铁隧道的几种常用开挖方法。分值得分阅 卷 人五、阅读分析题（共2题，每题9分，共18分）2012年6月9日，经国务院批准，国家发改委以关于印发兰州市城市轨道交通近期建设规划(2011-2020年)的通知正式批复了兰州市轨道交通建设规划。根据规划，兰州市轨道交通网络体系由6条线路组成，总长约207公里，

5、线网中，1、2、3号线为中心城区线，总长约90公里。作为市域网线，总长约117公里的4、5、6号线分别为中川线、榆中线和青什线，加强着中心城区同外围组团之间的联系。据悉，先期修建的兰州轨道交通1号线一期工程将于2016年年底建成通车，360多万兰州人民的地铁梦即将变为现实。请回答：（1）城市轨道交通车辆有什么特点？（2）结合兰州轨道交通，说明发展城市轨道交通的意义。 城市轨道交通概论试卷（ a卷）答案一、选择题1.a 2.b 3.c 4.d 5.d 6.b 7.a 8.b 9.b 10.a二、名词解释1.地下铁道：泛指高峰时单向客运量在3至7万人次/小时左右的大容量轨道交通系统。2.闭塞：保证

6、列车行车安全，在组织列车运行时通过设备或人工控制连续发出使列车保持一定间隔距离安全行驶的办法3.换乘：乘客需要改换线路乘车时，在车站不同线路站台间的位移4.屏蔽门：一道自上而下的全封闭玻璃隔断墙，沿站台设置，把站台与列车分割开来5.再生制动：将制动的动能转换成电能并供所在触网上其他列车或本车使用三、填空题1.跨坐式 悬挂式2.地铁 轻轨 独轨3.地下线路 地面线路 高架线路 ，折返线 渡线 停车线 车辆出入线4.钢轨 轨枕 连接零件 道床 道岔5.岛式站台 侧式站台 混合式站台四、简答题1.运量大 准时 快捷 舒适 安全 占地少 低污染 投资大2.车站主体 出入口及通道 通风道及风亭 其他附属建筑3.缓和改变列车通过曲线处的离心力，避免列车突然变化而出现的强烈冲击，从而改善运营条件，保证行车安全和平顺4.明挖法 盖挖法 暗挖法五、阅读分析题（1）.车内平面布置物少，即座位少，车门多且开度大；车体重量轻，防火性能强，隔音减噪好，外观造型和色彩具有美化的要求（2）.略说明：1、试题标题：黑体，四号字；正文部分：宋体，小四号字。2、行距：固定值，20磅。3、大标题顶格输入，小标题空两字距输入。4、不用自动编号方式输入，方便编辑。 5、插图及其它可根据学科特点，从方便识题、打印和美观方面，自行编排。