教师教育教学工作自我鉴定范文五篇

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！教师教育教学工作自我鉴定范文五篇 在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地敬重每位同学，让每位同学对自己都有信念。下面是我为大家带来的老师训练教学工作自我鉴定五篇，盼望大家喜爱! 教学工作自我鉴定1 一、思想品德方面 我自觉加强政治理论学习，不断进步政治思想觉悟程度。喜爱祖国，喜爱工作，喜爱我的同学。忠诚与党的训练事业，严格遵守学校的各项规章制度，进取地完成指导支配的各项工作，求真务实、开拓进取、大胆创新。对自我负责，对同学负责，对学校负责，对指导负责。时刻以“学为人师来鞭策自我。虚心向老老师学习教学阅历，共同工作，共同学习，共同进步。 二、

2、体育工作 一学期的体育教学工作完毕了，自我的收获是加深了对体育本职工作重要性的认识及意义的理解，胜利的地方不多，但值得鉴定的是我对待工作的热情和时刻未转变的干劲。 1、全面贯彻有效教学思想方针，强实推动落实有效教学，科学合理的支配教学进度方案和教学资料，根据由易到难，由简到繁，负荷由小到大的原那么，实行屡次重复练习，在整个体育教学，突出了有用性和兴趣性的原那么，极大限度地发挥同学主体的主观能动性，满足不一样类型同学的要求。在嬉戏中熬炼、在熬炼中玩耍。使同学在生动、活泼中有效的完成一节课的资料训练。增加了同学的体质，挖掘出有体育特长的同学，使他们能正确的认识自我，审视自我，使同学养成了良好的行为

3、习惯和正确的课堂常规。培育了同学的组织性、纪律性、团体荣誉感、不怕苦、不怕累、不怕脏、英勇坚强的进取精神。促进德、智，体等方面的全面进展。 2、我严格要求自我，工作务实干，讲方法，提效率，多鉴定，擅长自我批判、自我反思。帮助体育组长仔细组织每一天的课间操，细心方案、筹备每次的大小型体育活动，本学期胜利的开展了体育活动四次“男女老师排球联谊赛、体育节、大课间竞赛、跳绳竞赛等体育活动，极大的丰富了师生的学校生活。强化了师生们的团结拼搏意识。 三、信息工作 我以“效劳师生、效劳教学为宗旨，进步信息化在学校各项工作中的应用层次。深化开展信息技术与学科整合讨论，加强迫度管理开展卓有成效的信息化工作。进取

4、参与学校网站的建立，搭建学校与同学、家长及社会的沟通平台。 1、进一步做好学校多媒体设备的维护工作。在学期开学初，我将全部同学计算机系统进展了更新调试，并定期向老师询问计算机的用法情况，准时调整修理。随着用法时间的增长，计算机的故障率也有所上升，我准时做好修理与更换工作，保证老师的正常用法，为训练一线阵地供应优质效劳。 2、努力开展信息技术训练教学科研活动，全面提升信息素养。我们进取主动参与学校平常支配的教研组活动，常常在一齐对“信息技术与学科教学整合的训练教学方法进展争论讨论。讨论在训练教学用法过程中的优缺点。此外全体任课老师还进取参加各学科课堂教学、课件及论文竞赛，很多老师都获了奖。 3、

5、为确保网络网站畅通无阻。本年度，学校网站进展了改版工作，我进取地上传文章和材料，使我校网站真正成为宣扬学校的窗口、信息发布的阵地、训练教学素材的资源库。此外，我们还加强了学校网站维护。 四、其它工作 学校的工作有很多是临时性的，我每次都尽心尽力做好校指导交代的各项工作任务，有时在校加班加点地完成，也有时带回家来完成。如出的书师魂和期望(四)、整理各种材料、打档案封皮、学校派外出等等。 五、自我的缺乏之处 在教学、学校工作中，有时自我的教学方法、工作方法还不是很成熟，教学工作阅历积累匮乏。所以今后更要进取参加每次的教研活动，汲取前辈的指导和教训，准时鉴定自我、完善自我，提升自我，不断的再学习。

6、学校即将喜迁新址，这是一个新的起点，我将连续努力，不断进取和学习，一如既往地，脚踏实地的，去历练自我，进取地协作学校指导完成各项工作任务，为新学校的完善明天而努力奋斗。 教学工作自我鉴定2 幼儿园开园至今已有五年。现有幼儿140人，教职工12人，其中有园长一名，专职幼师五人，专职保育员一名。在今年的工作里，我们是这样做的： 一：环境建立方面： _幼儿园已经成立五年了，五年的历史使我园的设施由原先的先进到此刻已经落后了。今年，我们花了近万元把教室，活动室。走廊全部进展了粉刷，并重新装修，使幼儿园耳目一新，教室地板也重新更换，为孩子们供应一个更便于活动和嬉戏的空间，并且增加了许多的玩具：如充气木马

7、，玩具汽车。并定了幼儿读物，老师学惯用书。我园定了幼教博览中国学前训练恋爱婚姻家庭等杂志。，以进步老师教学程度，丰富老师课余生活， 二：师资方面： 我园共有持证的专职幼师五名，其中大专学历的三人，中专学历的两人。持证保育一名。是一支训练思想先进教学本领强的师资队伍。 在老师队伍素养培训上，我园实行了形式多样的培训和学习活动： 屡次组织老师去外地学习，花几千元派园长去长沙学习，并获得园长资格证。 我园继前年从北京慧凡训练引进奇妙手指速算后今年我园又花上万元从北京请来专职讲师来我园培训新课程识字阅读。我园老师经过学习考试获得北京慧凡训练颁发的执教证书。 识字阅读和奇妙手指速算是幼儿训练百花园中的奇

8、葩。奇妙手指速算可以进展多位数的加减，其计算速度可以与电子计算器相媲美，教学方法兴趣性强，孩子们异样喜爱学，幼儿学会了奇妙手指速算不仅仅可以便利快捷地算数，最重要的是在计算过程中可以健脑益智，巧手强身，对开发智力，增加记忆力有极为良好的作用。而识字阅读那么以浸入式的教学方式创设幼儿熟识的生活场景，让幼儿浸入故事生活情境短时间内简便认识常用汉字。这种方法优化了集中识字与分散识字的教学方法，将识字与阅读同步进展训练，让幼儿简便实现流利阅读。 早期进展识字阅读的孩子一般都有较强的自信念进取心和职责感让幼儿尽早识字阅读能丰富学问开阔视野激发学习爱好，增加求知欲，能构成较强的自我训练本领和理解本领。 三

9、：平安方面： 今年我园一如既往地重视和加强了平安防护和平安训练工作。始终将平安工作放在首位。每周对大型玩具电器设备班级设施及食堂等进展全面的检查和维护。今年我园规定每周五为我园的消防平安预案演习日，每周五都进展消防平安预案演习，每到这天，老师组织幼儿从两个平安通道疏散，并且每次演习时老师的分工都不一样，幼儿的疏散路途也不一样，以起到真正的预防作用。我园每周五午时特地开设了一堂平安训练课，使幼儿把握根本的平安常识。常抓不懈的平安意识使我园平平安安地度过每一天。 四：品德训练方面： 我园组织幼儿春游和秋游，利用春游和秋游的时机去探望孤寡老人并由幼儿亲自给孤寡老人 赠送爱心礼品，训练孩子从小具备尊老

10、爱幼的好思想好行为。利用春游和秋游实地感受春天的万物生长的“绿和秋天丰收季节的“金黄。培育幼儿喜爱祖国珍惜粮食的优良品质。 五：卫生保健方面： 我园的卫生保健工作一向做到了五消毒：紫外线消毒84消毒醋消毒艾叶消毒蒸汽消毒。今年上半年手足口病又侵袭我镇，我园共有三名幼儿患手足口病，但我园没有穿插感染。 今年11月县疾病预防中心对我园幼儿进展了微量元素检测，检测结果一出来，我园组织老师热心为家长讲解微量元素在身体内的作用，并催促微量元素异样的幼儿家长尽快购置无毒无副作用的产品补充微量元素。 针对我镇环境较差的现状，我园从今年开头改用无毒，无副作用的安利保洁用品。虽然本钱高些，但只要对幼儿的身心进展

11、有好处，本钱再高也值得。 鉴定一年的工作，我们虽然获得了一点点成果，但我们还有许多地方做的不够，硬件的差距还没有解决好，教学活动和教学嬉戏还要多进步，还有局部保育员没有专业证。在以后的工作中，我们必需踏踏实实工作，无论是硬件还是软件，我们都一步步进步，争取向更高更远的目的迈进! 教学工作自我鉴定3 这学期我担当一班级数学教学工作。我一向仔细学习，深化讨论教学方法。为使今后的教学工作获得更大的进步，现对本学期教学工作作出鉴定，期望能发扬优点，克制缺乏，鉴定阅历教训，继往开来，以促进训练工作更上一层楼。经过一个学期的努力，可以说紧急劳碌而收获多多。 一、备好课仔细备课，不但备同学并且备教材备教法，

12、依据教材资料及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录。每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的兴趣教具，课后准时对该课作出鉴定。 二、增加上课技能，进步教学质量一堂预备充分的课，会令同学和老师都获益不浅。例如我在讲授认识人民币的时候，这课教学难度比拟大。一班级儿童年龄小，对于用钱买到东西这等价交换的方法不是很明白。为了上好这堂课，我仔细讨论了课文，找出了重点，难点，预备有针对性地讲。为了令教同学动，不沉闷，我还为此预备了许多的教具。同时，联络同学的日常生活，训练同学将平常的零花钱积攒起来，积少成多后

13、，将这些钱用来办更多更有意义的事情，如买好书捐赠给贫困的同伴等等。可见，仔细备课对教学非常重要。 在课堂上异样留意调动同学的进取性，加强师生沟通，充分表达同学的主体作用，让同学学得简单，学得简便，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分讨论每一个层次的同学学习需求和学习本领，让各个层次的同学都得到进步。此刻同学普遍反映喜爱上数学课，就连以前极厌恶数学的同学都乐于上课了。 要进步教学质量，还要做好课后辅导工作，小同学爱动、好玩，缺乏自控本领，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业。针对这种问题，抓好同学的思想训练，并使这一工作贯彻到对同

14、学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深入的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自我工作的缺乏。 三、做好后进生的辅导工作在课后，为不一样层次的同学进展相应的辅导，加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要进步后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的

15、事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原先的简洁粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一局部。在此根底上，再教给他们学习的方法，进步他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。这样，他们就会学得简便，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。 四、博采众长，进步教学程度欲给同学一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今学问更新非常快速的年月，为更好地适应教学工作。在教学中，虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都进取征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自我的缺乏，并经常邀

16、请其他老师来听课，征求他们的看法，改善工作。 五、一份耕耘，一份收获经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成果凹凸，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我进步，如何共同进步同学的数学程度。所以，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向同事学习，争取进步。 今后社会对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完善的明天奉献自我的力气。 教学工作自我鉴定4 一学年已过去，可以说紧急劳碌而收获多多。总体看，我能仔细执行学校训练教学工作方案，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学

17、的新思路、新设想结合起来，转变思想，进取探究，改革教学，收到很好的效果。为了克制缺乏，鉴定阅历，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下鉴定： 一、注重课堂教学的师生之间同学之间交往互动，共同进展，增加上课技能，进步教学质量 在课堂上我异样留意调动同学的进取性，加强师生沟通，充分表达同学学得简单，学得简便，觉得开心，留意精神，培育同学多动口动手动脑的本领。本学期我把课堂教学作为有利于同学主动探究的数学学习环境，把同学在获得学问。 学问和技能的同时，在情感、看法价值观等方面都可以充分进展作为教学改革的根本指导思想，把数学教学看成是师生之间同学之间交往互动，共同进展的过程。提倡自主性“同

18、学是教学活动的主体，老师成为教学活动的组织者、指导者、与参加者。这一观念确实立，灌输的市场就大大减弱。同学成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计同学主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。 二、创新鉴定，鼓励促进同学全面进展 我们把鉴定作为全面考察同学的学习情况，鼓励同学的学习热情，促进同学全面进展的手段，也作为老师反思和改善教学的有力手段。对同学的学习鉴定，既关注同学学问与技能的理解和把握，更关注他们情感与看法的构成和进展;既关注同学数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的改变和进展。抓根底学问的把握，抓课堂作业的堂堂清，采纳定性与定量

19、相结合，定量采纳等级制，定性采纳评语的形式，更多地关注同学已经把握了什么，获得了那些进步，具备了什么本领。使鉴定结果有利于树立同学学习数学的自信念，进步同学学习数学的爱好，促进同学的进展。 三、仔细修改作业，布置作业有针对性，有层次性 对同学的作业修改准时，仔细分析并记录同学的作业情景，将他们在作业过程出现的问题做出分类鉴定，进展透切的讲评，并针对有关情景准时改善教学方法，做到有的放矢。 四、做好课后辅导工作，留意分层教学 在课后，我常常与同学在一齐，和他们沟通。为不一样层次的同学进展相应的辅导，以满足不一样层次的同学的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于同学学问性的

20、辅导，更重要的是同学思想的辅导，进步后进生的成果，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。这样，后进生的转化，就由原先的简洁粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。本班35名同学中，学习中下者占一半多，所以“抓差补阙工作仔细尤为重要。本学期，我除了在课堂上多照看他们外，课后还给他们“开小灶。首先，我经过和他们主动谈心，理解了他们，找出了其中的缘由，并从心理上疏导他们，拉近了我们师生之间的间隔 ，使他们建立了自信念;其次，对他们进展了辅导。对于他们遗漏的学问，我主动为他们弥补，对于新学资料，我耐烦为他们讲解，并让他们每一天为自我制定一个目的，同时我还对他们的点滴进步

21、准时赐予鼓舞表扬。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了爱好，也获得了较好的成果。 五、存在的问题和困难 1、同学根底学问把握不坚固，学问、本领参不齐。从而在短时间内无法进步教学质量。 2、由于课外的时间事情多，没有时间加强指导复习，从而，同学理解新学问的概率就少了。 总之，一学年的教学工作，既有胜利的喜悦，也有失败的困惑，虽然获得了必需的成果，但也存在不少的缺点，如对新课改理念的学习和讨论上、信息根底训练上、自我的教学阅历及方法等方面有待进步。本人今后将在教学工作中，汲取别人的特长，弥补自我的缺乏，力争获得更好的成果。 教学工作自我鉴定5 一、教学工作总体情景 本学期本人担当高一(1

22、)、(2)班政治教学工作，(1)班(2)班都 是进步班;在期中考试之前，我所担当的班级已经根据开学初的教学工作方案完成了第一单元、其次单元的教学任务。 二、期中教学常规工作情景 1、个人常规工作情景汇报。 优点： (1)仔细备课。备课，不仅仅备教材，并且还要备同学。仔细钻研教材，参考大纲和教参，关注新闻，选取典型的热点案例，在些根底上还进取与同备课组的同事进展争论沟通。可以做到备课充分，详写教案，而后进展教学。 (2)上课富有活力，在课堂上异样留意调动同学的进取性，加强师生沟通，真正表达老师的主体地位与同学的主导作用，把教与学有机结合起来，让同学学得简单，学得简便，学得开心，并能关注到每一位同

23、学的学习情景，对于个别开小差、打瞌睡的同学能准时经过各种形式的提示让他回到课堂中来。桌间巡察时，留意对学困生进展应对面的辅导，课后准时做课后记，找出缺乏。在课堂教学中，我尽量使讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深化浅出。 (3)作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，注重同学创新本领的培育，重复死板的作业不做。能准时修改作业，并做好成果登记。 (4)课后能准时进展反思，并进取向同事学习。不管课上得如何，我总会在课后进展反思，反思得与失，深化同学当中理解他们把握的情景;些许缺乏之处，又促使我进取向同事学习，去听他们的课，甚至利用时机到外校听课。

24、(5)做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不一样层次的同学进展相应的辅导，以满足不一样层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。 (6)进取参与学校组织的各种教研活动、团体备课活动，并进取担当县级校级公开课。 存在问题： (1)教学思想转变不够准时，创新意识较差，异样是实行新课改以来，思想不能与时俱进，“阅历教学论束缚了手脚。 (2)没有对同学更深一步的理解，对同学学习的根本情景把握不是很精确，练习的时候缺乏针对性，梯度性。 (3)没有保证恰当的练习时间与数量。同学对于根本问题的把握不是很好，异样是对于计算题这样的最根本的题目，错题仍旧比拟多。 (4)对于学困生的

25、理解、帮助不够。 (5)课堂教学注重学问传授，却无视情感互动。由于数学学科自身的属性，数字排列，缺乏学问自身爱好，在课堂教学中，不能调动起同学学习数学学问爱好，导致课堂教学效率不高。 (6)课堂教学存在老师讲的多，同学练的少;优秀同学表现时机多，学习困难同学表现时机少;导致数学教学成果不够幻想。 (7)同学合作学习目的不明确，注重于形式，效果并不明显。老师为 主角，少数优等生唱配角，多数同学当听众，合作学习流于形式。 2、个人常规工作整改的方法、措施。 (1)创设良好气氛，鼓励自主学习，教给同学自学方法，“授之以鱼，不如授之以渔，重点是教给同学自学的程序与方法。激发自主学习动机，让同学在学习中

26、寻求快乐，快乐中产生爱好，爱好中产生求知的渴求欲。转变师生主角，精确定位，不能越位，营造和谐、公平、民主气氛。 (2)搭建自主平台、培育自主学习本领。引导同学进取参加学习，给全体同学供应自主、合作、多方参加的时机，真正让同学成为学习的主人。 (3)学习训练教学理论，转变观念，与时俱进，适应教学要求。“一日不学十日空，仅有不断地改善自我，探究优化教学方式方法，进步自我的素养，才能很好地驾驭课堂，适应新课改的需要。 (4)有必要对个别同学进展个别辅导。 (5)争取家长的协作：与家长坚持亲密的联络，准时理解同学回家稳固学问的情景，争取家长的协作，进一步帮助孩子进展。 (6)给同学供应有适度的难易、坡

27、度的教学资料，同学才能在解难和爬坡中去享受胜利的快乐。 (7)施行情感训练，培育其自信念，要感动同学，感化同学，首先不能高高在上，要平视同学，要与他们交伴侣。不仅仅在课堂上，更要在课余时间建立起公平的师生关系。 三、对期中考试成果的分析与思索 1、期中考试成果总体情景。 本次期中考试1班2班成果根本都到达预期目的，1班平均分77。96，2班平均分73。53。可是1班与2班的差距较大，主要是由于1班比2班多 了2节复习课，这也说明复习课的重要性。 2、期中考试成果分析与思索。 (1)从卷面情景来看，比拟多同学卷面干净，字体工整，但也有相当一局部还没学会怎样考试答题，甚至几个同学在问答题中出现空白情景，详细分析如下。 审题不仔细，阅读提取挑选有效信息本领较差。即审题不够清晰;学问混淆不清;根本概念理解不够，学问之间的联络不清。 局部同学分析问题缺乏规律性、层次性，不能切中要害，而是罗嗦、重复、混乱。对材料的概括本领差，不懂得如何从设问中猎取答题指向，语言组织本领欠缺。 答卷缺乏完好性，阐述不具体，过于概而化之。 (2)从同学学问把握情景来看，大局部同学对学问的把握和应用都较薄弱，存在较多问题。 死记硬背，不善综合。许多同学只是抓住题目中的局部资料，把自我“死记的学问“硬背出来，导致不着要领地回答下列问题