教书育人年度个人工作报告

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！教书育人年度个人工作报告 回忆一年的工作，我始终一如既往持续着仔细、踏实的工作作风，时刻用老师的职业道德标准来约束自我、鞭策自我。勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献，为人师表，下面就让我带你去看看教书育人年度个人工作报告范文5篇，盼望能关心到大家! 教书育人工作报告1 一分耕耘一分收获。然而，成果代表过去，将来还须努力。以下是出国留学网我为大家整理的老师训练教学工作个人工作总结范文，欢送大家阅读，更多精彩内容请关注出国留学网. 一个学期以来，我能仔细地做好自己的本职工作，主动投入新一轮课程改革试验中，将进步教学程度与思想理论程度结合起来，从而不断的完善自己，

2、同时，喜爱同学，努力为同学的进展供应契机。在教书育人中，从各方面严格要求自己，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。现对本学期教学工作进展回忆与思索，以促进今后的工作更上一层楼。 首先在思想方面，我忠诚党的指导，喜爱党的训练事业，发扬奉献精神，严格执行训练方针，尽职尽责，教书育人;同时面对全体同学，喜爱、敬重、理解和严格要求同学，不卑视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦;要求同学做到的，自己首先做到，以身作那么，为人师表。同时到处以老师职业道德标准来约束自己的言行，仔细的参与政治学习，不断的进步自身的政治素养。加强学习，不断更新教学理念.。作为新课程试验的老师，我深知学习的重要性。所以，在理论中

3、，我努力学习课程标准等教学理论，从而丰富更新自己的头脑。紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目的，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。将理论联络到实际教学工作中，解放思想，更新观念.。确立了一切为了人的进展的教学理念。树立以人为本，育人为本的思想。 其次，本人可以严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，从不因为个人问题耽搁上课，给同学做了极好的表率。 第三，在训练教学工作中，本人主动仔细学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法进可能完善的结合，主动、仔细备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻同学的课业

4、负担，同时主动学习钻研名师、专家的训练、教学理论，探究合适班级的训练方法、训练形式。与此同时，向身边的有阅历的老师学习，主动参与听课、评课活动，努力进步自己的训练理论程度;同时在业务上精益求精，主动探究多媒体、网络教学，拓宽教学新思路;与此同时，采纳敏捷多变的方法，例如演讲朗读会、读书活动等活动，调动同学学习主动性，进步同学的学习成果。详细做法 1、深化钻研教材，备好每一堂课。能依据教材内容及同学的实际，拟定教学方法，制造性地用法教材，编写比拟有用性的教案，教案中表达学法的指导。 2、努力转变教学方式，进步教学质量。在课堂上，大胆改革传统的教学方法，把自主学习、合作学习引入课堂，留意调动同学的

5、主动性，加强师生互动，充分表达同学的主动性，让同学学得简单，学得轻松，学得开心。同时，在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到进步。 3、细心设计练习，仔细修改作业。力求每一次练习都有针对性，有层次性。同时对同学的作业修改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进展讲评，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。同时依据教学内容布置理论性的作，如，设计手抄报等， 4、做好学科培优转差工作，全面进步教学质量。对于学习力量相对好的同学注重他们在更深层次上的学习和探究;对于学习力量相对困难的同学，从根底学问方面着手对其

6、进展再一次针对性的训练教学，促使他们可以渐渐跟上其他同学的脚步。 在课后，为不同层次的同学进展相应的辅导，以满足不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。通过一学期的不懈努力，本班的优生在在探究问题、预习、解决问题等方面有了较大的进步，在数学竞赛中赵畅、蔡少男等同学获得一等奖;后进生学习主动性也有所进步，能自觉完成作业，考试不及格的人数也渐渐削减。 5、仔细做好教学反思工作，不断进步自身的业务素养。授课后准时记载本课教学的胜利和失误，可以比拟真实地从教法的选择、老师的备课、教学目的的要求与同学的认知程度及教材的编写等方面加以分析，查找问题出在哪里，并能提出今后的改革

7、措施。从而不断总结阅历，汲取教训，改良教法，进步自身的业务素养。 6、主动参与教研活动，努力进步自己的理论程度。在备课组教研中主动发言，在教学目的，教材处理，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进同学心智进展上，擅长提出自己的看法与建议。在学校的教研中，敢于提出自己不同的见解和发表自己的看法。 第四、教研方面：自己除了能一如既往地仔细学习、深化钻研外，主动参与各种教科研活动，制定教研方案，并按方案进展学习、沟通、研讨、反思，主动上好汇报课、公开课，撰写教学反思、教学案例、教学论文，为科研课题搜集数据、资料。一句话，用科学的方法、严谨的看法、务实的作风搞好校本教研，搞好教学科研。 第五、

8、在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德训练。其次抓好学习方法的转变。三是搞好班级卫生，树良好形象，四是主动稳妥地绽开班级竞选活动，将竞争纳入工作轨道，同时借鉴班级的先进阅历对同学进展量化，分组竞争，给个人加减分，期末总评。与此同时，主动开展各类班级文化消遣活动，活泼班级气氛，融洽师生感情。五是主动会同各学科老师主动备好同学，讨论训练同学的方法，同时主动同家长联络，准时理解、把握同学状况，共同管理训练同学。 第六、 存在的问题和努力的方向 新一轮课程改革带给我们新的挑战，同时也给老师的成长带来了机遇。回忆一学期的工作，发觉也存在一些问题与困惑。如，班级的学困生还比拟多;平常的学习还不够，自身的

9、教学理论还比拟缺乏;在教学阅历论文的撰写方面比拟少动笔;课题的试验上摸不着边;备课有时尚抓不准等等问题。还如，课堂上：1、老师在课堂中如何处理好放与收的关系? 2、如何处理好独特进展与全面进步的关系?如何做到既敬重同学又到达数学教学优化的问题?3、老师对课堂教学中如何做到关注三个维度目的、如何有效进展整合?这些有待于，在今后的工作努力进。 今后努力方向 1、树立先进、正确的训练观。要树立现代同学观，学会以进展的目光对待每一个同学。信任同学的宏大潜能，并努力去探究开掘;在训练教学活动中发扬同学的主体精神，促进同学的主体进展，努力做到因材施教。 2、加强学习，主动地进展学问的更新和充电，自觉拓宽学

10、问领域，理解所教学科的进展动态和各学科之间的互相联络，将最新的、最有用的学问和技能传授给同学。同时主动把握、用法和开发以计算机多媒体为代表的现代训练技术的学问和技能，为用法校内网，进展现代远程职业训练奠定根底。 3、加强对课堂教学的讨论，争取形成自己的教学风格。努力将新课程理念落实到课堂上，以引导同学学会预习、学会沟通、学会合作课题试验为依托，从转变同学的学习方式为课题入手，不断探究现代课程改革的路子。 4、擅长学习，勤于动笔。每学年学习一本训练教学专著并做好学习体会，平常仔细阅读有关教学理论刊物，结合自己的教学讨论每学期撰写一篇比拟有价值的训练教学论文，从而不断进步自身的教学理论程度和科研力

11、量。 一分耕耘一分收获。然而，成果代表过去，将来还须努力。在今后的工作与事业中，自己将再接再励，以饱满的热情、旺盛的精力迎接全新的挑战。 教书育人工作报告2 作为一名新教师，从20_年八月份的新教师学校培训到半年的真正的理论工作，我收获许多，有阅历，有教训，有挫折也有喜悦。的体会是教师间的竞争合作促进了自己的力量，也体会到对同学的任务要落实到位才能保证他们的成果。要教好一个同学不难，但是要教好整个班77个同学就必需真正全心全意付出。 首先我在思想上严格要求自己。“学高为师，德高为范，在同学心目中树立威信，要有扎实的专业学问和宽阔的学问面。还要在道德行为上以身作那么。就要自己以身作那么。 在教学

12、方面，我仔细负责，虚心请教，进步教学程度。做好备课上课。新教材注重培育同学的实际操作力量，和生活更加贴近，这就要求教师在备课讲课时参加生活元素。还要理解同学原有的学问程度，学习方法，习惯。我接手初二(1)班的英语，我首先做的是通过课堂观看课后理解和测验理解他们的根底，预报他们学习新学问会有哪些困难，实行相应的措施，考虑教法。包括如何组织教材，如何支配每节课的活动，和备课组的教师相互讨论参考。 课堂教与学的效率是关键。在课堂上要合理组织好内容，优化教学手段，发挥同学的主动性，关注全体同学，留意信息反应。制造良好的课堂气氛。但同时要留意对同学做到收放自如。不能让同学过于活泼，否那么不利于掌握课堂纪

13、律，进而影响学习的效果。我觉得对于中国的训练考试制度，假如课堂上完全采纳西方的教学方式，教学效果并不是很好。西方训练强调同学的社会适应力量，课堂上完全放开同学，让他们自由发挥。对于中国同学，这种自由与活泼会让一些同学忘了学习本质的内容。一节课上完了，虽然气氛很好，但也学不到什么。所以我选择传统与自由相结合的教学方式。 课后通过对同学的作业，练习检查同学对学问的把握状况，并在每次测验中总结同学的存在问题和薄弱环节，加以强调订正。让同学改正后告知我为什么，确保他们真正懂。修改作业和测验肯定要准时。英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让同学多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班理解早读状

14、况，发觉问题准时订正。课后发觉同学作业问题也准时解决，准时讲清晰，让同学即时消化。另外，对局部不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，进步他们的力量。 课后辅导是重要的一个环节。局部同学缺乏自控力量，常不能按时完成作业，有的甚至抄作业。针对这种问题，就要抓好同学的思想训练，并使这一工作贯彻到对同学的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，要有耐烦，要落实到位。 为了进步整体教学质量，要对同学分对象进展适当的培优辅差活动。这就要充分利用每天的课余时间。对于中等生，主要是增加他们的自信念，培育他们的自学力量，启发他们的思维。我通常是布置肯定的任务，他们自己争论解决然后我引导他们归纳总结。对后进生，我先让他

15、们端正思想，重视学习，然后抓根底，将他们分成几个学习小组，设定组长我把这批同学分为三个组。第一组是有力量进步，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有程度;其次组是肯学，但由于力量不强的同学。对这局部同学要适当引导，耐烦教育，渐渐进步他们的成果，不能操之过急，且要多鼓舞。只要他们肯努力，成果有望进步;第三组是纪律松散，学习不仔细，根底又不好的同学。对这局部人要进展课余时间个别辅导。因为这局部同学需要一个宁静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学根底重新建立起来，以后授课的效果就会更好。组织他们进展小组间

16、的竞赛。增加他们的爱好及自信。有的后进生承受力量较差，有的惰性很大。我要对他们做好跟踪工作。而期考结果证明，适当辅导差生对班的整体进展有很大关心。 爱好是学习语言的的教师。要长时间使同学对某一学科保持爱好，光靠课堂上的教学是不行能做到的，还需要教师多开展多样的其次课堂活动来实现。上学期组织了几次英语活动。如“我的英语生活，由同学用英语主持，表演小品，朗读等节目。在学校英语活动周全班级的专题活动“手牵手防非典中，整个活动的资料搜集，节目对白，道具，表演，主持等全部由同学自己预备。同学的整体性，理论性，实效性，自主性和合作性都得到表达和促进。并在活动中结合同学在课本上的学问。把课堂拉到生活中来。同

17、时在这次活动中我更加深入体会到老师之间合作的重要性。老师间的合作沟通促进了教学效果。 作为一名新教师，的缺乏是缺少阅历。对考点难点把握不住。学校“结对子的政策很大程度上关心了我这一缺乏。每次师傅听我的课，我都虚心请老师傅的看法，针对自己的存在问题改正，调整教学方法。并主动听师傅和其他教师的课并参加评课，向同行学习教学方法。这半年来，是我不断学习的时间。特殊幸运的是这里有很多优秀的前辈让我学习，他们也很愿意关心我。我可以学习梁少清教师的雷厉风行的风格，学习雷雪娟教师细心负责的看法，学习苏洁红教师纯熟敏捷的技巧等等。我需要学习的东西还有许多跟同学关系方面，要跟同学保持适当的间隔 。这一点开头时我做

18、得不好，跟同学走的太近，不利于教师在同学心目中的威武形象，不利于教与学。我在理解同学的同时从同学身上理解自己，定期对同学作调查，针对同学的看法反应适当调整上课方式。如刚开头时，我上课的声音不够大，语速和教学进程都比拟快，提问题后没有给同学充分的时间思索。后来从同学的看法中意识到问题的存在并改正。其实语速，教学进程应依据教学内容的性质，重要性和大多数同学的适应程度敏捷把握。该快那么快，应慢那么慢。课堂语言要简洁明了。 一个学期来，有胜利有挫折。同学在测验时成果好我也会有满足感成就感。在期中考试中，我带的班的英语成果优秀率比(2)班的低许多，于是我总结自己的教学方法汲取教训，从自己和同学身上找缘由

19、。我自己的缘由是课堂掌握得不好效率不高，有些重难点把握不住。还有的是对同学的任务不够落实。无论教师支配设计的内容多好，假如同学不做也是没用的。同学方面的缘由是有些同学根底不够扎实而且惰性很大。对此我只能踏踏实实抓好自己也抓好同学。在下半学期转变教学方法，对同学严格要求，对每一项工作落实到位，并向备课组教师请教，分析重难点。期末考试我班有一个同学不优秀，(2)班全优。我班的平均分也较(2)班的低。这是我连续努力的动力。期末考就是一种考验。无论成果凹凸，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我进步，如何共同进步同学的英语程度。因此，无论怎样辛苦，我都会连续

20、努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。开学已经一个多星期，我连续抓紧课堂教学和课后辅导，并注重培育同学主动性和总结规律的力量和习惯。 教书育人工作报告3 本年度，本人在训练教学工作中，始终坚持党的训练方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立“以同学为主体，“以培育同学主动进展为中心的教学思想，重视同学的独特进展，重视激发同学的制造力量，培育同学德、智、体、美、劳全面进展，工作责任心强，服从指导的分工。 主动做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，准时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，广泛猎取各种学问，形成比拟完好的学问构造，不

21、断进步自己的教学程度，并顺当完成训练教学任务。 下面是本人的训练教学过程中工作小结： 1、 要进步教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，课堂教学真正表达“老师为主导，同学为主体的教学思想，并结合学校德育对同学进展心理安康训练，进展同学心理;创设情境，诱发同学的认知需求和创新欲望，使同学从情感、思维和行为上主动参加学习;在培育同学形象和抽象、分析和综合思维力量的同时，有意识地培育同学求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法。 以同学创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓舞同学主动参加

22、、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促进展;课堂教学重视同学的训练，细心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对同学的作业严格要求，培育良好的作业习惯。 在进展计算力量训练时，我要求同学先要仔细审题，边审题边思索，计算过程中要求同学做到一步一回头，进展自觉检验。假如发觉个别同学做错了题，准时要求同学订正，自觉分析造成错误的缘由，防止再错，养成仔细计算的习惯。平常要求同学对题目中的数字、运算符号必需写得清晰工整、标准，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正仔细学习、刻苦钻研的学习看法，培育独立思索和克制困难的精神。 依

23、据同学的实际状况进展集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进展课外活动，活动讲究实效;重视对同学的学问考察，做好同学的补漏工作。依据教材的特点进展德育浸透，对同学进展有效的品德训练。把堂上猎取学问的主动权交给同学，让同学成为信息的主动摄取者和加工者，充分开掘同学自己的潜能。使同学从被动承受的“要我学转化为主动的“我要学，变“学会为“会学。使同学把握根底学问的根本技能。 2、要进步教学质量，还要做好课后辅导工作 局部同学缺乏自觉性，常常不能按时完成作业，甚至有的同学欠交作业，针对这种问题，我就进展对同学进展思想训练。树立学习的信念，有的同学学习成果不抱负，并不是他们没有潜能，而是不信任自己

24、有潜能，在经受了一两次失败和挫折后，对自己失去了信念。 因此形成“自己脑子笨这种意识，久而久之，起来形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信念，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成果低下。我所教的班的差生比拟多，他们根底比拟差，学习数学很吃力，屡次测验都不够抱负。他们主要是对数学产生了畏难心情。 针对这种状况，在课堂上我有意识地通过一些粗浅易懂的问题为他们供应发言时机，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的时机，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓舞，使他们逐步树立起学习的信念。这样一来他们也体会到学好数学的胜利感，学习成果也不断进步。 3、 主动参加听课、评课

25、，逐步进步教学程度。 4、与班主任、家长亲密协作。 常与培班主任相互沟通，反映同学平常的学习、活动、生活状况，共同管理好同学;主动主动地与家长联络，通过家访、电访理解同学在家里、在社会、在假日的状况，并向家长报告同学在校的表现，相互沟通，共商训练孩子们的方法，使同学能安康进展。 发觉个别同学问题时，主动与家长联络，并力争家长的理解、支持和协作，向家长宣扬科学的教子方法，使家庭训练与学校训练同步，共同培育好青少年一代。 教书育人工作报告4 “学高为师，德高为范，老师是一个的神圣岗位，要为人师表，时时到处对自身高标准、严要求，做同学的良师益友，对同学在政治思想上起引导作用，在师德上起示范作用，在智

26、能上起培育作用。实际工作中，我以同学为本，勤奋工作，乐于奉献，锐意进取，努力做到教书育人，不仅赢得同学的欢送，也得到了同行的认可。现将本人的工作、学习状况做以汇报。 一、进步思想修养，强师德铸师魂 仔细学习理论科学进展观，学习训练教学业务学问、课改新学问、新理论，不断进步自身素养，进步训练教学程度，与时俱进，走在学习的前列，做终身学习和锐意创新的楷模。自觉加强师德修养，以身作那么，言传身教，为人师表，以自己良好的思想和道德风范去影响同学和培育同学。老师只有喜爱同学，敬重同学，才能去细心地培育同学,只有爱得深,才能更仔细、更耐烦、更细心地对同学进展训练。“爱源于高尚的师德，“爱意味着无私的奉献。

27、当我们把爱撒向每个孩子的时候我们也会回报更多的爱，爱加爱就是爱的平方。 二、忠于训练事业，爱岗敬业无私奉献 当自己每天拖着疲乏的身躯回到家,对自己的孩子没有一点耐烦的时候;当三岁儿子每个月兴奋地拿着幼儿园发的全勤宝宝奖的奖状向我夸耀的时候;当孩子发烧住院几天自己不能照看看着老公熬红的眼睛的时候，我曾经流过很多次心酸的泪水。但是当我踏上神圣的讲台时，全部的心酸和苦楚全部抛到了九霄云外，看到一双双求知假设渴的眼睛，总是让我感到无比的暖和，怎能不面带微笑的对着一个个得意的同学们，同事们总是说我是阳光型的老师，每天乐呵呵的，我要让我的每一缕阳光洒向每一名同学，将我的每一份爱都献给同学和我钟爱的训练事业

28、。 三、为人师表，注重言传身教首先在平常的教学中，为人师表，以身作那么，以严谨务实的工作作风和仔细负责的工作看法训练同学树立正确的世界观、人生观和价值观。在课堂和课间穿插时事内容，和同学一起为中国的快速进展而感到傲慢，以此激发同学喜爱祖国、喜爱学习的热情。其次，以饱满的工作热情和勤奋好学的求知精神引导同学乐于奉献、吃苦耐劳;以自己老实守信、礼貌待人的品德要求同学待人热情、友好、相互关怀、相互关心，共同进步。再次，严格遵守学校的作息制度，每次都是提早来到教室，做好上课的预备工作，对于同学提出的问题都可以耐烦的答复和讲解;上课从不迟到和早退，至今没有因为个人缘由请过一次假、调过一次课，严格遵守学校

29、的各项规章制度。最终，对同学不说贬低人格的语言，不说羞辱性的语言，在说话的方式上尽可能符合同学们的承受心里，多从同学的角度去思索，多替同学去着想;授课时根本保持紧急、活泼。 四、牢记神圣使命，为人师表,领先垂范训练兴那么国兴、老师强那么国强，在几年的训练生涯中我时刻牢记自己的神圣使命,用自己的实际行动饯行着老师这一神圣使命。我国古代大训练家孔子曾说：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从。老师的一言一行都对同学起着潜移默化的作用，老师的素养挺直影响着同学的学风和学校的校风，老师的形象挺直关系着同学素养的培育。学高为师、德高为范。用自身的典范作用和人格魅力，让同学佩服，从而仿效，桃李不言，下自成蹊。 五、关怀同学，做同学的良师益友 在课上或课间，我会有意识的去和同学谈心。比方，如何找到自己的目的;如何与其他同学进展相处，尤其是异性同学之间;如何对待学习与同学工作之间的关系;如何面对以后的毕业和就业等等。对于这样话题，同学都很感爱好，这个时候我感觉我们不仅是师生关系，同时也是学长与学弟、学妹之间的关系。这就使得在我的课堂上，师生关系很融洽，同学可以情愿去学习，有了困难、困惑也能想到我，对此我