我的生活800字高一作文

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！我的生活800字高一作文 高一的生活你是怎样的呢，一起来看看关于我的生活800字高一作文5篇,欢送查阅。 我的生活1 从今日起，我就是一名高二的战士了，在我以前的上学时间里除了中考那几天再也没有比高一过得快的时候了。还记得刚刚高一时，我们报道，军训，刚刚开头的基情四溢，有着初生牛犊不怕虎的傲骨，有着有志者事竟成破釜沉舟百二秦关终属楚的自信，有着苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴的信念。认为高一的我肯定会大有一番作为，可是不知怎么的，后来慢慢地慢慢地就没有了这股劲，渐渐的渐渐的开头随波逐流开头堕落开头不思进取。如今想起来，或许我那是三分钟的热血拍脑门的英

2、勇鱼的记忆，又或者是我真的做事缺少恒心毅力呢。总而言之，高一的一年我是失败的! 而在高一的暑假，刚刚开头的时候，为自己制定了完善的超越方案，可以一天两天三天开头渐渐懒散。所以许多人像我一样并不是缺少一个方向，也不是天分不够，而是没有坚决的信念。一般来说，人们都可以忍受临时的困难、短暂的苦痛，但是当盼望渺茫而又伴随着旷日长久的苦痛时，只有拥有坚决信仰的人才能坚持到最终。在信仰的持续推动下，人可以始终处于一种昂扬激奋的状态之中，去主动的制造，并全神贯注的投入其中，向着美妙的将来挺进。胜利学大师戴尔卡耐基指出：“世界上大局部的重大事情，都是有那些好像一点盼望也没有时，仍连续努力的人们所完成的。“ 那

3、么我们有了信念之后还需要有战略的对待目的，不然你的信念迟早会被消耗殆尽。 在面对一个宏大的目的时，我们的内心产生的往往并不是强大的动力，而是很强的畏惧心和压力。事实确实如此，有时候，一个雄伟的目的就像一块巨石，压得我们喘不过气来，让我们开头疑心自己的力量，甚至使我们生出放弃的念头。 其实，只要我们学会把看似浩大的目的分解成假设干个小目的，并且逐个实现他们，就会轻松许多，因为实现小目的的过程就是积累成就感的过程，可以令我们生出朝下一个目的前进的动力。学会分解目的不仅是人生的才智，也是实现抱负的秘诀之一。 下面说说我的高二目的规划： 首先来说我觉得不用写的多么宏达看起来多么有长进，我只求真实就好

4、1、关于语文教师的抽写平均每次错两个以内; 2、关于数学，这对我来说的确是软肋，把握80%知足了我; 3、关于英语这是没救了; 4、关于政史地勤快点背吧。 最终盼望没写暑假作业的平安度过开学第一个周。 我的生活2 不知不觉中，我已成为一名高中生。当第一次踏进高中教室的那一刻，一张张生疏的脸庞三年的初中生活就这样悄悄地远去了，留给我的只有回忆，回忆那些人，那些事，那间伴随我三年一千多个日日夜夜的教室。没想到操场上那些以前玩耍的、奔跑的身影，那些熟识的面孔此刻已经成为幻影。如花的校内，已物是人非，不禁生出不尽的感慨。 进入我的视线，我比起初中生活，高中生活就像一幅神奇的画卷，让人猜不透，看不清，只

5、能一步步脚踏实地走下去，认清方向，明确目的，不断反思自我以前走过的路。 既然选取了高中，便义无返顾、风雨兼程。高中是让我进入大学的阶梯，是我们走进社会的一道门槛，但前行的道路可能荆棘丛生，我们只要有风的精神，就能穿过这些荆棘和困难。 我的高中生活才刚刚开头，我不能它将进展的如何，但进展的方向和主动权把握在我们手中。 实际中的高中生活比我想象中的高中生活不简单得多。我总是将初中的思维定势不自觉地搬到高中学习中来，明显，没有什么效果。高中生活不一样于初中生活，高中学习资料也不一样于初中。高中更注重自学，预习、复习、练习，均需要同学们主动来完成，教师的作用只是引导罢了，那种完全依靠于教师“包打天下的

6、学习念头已经如“黄鹤一去不复返。 上了高中，好像许多同学没有了初中时的专心主动，比方很少有人抢着回答下列问题。此刻，每一天都觉得时间紧，加上作业有许多。因此，我们更要支配好时间，有方案的完成学业，否那么，忙到最终，只是竹篮打水一场空，什么也没有学到。我们不能一味只会埋头苦干，而不思索，不总结，那么，只是做无用功。 高中生活就是那么短暂的三年，假如不能好好方案、不会好好珍惜，我们心中全部的抱负和向往都会无情地破灭，我门将像空袋子一样，难以立足于将来布满竞争和挑战的社会。读书虽苦，但就像咀嚼橄榄，是先苦后甜。只要仔细、踏实，信任我们必需回拥有一个绚丽的明天!同学们，让我们相约，三年的高中生活，扎扎

7、实实打造一个漂亮的大学幻想。 有些高兴，也有些失落 我的生活3 走过轰轰烈烈的初中后，留下了为数不多的回忆，每一幕好像都刻骨，但又模糊。情节是那样清楚但每个人的身影又是那么飘忽，那么不定，想要把这个正以流沙速度模糊地一张张将要失真的图片以优美的姿势储存起来。纵使，真实的似梦般，但到底那些锁在心里的，都有那么一段过往，那么一段曾经。 高中的颜色是布满浓郁的紫色，紫色的天空，紫色的楼房，紫色的树木，甚至，连早晨的雾都充满着幻想的紫色。呼吸一口新奇空气，仿佛吐出的亦是幻想的每一步。那条路，紫色的路，我们不知不觉，已走得好远 每天，好像千篇一律：早自习、跑操、上课、午饭、上课、晚饭、晚自习。一天的活动

8、根本上维持着生态系统的稳定性，让我想到初中数学老强调了又强调的三角形好稳定!作文 每天最欢快的时间，是吃饭的时间。三五成群的被束缚的鸟儿争相逃离那个有四口大窗户供应光明的老师。可是，那光明，可望不行即 每天走在规定的行程上，思想着停顿它的方法无解。于是，此程序框图的无限循环最终将终止在高考的战场上。 原来，高中真的能将尖利的峰角磨光磨亮。不管你在曾经是多么的盛气，多么的自我，终究会转变自己，完全适应这高中环境的选择。可能，正是这种无可选择的选择，让每个经受了高中的学子都有了成熟的感觉。如今回想起曾经的我，只好轻轻地一笑而过。 就在每天必走的食堂与教室的连线上，我思索着，我有了我这个年龄不该有的

9、静默。阳光正茂密，映在光滑的大理石板上，愈加刺眼 最喜爱下雨的天空，也喜爱雨滴打在衣服上的声音，喜爱看着玩耍的雨珠儿汇成一条弯弯的小河，它在描绘漂亮的图画。 最喜爱接水的时候先逃出的第一缕暖和的水汽，好像她在溢出杯沿的一瞬也在书写着她的思念，或许，她有她的思想，她有她的文字 如今高中的自己，愈来愈习惯了自己把玩孤独。我会常常单独站在池塘边，看蹦蹦跳跳的鱼儿在水中欢呼雀跃，也将我带入他们的世界。直到微微的脚步声擦过耳边，才恍然惊醒。抬头远眺，往往看到的是那望不断的晚霞，在风中摇曳。 高中啊，你究竟是披着怎样的面纱闯入我的生活的，让我的单调乏味肆意横行，我却无能为力。让我在冲动欣喜的时刻不再那么透

10、着孩子气。高中的生活，我已中意，教我如何把玩自己，把玩自己的心情。因为我中奖感谢，感谢曾有这么一段过去。 我的生活4 不知不觉中，我已成为一名高中生。当第一次踏进高中教室的那一刻，一张张生疏的脸庞三年的初中生活就这样悄悄地远去了，留给我的只有回忆，回忆那些人，那些事，那间伴随我三年一千多个日日夜夜的教室。没想到操场上那些曾经玩耍的、奔跑的身影，那些熟识的面孔如今已经成为幻影。如花的校内，已物是人非，不禁生出不尽的感慨。 进入我的视线，我比起初中生活，高中生活就像一幅神奇的画卷，让人猜不透，看不清，只能一步步脚踏实地走下去，认清方向，明确目的，不断反思自己曾经走过的路。 既然选择了高中，便义无返

11、顾、风雨兼程。高中是让我进入大学的阶梯，是我们走进社会的一道门槛，但前行的道路可能荆棘丛生，我们只要有风的精神，就能穿过这些荆棘和困难。 我的高中生活才刚刚开头，我不能它将进展的如何，但进展的方向和主动权把握在我们手中。 实际中的高中生活比我想象中的高中生活不简单得多。我总是将初中的思维定势不自觉地搬到高中学习中来，明显，没有什么效果。高中生活不同于初中生活，高中学习内容也不同于初中。高中更注重自学，预习、复习、练习，均需要同学们主动来完成，教师的作用只是引导罢了，那种完全依靠于教师包打天下的学习念头已经如黄鹤一去不复返。 上了高中，好像许多同学没有了初中时的主动主动，比方很少有人抢着回答下列

12、问题。如今，每天都觉得时间紧，加上作业有许多。因此，我们更要支配好时间，有方案的完成学业，否那么，忙到最终，只是竹篮打水一场空，什么也没有学到。我们不能一味只会埋头苦干，而不思索，不总结，那么，只是做无用功。 高中生活就是那么短暂的三年，假如不能好好方案、不会好好珍惜，我们心中全部的抱负和向往都会无情地破灭，我门将像空袋子一样，难以立足于将来布满竞争和挑战的社会。读书虽苦，但就像咀嚼橄榄，是先苦后甜。只要仔细、踏实，信任我们肯定回拥有一个绚丽的明天!同学们，让我们相约，三年的高中生活，扎扎实实打造一个漂亮的大学幻想。 有些高兴，也有些失落 我的生活5 不知不觉中，我已成为一名高中生。当第一次踏

13、进高中教室的那一刻，一张张生疏的脸庞三年的初中生活就这样悄悄地远去了，留给我的只有回忆，回忆那些人，那些事，那间伴随我三年一千多个日日夜夜的教室。没想到操场上那些以前玩耍的、奔跑的身影，那些熟识的面孔此刻已经成为幻影。如花的校内，已物是人非，不禁生出不尽的感慨。 进入我的视线，我比起初中生活，高中生活就像一幅神奇的画卷，让人猜不透，看不清，只能一步步脚踏实地走下去，认清方向，明确目的，不断反思自我以前走过的路。 既然选取了高中，便义无返顾、风雨兼程。高中是让我进入大学的阶梯，是我们走进社会的一道门槛，但前行的道路可能荆棘丛生，我们只要有风的精神，就能穿过这些荆棘和困难。 我的高中生活才刚刚开头，我不能它将进展的如何，但进展的方向和主动权把握在我们手中。 实际中的高中生活比我想象中的高中生活不简单得多。我总是将初中的思维定势不自觉地搬到高中学习中来，明显，没有什么效果。高中生活不一样于初中生活，高中学习资料也不一样于初中。高中更注重自学，预习、复习、练习，均需要同学们主动来完成，教师的作用只是引导罢了，那种完全依靠于教师“包打天下的学习念头已经如“黄鹤一去不复返。 上了高中，好像许多同学没有了初中时的专心主动，比方很少有人抢着回答下列问题。此刻，每一天都觉得时间紧，加上作业有许多。因此，我们更要支配好时间，有方案的完成学业，否那么，忙到最终，只是竹