幼儿园大班游戏活动方案2021最新合集

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！幼儿园大班游戏活动方案2021最新合集 进展嬉戏化教学需要选择恰当的嬉戏形式，制造轻松的嬉戏，让幼儿跑一跑、跳一跳全身动起来。促进幼儿身心全面和谐的进展，我们老师要认识到嬉戏的重要性。以下是我细心搜集整理的幼儿园大班嬉戏活动方案,下面我就和大家共享，来观赏一下吧。 幼儿园大班嬉戏活动方案1 设计意图：大班幼儿运动量较大，喜爱动手探究新奇事物，其动作的协调性、敏捷性、精确性有了很大进步。本学期我发觉幼儿在活动室常常玩纸箱嬉戏，我突发奇想，把这些纸箱搬到户外宽阔的空间，运用到体育熬炼中去，不更能满足幼儿的爱好和需要吗，于是，我依据我班近期幼儿体能进展目的，

2、特设计本次活动纸箱转转玩。 活动目的; 1、通过合作沟通能探究出箱子的多种玩法。 2、通过嬉戏活动，进步幼儿动作的协调性和敏捷性，培育幼儿的合作和竞争意识。 活动预备： 连接好三个一样大小的纸箱、安康歌音乐。 活动过程： 热身运动： 幼儿随音乐做热身运动。 根本局部： 师幼探究纸箱的玩法。 玩法一：坦克 三个小伴侣一组，并排站着，共同向前滚动。 玩法二：躲猫猫 5-6名幼儿一组，把纸箱立起来，玩躲猫猫的嬉戏。 玩法三;过河 幼儿分成两组，把纸箱立起来，跳过纸箱，看哪组用时最短，哪组获胜。 玩法四：钻山洞 四名幼儿抬着纸箱，其他幼儿在下面钻过。 完毕局部： 老师小结：刚刚咱们用自己想出来的大纸箱

3、玩法进展了如此剧烈的嬉戏，在爱护自己平安的前提下，顺当地完成了任务，小伴侣们表现的都特别的棒，如今让我们为自己鼓鼓掌吧! 幼儿园大班嬉戏活动方案2 活动目的： 1、进展幼儿大肌肉运动，四肢协调活动的力量。 2、通过嬉戏，让幼儿主动探究每种车的不同玩法，体验玩车的欢乐。 3、初步培育幼儿同伴之间友好相处、相互谦让的品质。 活动玩法： 1、扭扭车： a、能用不同的方法让车子往前，例如：坐在车上，双手握住车把手扭动;双膝跪在车上，双手握住车把手扭动;单膝跪在车上，一只脚蹬地使车子往前等。 b、鼓舞幼儿扭动车子滑上小桥，能把握车速，不让车子滑到桥边。 c、设置障碍，让幼儿在滑动车时钻过肯定高度的橡皮筋

4、。 2、三轮车： a、设置快慢车道以满足不同力量的幼儿，让幼儿知道“交通规章。 b、设置障碍，让幼儿在障碍中呈s形往前行驶。 c、鼓舞幼儿和同伴一起玩，一人骑车，一人站在车后，在规定的路途上行驶。 3、独轮车： a、愿意推动独轮车，把握平衡。 b、在肯定的路途中行驶，车上可放置物品，增加嬉戏的乐趣，例如：运西瓜，送礼物等。 幼儿园大班嬉戏活动方案3 嬉戏目的 1.通过嬉戏，训练幼儿联想力量和表达的流畅性。 2.引导幼儿学习仿编诗歌，进展想像力和制造力。 3.在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，愿意与同伴一起嬉戏。 4.使小伴侣们感到欢乐、好玩，在不知不觉中学习了学问。 5.进展幼儿思维和口

5、语表达力量。 嬉戏预备 学问阅历预备学会一些物体、动物的手影方法，同时已熟识诗歌手影嬉戏。 物质预备投影仪。 嬉戏方法 1.提出嬉戏主题，幼儿自由分组。 2.幼儿在投影仪前表演手影，并仿编句子。例如：变蝴蝶穿花衣，变松鼠大尾巴，变小熊真得意幼儿轮番往下接，所接的句子不能重复，小组成员假如有人1分钟接不上就完毕。手影句子最多的一组为优胜组并嘉奖大红花。 3.按程序开展嬉戏。 4.从中选出恰当的句子，并整理成诗歌，如： 变灰狼，阴谋多。变鸭子，呷呷呷。 变蜗牛，处处走。变青蛙，呱呱呱。 变剪刀，本事大。变小人，哈哈哈。 变太阳，红彤彤。变小狗，汪汪汪。 . 幼儿园大班嬉戏活动方案4 活动目的 1、

6、对对跑步感爱好，能体验到跑步活动中运动、竞赛和交往的乐趣。 2、进展自身的耐力、速度和灵敏性。 3、训练往返跑的动作。 活动预备 1、设计场地，设置起、终点。 2、分别放置1、2、3、4标记物。 活动进程 一，活动开头 在老师带着下作热身运动，活动全身关节。 观看场地，启发幼儿想出玩法：如：跳、跨、围着跑等。 二、嬉戏活动 1、老师组织幼儿学习往返跑是动作。 2、比照动作，把握要领。 (1)老师示范一次，请幼儿看老师是怎样做的? 玩法：先把手放在1标记物上，跑去摸一下2标记物，再跑回摸3标记物， 然后跑去摸4标记物，跑回完毕。 (2)请2位幼儿和老师一起跑，比照动作的不同。 (让幼儿认真观看：

7、提示幼儿观看老师转身时脚的位置和身体的转动) (3)老师总结往返跑动作要领： 到达转弯处前23步时步伐要大，上体直或后仰，后腿蹬地用力稍小。 最终一步脚向转身方向内扣，然后转身180，重心移至转身后的前脚，连续跑动。 (4)幼儿练习往返跑动作。 老师用语言提示幼儿摸哪个点，提示幼儿脚下动作，提示幼儿把握动作要领。 3、竞赛激趣，稳固练习。 (1)讲解竞赛规章：以竞赛接力进展，先跑完的队获胜。 (2)进展嬉戏2遍，随时指导幼儿留意动作要领。 三、活动完毕 讲评嬉戏 师幼做放松活动，完毕。 幼儿园大班嬉戏活动方案5 教学目的： 1.尝试边跳边转身，进步身体的协调力量和平衡力量。 2.体验玩圈的乐趣

8、，培育幼儿勇于尝试的意识与力量。 3.熬炼平衡力量及快速反响力量。 4.进步动作的协调性与灵敏性。 5.乐于参加体育嬉戏，体验嬉戏的乐趣。 教学预备： 1.物质预备：呼啦圈人手一个、音乐。 2.学问预备:幼儿已有玩圈的阅历。 教学重点： 学会转身跳的技能。 教学方法： 谈话法、嬉戏法、争论法。 教学过程： 一、热身运动。 在“天使的音乐中，师幼一起活动身体。 二、体验活动。 1.幼儿自由玩圈，鼓舞幼儿大胆尝试。 (1)师：如今请你们用圈玩其他的嬉戏，马上我们找一个空地方一起来玩一玩。 提要求：你可以一个人玩，也可以和好伴侣一起玩。要动脑筋，想出和别人不一样的玩法。 (2)幼儿自主探究，老师留意

9、观看，理解幼儿不同的玩法。 (3)指导幼儿沟通展现不同的玩法。 师：刚刚，教师看到很多小伴侣想出了各种各样的玩法，请你来玩给大家看看。(鼓舞幼儿说出并示范自己的玩法) 谁有不一样的玩法?(让不同的幼儿展现多种方法：在地上转、夹在两腿之间跳、在胳膊上绕圈、在身上转圈等) 2.幼儿铺路，想各种通过路的方法，进展尝试。 3.学习转身跳圈的方法。 (1)老师示范。师：教师有一个好方法，和你们的都不一样，看看不一样在哪里? (2)引导幼儿观看，并说出跳圈的方法。(双脚并并拢，边跳边转身，稳稳落圈里。) (3)幼儿自由练习。(老师观看指导，提示胜利的幼儿可举手示意。) (4)小结。 三、放松运动。 1.幼儿听音乐放松身体。 2.老师以开火车的形式，带着幼儿一起分开场地。 教学反思： 本次活动选取幼儿嬉戏中常玩的“圈圈为题材，鼓舞幼儿探究圈圈的不同玩法，进