幼儿园个人秋季学期计划

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！幼儿园个人秋季学期计划 新的一个学期开头了,大家都高兴奋兴的来到幼儿园,又开头了新的学习,老师如何制定个人秋季学期方案?下面是我搜集整理的幼儿园个人秋季学期方案，欢送阅读。 幼儿园个人秋季学期方案篇一 一、 目的: 平安工作方案明确指的是幼儿园必需爱护幼儿的生命和促进幼儿的安康放在工作的首位。所以，为幼儿创设平安、卫生、舒适、开心的环境，以保证孩子安康、欢乐地成长，做好平安工作是非常重要的。幼儿园的一日生活常规是不行无视的，我会充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进展准时训练，关心幼儿建立良好平安意识。现依据幼儿的年龄特点，制定平安方案如下: 1

2、、保证幼儿一日活动的平安，心情开心。 2、教幼儿自如地玩大型玩具和运动器械，并留意平安。 3、不乱抛纸、不将手指、杂物放在嘴里。 4、增加幼儿的平安意识，懂得一些根本的自我爱护学问。 5、确保嬉戏材料和活动场地的肯定平安，避开一切可能发生的危急源头。 6、在上下走楼梯的时候能宁静有序的走。 二、内容: 1.早上来园时，留意幼儿的安康情况，稳定幼儿心情，特殊是个别要往外跑的小伴侣，要留意不让他们往门外跑，不让他们分开自己的视线。 2.来园时要留意小伴侣是否带有危急物品，如:别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。假如有，老师要准时将其保藏，以免吞进肚里或刺伤其他小伴侣。 3.带班教师在

3、带班时，每天都要留意是否有小伴侣遗留在厕所、教室、午睡室。入厕所时，肯定要有教师跟着，以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤;洗手时留意幼儿不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服;训练活动时避开幼儿在教室乱跑乱撞;午睡时，带班教师肯定要在场。 4.户外活动时，要稳定幼儿心情，不让幼儿太兴奋，以免乱奔乱跑，发生意外。 5.滑滑梯时，老师要留意小伴侣不乱挤乱压，以免滑下来时挤在一起压成一堆。 6.在幼儿接送时，两位教师都必需在场，一个教师负责收接送卡，一个教师看其他小伴侣。与家长沟通时，一个教师必需在看小伴侣，不能两个教师同时与家长沟通。 7.离园接送时，肯定要把孩子亲自交给家长，如有生疏人来接，要问清是幼儿的什

4、么人?防止生疏人接走幼儿。 8. 简洁的自救方法:熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告戒幼儿不要轻信生疏人，假设一人在家，不行以随便开门。 总之，我们要把平安问题放在工作的首位，对孩子要做到:放手不放眼，放眼不放心。以上是我们班的方案，我们将尽自己的一切力量护保好幼儿的平安。 幼儿园个人秋季学期方案篇二 一、状况分析 本班幼儿经过了一个学期的托班生活,在生活方面，幼儿已根本适应了集体生活，建立了比拟有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成;在学习方面，幼儿的语言力量有了较大的进步，喜爱念儿歌、讲故事，喜爱参与音乐、画画等活动;在运动方面，幼儿喜爱参与集体嬉戏，能按教师

5、的信号进展集合和分散嬉戏，动作力量大有进步;在嬉戏方面，幼儿喜爱开展角色扮演嬉戏,喜爱音乐嬉戏，且已有肯定的规章意识。但是也发觉存在以下问题： 1、有局部幼儿在家娇惯、娇气、依靠性很强，体质较差，自理力量很差。 2、个别孩子会打人、咬人，与同伴稍有不合就动手打人，这种打人、掐人的现象尤为严峻。 3、挑食现象严峻，有的不爱吃蔬菜，有的不爱吃肥肉，经常铺张饭菜，进餐习惯很差，绝大多数幼儿在家里吃饭要人喂，边吃边玩; 4、有个别对各种活动参加意识较弱、活动常规也很差，但有一局部幼儿求知欲较强、好奇、好问，但语言不够连接，个别幼儿发音不清晰，像程凯豪、陈熠炫等。 5、自我约束力量较差，不能掌握自己得行

6、为，还有的幼儿比拟胆小，做什么都要教师提示催促，像江熠琛等. 二、本学期保教工作 (一)仔细细致做好保教工作。 1、加强孩子自理意识，关心孩子形成良好的生活、学习习惯和卫生习惯，建立良好常规习惯。 (1)保持身体清洁，不咬手指和玩具等，不趴在地上玩。 (2)能留意进餐卫生，尽量保持桌面、地面清洁。饭后会擦嘴和漱口并整理餐具。 (3)不挑食、不剩饭，养成用心吃饭的习惯。 (4)养成饭前便后洗手、起床洗脸的习惯。 (5)学习穿脱衣物鞋袜，并按要求摆放物品。 2、学习简洁的社会交往技巧，养成良好行为习惯。 (1)对人有礼貌，会主动打招呼。会用你好、再见、感谢、请等礼貌用语。 (2)学习情愿和伙伴共享

7、食物、玩具. 3、加强语言学习，通过日常生活、课堂练习、家园协作等方法关心孩子进步语言表达力量,养成较好的倾听习惯。 (1)常常听讲故事、关心孩子养成仔细听、喜爱听故事的习惯。 (2)准时订正不正确发音，养成用完好语言表达的习惯。(三)深化进展训练教学工作。 在一日生活中，我们将注重对孩子们进展随机训练，捕捉孩子们的学习爱好点，敏捷地利用点滴的时间对幼儿进展各种学问的浸透。主动创设以幼儿为主的训练环境。在环境布置方面，更新观念，让孩子们成为这类活动的主体，在环境布置中呈现孩子的思想、愿望。 1、仔细预备，组织开展好每一次的教学活动。 2、给幼儿自由嬉戏的空间，让他们在玩耍的过程中感受其欢乐和习

8、得一些东西。 3、进步幼儿的口语表达力量。 (四)、平安、卫生工作 1、严格执行接送制度，要求家长带卡接送幼儿。 2、常常检查班上各项设施，杜绝担心全隐患。 3、利用一日活动中各个环节，随机进展平安训练，每次活动前提出要求，比方：滑滑梯时不推不挤，排好队。逐步培育幼儿的自我爱护意识和应变力量。 4、每天早上坚持进展晨检，发觉幼儿带有的物品准时处理。发觉生病幼儿马上通知家长，让家长带幼儿就医。做好疾病的预防工作，依据季节的改变提早做好疾病的防范，把疾病的发生削减到最低的状况。特殊是做好传染病的预防工作，特殊是“水痘、“腮腺炎等预防工作。仔细做好传染病的排察、记录工作。 5、每周定期做好口缸、毛巾

9、清洗、消毒工作。地板的消毒工作。 6、提示幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸洁净。 7、对家长带药要求喂服的幼儿，定时定量给幼儿喂药。 三、家长工作方面 面对越来越多的高学历、高职位的家长，我们只有把握好每个幼儿各方面的进展状况，细致深化的理解幼儿，这样才能获得家长的信任与敬重。幼儿园班级的工作离不开家长们的大力支持和关心，让我们的工作得到顺当的开展。家长工作详细的形式如下： 1、依据本班详细状况，有针对性地出好家园共育栏目，准时向家长宣扬有关幼教学问，让家长准时理解幼儿在园状况。 2、利用早晚家长接送幼儿的短临时间与家长接触，理解和介绍幼儿状况，互相沟通提出建议等。

10、3、定期召开家长会，向家长介绍幼儿园的有关制度;本学期园内的大型活动工程;对幼儿在上学期的生活、学习状况作具体总结;分析班级存在的缺乏，盼望得到家长的谅解与支持。同时，老师还鼓舞家长大胆提合理化看法，以便本班保教工作的改良。家长开放日每月一次，使家长能亲身体会幼儿在园的生活。 总之，我会以主动向上的心态投入到新学期的工作中去，为获得更好的成果而连续努力! 幼儿园个人秋季学期方案篇三 一、环境分析： 本学期全班共有幼儿35人，其中男19人，女16 人。大都为刚入园的新生。因为孩子年龄小，对于家人的依恋，对于环境感到陌生，心情很不稳定，是以刚入园的一周内，班级内哭闹征象比力严峻，如：王心怡、来晓宇

11、等依靠性特殊强，还影响到其它的孩子，经过家园的协作训练，如今初步适应了稚嫩园生活，不再哭闹。在教员的耐烦劝慰及疏导下，经过各种方法转移了孩子的留意力，关心孩子感受稚嫩园的欢乐，使之渐渐适应稚嫩园的集体生活。不同孩子的家庭环境各不一样，因为如今都是独生子女，特殊珍宝，是以大多数幼儿都比拟任性、娇惯，以自我为中心，不情愿同别人共享。在活动中，我们观看发觉以下几个方面的缺乏： 1、糊口自理力量虽有所进步，但依靠性强，普遍表现为会自己穿脱裤子和鞋子，但不情愿自己动手，食饭慢，而且喜爱边吃边说话。 2、存在一些不良的行为习惯，如吃手指头、咬人，用衣服擦嘴巴、没有良好的坐姿、不情愿整理等。 三、在性格情感

12、、文明礼貌方面有待加强。率性、“自我中心的通病在这个假期事后表现突出。经常表现为不愿与别人共享皮球、一不对于劲就大闹等。个别幼儿没有施用礼貌用语的习气，不会主动问好。 4、语言力量成长不服衡。有些幼儿能较清晰地进行语言表达，有些幼儿不能宁静地听成人和同伴讲话，爱插嘴;局部力量弱的幼儿还不情愿主动与人沟通。 是以在本学期老师要以通例习气养成为主，有目的，有方案，有步骤地进行指导训练： (1)留意幼儿良好行为习惯的培育，养成正确的坐姿、站姿、睡姿以及用餐姿态，学习礼貌用语，养成说话先举手的好习惯。 (2)养成良好的卫生习惯，准时入厕，饭前便后要洗手，留意用餐卫生。 (3)进展自理力量的培育，进修本

13、身穿衣、穿鞋，餐后整理餐具等。 (4)养成不挑食的好习惯。 (5)鼓舞幼儿来往，合作嬉戏，养成活泼开朗的性格。 总之，对于每个孩子一视同仁，使每个孩子都得到平衡的成长。 二、训练总方针： 1、促进幼儿身体正常发育和技能的协调成长，加强安康程度，培育出色的糊口习气、卫生习气和参与体育运动勾当的乐趣。 2、成长幼儿正确运用感官和语言来往的力量，促进其对于环境的熟识，培育有益的乐趣和动手力量，成长智力。 三、萌生幼儿爱家乡、爱故国、爱集体、爱劳动的情感，培育老实、勇敢、好问、友爱、疼惜公物、不怕困难、讲礼貌、守规律等优秀的品质、行为习惯以及活泼、开畅的性格。 4、萌生幼儿初步的感受美和表现美的情感。

14、 三、五大范畴方针： (一)康健 1、渐渐适应集体活动，对稚嫩园有平安感和信任感，保持稳定的心情。 2、学习一日活动中最根本的活动条例，初步养独立进餐，不把手指、不干净的东西放进嘴里，不抠鼻孔，会将脱下来的衣、鞋、帽放在指定的处所。 三、在成人的关心下，有自理的心愿，学习整理日常用品。 4、熟识五官及肢体，理解其根本功能，懂得简洁的爱护方法，并对于身体各局部发育感爱好。 五、情愿参与体育运动，感受身体熬炼所带来的欢乐，能自然地走、跑、跳、爬、玩中小规模的活动器具，进修仿照操，鼓掌操。 (二)语言 1、情愿与教员、同伴进行交谈，感受用语言进行沟通的乐趣，爱听故事、念童谣、看图书。 2、能宁静地听

15、教员、同伴的讲话，听懂并遵循成人提出的要求。 三、能用简洁的句子答复不懂的题目，表达本身的意思。 4、初步把握看图书的根本方法，在老师的引导下，会用简洁的句子说出故事的主要内容。 五、听懂并学说汉语的标准语，准确学会发音困难程度较大的和简单混淆的语音。 (三)社会 1、愿意参与集体活动，理解并渐渐适应新环境。 2、熟识本身，知道本身是个神州人，情愿与教员、同伴来往，在教员的关心下，能与1-2个同伴一起玩耍。 三、理解稚嫩园一日糊口中最根本的规章，知道稚嫩园的皮球是大家的，不独有，学会轮番玩，能在教员的提示下遵守条例。 4、合理地表达自己的意愿，情愿学做自己能做的事情。 五、喜爱教员、阿姨，理解

16、家务劳动，快乐参与节日活动。 (四)科学 1、熟识稚嫩园环境，熟识常见的交通工具和糊口用品，熟识本身身上的五官及用场。 2、不雅察几种常见的动植物，把握其名称、显著特征，感受冬天的特征。 三、区分1和很多;多、少、一样多;会动手一一对于应地对于物体多少进行比力 4、熟识几种最简洁的几何图形，在教员的示范下，拼搭简洁的物体，分清上下方位 (五)艺术 1、愿意用声音，动作表达本身宠爱的事物，学唱简洁的2/4拍歌曲，学做简洁的韵律动作，初步用动作表现音乐的内容。 2、能开心、自由地团、搓、撕、贴进行最简洁的面塑、粘贴，能斗胆地用圆、线条、画出本身喜爱的物体，画大画满。 四、七种训练手法和详细方法的落

17、实 1、体育运动活动 主动开展各类体育运动活动，在活动中让幼儿保持轻松、开心的心情，包管2钟头的户外活动，用嬉戏情势组织幼儿进行行走、跑、跳、爬等动作的操练，在勾当中，根据孩子的年龄特点，保教结合，留意活动的强度、疏密程度，合理设置活动量，并让幼儿学会自我爱护，不推人、不撞人，留意对于运动力量差的幼儿赐予关心、指导。关心幼儿克制困难，加强信念，并购置一些简洁的运动器具，做到人手一份，为幼儿制造活动供应物质享受，进步孩子运动的乐趣。 2、不雅察 根据幼儿的年龄特点，改善运用感官来激发幼儿的好奇心、求知欲，培育幼儿的察力量，创设自然角，气象角，引导幼儿进行各种观看活动，如胚珠的生长改变过程，蔬菜水

18、果的样子特点以及一些常见的自然征象。在观看察中留意方法，运用集体和分组，个别相结合的体式格局，、远足等集体活动，引导幼儿观看各种特征，扩展视野，拓宽孩子的学问面。 三、作业 设置语言、艺术、科学、社会、康健学科，根据幼儿的年龄特点，路程经过过程、形象、详细的教学手眼组织教学活动。在集体活动中改善发挥幼儿的主导地位，引导幼儿运用多种感官来熟识事物，将幼儿操作、会商、提出不懂的题目浸透在教学环节中，以正题为中心，进步孩子主动进修的力量，渐渐建构孩子的学问，注重孩子进修的过程和力量的培育。同时运用现代化教学手眼，如灌音机、实物投影仪、电视机、pc等，从而优化教导组合，以到达最正确的教学成效。别的在作

19、业活动中，我们还要留意培育孩子出色的进修习惯，如当真理听，正确的坐姿，说话先举手，用悦耳的声音回应不懂的题目等，鼓舞幼儿大胆回应不懂的题目，表达自己的见解。同时对于个别力量差的幼儿适当降低标准，使其在原有根底上得到进步。 4、劳动 懂得劳动最庆幸，路程经过过程日常各个环节，成心地激发幼儿爱劳动的心愿。进修穿脱单衣裤，鞋袜，搬小椅子，整理整顿积木、皮球，并进修正确的方法，使幼儿在劳动中体验认识欢愉，得到熬炼，初步懂得珍惜别人的劳动。 五、消遣 有方案有目的地组织幼儿进行消遣活动，结合班级组活动和全园活动合理制订嬉戏内容。如参社区环境、看演出、竞赛等等，在活动中留意幼儿人人参与，丰富活动内容，并结

20、合节假日组织相应的活动，使幼儿感受消遣带来的欢愉。 六、嬉戏 有方案地开展各类嬉戏活动，结合地区范围内容，筹办必要的活动器具和皮球，如安插娃娃家环境，廉价一些家具、家用电器、居家用品。开拓地区范围，如美工角，音乐角，科学角等，富厚区角内容，实时更换嬉戏材料等。同时，在嬉戏中，让幼儿保持开心轻松的心情，能自由地选择各种嬉戏角色，投入到嬉戏中去。老师以角色的身份介入嬉戏，协作讨论富厚嬉戏的正题，进步孩子的阅历，使之在簸弄、玩耍中学会扮演角色，体验认识嬉戏带来的乐趣，从而成长她们的语言、来往、动手等多方面的力量，培育出色的品德品质，对于个别不合群的幼儿那么要主动引导，激发其对于嬉戏勾当的乐趣，使她们

21、渐渐介入到集体活动中来。 7、日常餐饮 组织好幼儿的一日餐饮通例，形成固定习惯，关心孩子知道和理解一些餐饮中的简洁常识和科学学问，留意卫生行为习气和独立餐饮力量的培育，路程经过过程日常操练、评比活动，进一步加以强化，加强幼儿的自我办事力量。在现实餐饮中还要注重幼儿的个体差异，路程经过过程多爱护、多关心、多催促的方法，使不同程度的幼儿力量得到进步。 五、环境创设 在环境创设中，只管即便思考幼儿的年龄特点，师生协作动手合作，根据季节的改变及正题内容的更改，实时富厚教室墙面的内容，发挥环境训练的功能，努力创设柔美、形象、有用又具传染力的内部环境：如九月份儿：完成正题墙饰、气象角、自然角、评比角等区角

22、的安插，十月份儿：结合10月1日国庆和正题，创设相应的内容，10月1日月份儿：结合季节与正题，师幼合作，富厚正题墙。十仲春份结合冬天安插冬天的墙饰。一月份儿完善新年的综合环境创设。在班级中重视幼儿的生理环境的创设，营建和谐公平的班级气氛。多爱护幼儿，常常与她们交心、沟通，理解她们的需要、心愿，用煽动勉励、表彰的方法来激发幼儿的主动性、进步心，使幼儿喜爱稚嫩园这个大家庭。 六、 家长工作 路程经过过程面谈、家访、电访、家校路路通、pc等多渠道的方法和情势，与家长保持亲密接洽，加强家园间的沟通。期初召开家长会，向家长宣扬稚嫩园及班级的教导教学方案，勉励幼儿、家长主动参与园内组织的亲子运动会、出行勾当。发放家园接洽表，定期出刊家长场地，实时向家长先容教学方案，最新的幼教动态、小常识等，并举里手访，详细理解幼儿在家环境，关心家长形成正确的训练观念，家园协力，使幼儿在各方面得到更快更好的成长。 七、平安教导： 1、逐日平安晨检，查抄随身是不是带有担心全物品，并实时处理。幼儿所服药品，要求家长注明姓名、药物品名称、剂量、服法。 2、幼儿上厕所时，教员时刻跟随，以免上茅厕滑倒