2、《四季01》教案_第1页
2、《四季01》教案_第2页
2、《四季01》教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、2、四季教案教学目标：1、认识11个生字。四个偏旁“禾字旁、方框口、雨字头、月字旁”。2、正确、流利地朗读课文。3.指导书写“七、儿”两个生字。教学重点： 识字与正确流利地读课文。教学难点： 利用拼音读通文中难认的字，了解四季的特征。教学过程：一、 导入。 1、孩子们老师这里有四幅图，你们想看吗？好，我们一起来欣赏。出示四个季节的不同图片。看完这几幅图你们有什么样的感觉？ 2、是呀，每个季节都很美，我们把春夏秋冬四个季节叫做“四季”。有一首诗就是描写美丽的四季的。今天我们一起来学习四季。 板书2、四季。二、初读课文。 1、师：我们一起把语文书翻到61页，这是一首诗，分为四节。孩子们你们看一幅图

2、旁边就是一小节诗。现在老师先给大家读一遍课文，大家仔细听，老师读到哪里你的小手就指到哪里。准备好了吗？ 师：老师读完了，你们想不想试试？ 2、现在请小朋友自由的、大声的读一遍课文，遇到不认识的字借助拼音读，也可以问同桌。 3、孩子们你们读的都非常认真，下面我们一起学习第一小节。三、随文识字。 1、出示：草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”领读、齐读。找一找草芽说的话，“我是春天”。草芽偷偷钻出地面的心情是怎么样的？（高兴）我们再读一遍第一小节，读出高兴。再高兴些。 出示 ：“对 说”。学生齐读。板书“过”和“对”比较识字。说音节是翘舌音，三拼音节。部首是言字旁。给“说”组词：说话。板书“足”和

3、“是”，比较认识“是”。音节是整体认读音节。用“是”说一句话。 2、我们接着学习第二小节。 出示：荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天”。领读，指名读，分组读。仔细观察图片，除了说荷叶圆圆，还能说荷叶什么（可以从颜色，大小说）？还能对谁说话？（小诗人） 出示：叶 圆。指名读。他们的音节ye、yuan都是整体认读音节。你还记得整体认读音节有哪些吗？认识偏旁“口”，给“叶和圆”组词。出示荷叶、圆圆的齐读。 认识生字“夏”。（节气歌） 3、我们接着学习第三小节。出示：谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。”师边拼读边领读加拼音的字，帮助读准难认的字。领读句子，齐读，男女生读。识字“秋”。认识部首“禾字旁”。加一加，编谜语：左边绿，右边红，左右相遇起凉风。4、接下来我们学习第四小节。出示：雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。”领读，齐读。示：雪、肚、就，认识偏旁“雨字头和月字旁”。组词。出示词语：雪人、肚子、就是。识字“冬”（节气歌、冬爷爷、北风娃娃）5、齐读课文。读到哪里指到哪里。四、巩固生字。1、出示带拼音的生字，齐读。2、去掉拼音开火车读。3、出示带拼音的词语齐

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论