换个角度,海阔天空

1、换个角度 ,海阔天空烈日，沙漠。两个焦渴疲惫的旅人，取出唯一的水壶 摇摇，一个旅人说：“哎呀！太糟糕了， 我们只剩半壶水了。 而另一个旅人却高兴地说： “是么？真幸运，我们还有半壶 水！”其实我们的教育也像那半壶水一样，换一种角度来思 考就会有不同的心情，不同的收获。题记提到“班主任”三个字，我想应该会引发很多同仁们的 感慨。对，作为班主任，我们终日都要为学生一天的学习琐 碎所操心，曾经刚参加工作时的耐心、激情早已被琐事劳累 所磨灭。而一天工作的疲惫，每当回到家就会烟消云散，因 为家中有个精灵般的小儿，刚上幼儿园小班。虽说顽皮，但 很可爱，工作一天的疲惫总能在与儿子的玩闹中消失。再想 想班里的

2、那 67 名学生，心中感叹：要是他们都像儿子那般 聪明可爱就好了。这一天，是幼儿园的亲子运动会，我满心欢喜地来到了 幼儿园，第一次见识了儿子当学生的样子。个子较高的他， 坐在教室的后排，只见，他时不时动动前排的同学，时不时 又摇摇凳子，或是干脆走到教室一角玩些小玩具，老师两次 过来摸摸他的头提醒他，不到一分钟，他又故伎重演。老师 表扬有的小朋友坐得端正，姿势好看，他却回过头偷偷对我 做了个鬼脸，也根本没有认真听老师讲有关运动会的事宜。 此时，我又想到前几天老师还打来电话向我“告发”他的种 种表现，儿子绝对算是让老师头疼的调皮鬼一族，我看在眼 里，急在心里。要是我的学生，我一定上前严厉批评一番。

3、 可是，一下课，他就冲到我身边，给我个大大的拥抱，牵着 我的手，还不停地告诉我在幼儿园中有趣的事。这一刻，我 的心又被他的温暖融化了， 刚刚的生气换成一个微笑。 心想， 小孩子嘛，淘气点正常。“亲子运动会”开始了，运动场上顿时一片沸腾，孩子 们尽情地释放着自己的天性。第一项活动是大人和孩子共同 完成的“跳圈”游戏，儿子反应敏捷，跳完一个呼啦圈，我 立即将后面的呼啦圈放到他的前面，连成一路，他接着马不 停蹄地跳圈，就这样，在我们俩默契配合下，最后他是第一 个跳到终点。“小脚踩大脚”游戏中，只见他的脚踩在我脚 上，脚不离地。我带着他使劲往前冲，他紧紧地抓着我的手， 又是率先跑向终点。孩子得意极了，

4、我也很欣慰他有出众的 运动潜力。但我并没有表扬他，只是告诉孩子那是因为有 “合 作”的力量，并提醒他，在幼儿园要多与老师、同学合作。再回到学校，回到自己的那三尺讲台，又看见许多学生 有不遵守纪律的迹象，我正欲像往常一样严加指责，可不知 怎的，眼前出现了儿子的影子：看，有的同学，上课老爱不 举手就大声嚷嚷，可许多意想不到的答案不都出自他的口中 吗？有的孩子，平日里总是没坐相，要不趴在桌上，要不撅 着屁股，可又有什么关系？他身体不老实，可听课专心啊！ 还有的同学，上课偷偷玩玩具，不认真听讲，作业也是应付 了事，看着就觉得心烦，今天看来也不那么讨厌了，那虎头 虎脑的样子，劳动课上，他还是挺卖力的，集

5、体荣誉感不是 很强吗？老师对他们那么挑剔，可要是他们的父母看到了，或许 就没有那么生气了，因为在父母的眼里，“他”就是独一无二的。我为何不能换个角度来看呢？我能容忍自己孩子的各 种缺点，为何学生的一点错误就不能谅解？其实，不过是“爱”的天平有所倾斜罢了。我们应该像妈妈一样，把学生当成自己的孩子一样教育。不论资质如何，不论听话与否，妈妈眼中都充满了慈爱温柔， 因此妈妈眼中的孩子总是最棒的， 不管他有多少缺点。因此， 作为教师，我们要学会“睁大眼睛看学生的优点，眯着眼睛 看学生的缺点”。妈妈的眼睛总能捕捉发现到孩子的优点， 即使这优点很小。而很多时候，老师却往往忽视了，认为这 是很寻常不过的。于是

6、，学生学习的兴趣、积极性也被浇灭， 各种表现总是那么的不尽如人意，抱怨厌烦也随之而来。原 以为这样的严加管教，会使学生朝着更好更强的方向发展， 可往往却适得其反。沉思片刻，突然什么烦恼都消失了，我开始对着不举手 就大声嚷嚷的同学，夸他思维敏捷，反应总是最快，可老师 最喜欢先举手发言的孩子，他红了脸；又开始提没坐相的同 学的问题，他的回答也很精彩，夸他上课很专心并顺势提醒 他坐得端正就更棒了，他立马守规矩了许多像妈妈一样，把学生当成自己的孩子，对待每个孩子一视同仁，放下老师的架子，走进学生的生活，走进他们的心 理世界。用最高的热情与信心来期待我们的学生，期待他们 每一天的成长与蜕变，期待他们一点一滴的改变与进步。因 为每一位学生都是一道独特的风景，只是需要从不同角度去 欣赏而已；每一位学生都是花园中一朵美丽的鲜花，只是花 开的时间不同而已。像所有妈妈一样，把每个孩子当成我们心中的宝贝，用 最大的耐心和爱心来指导我们的学生，指引他们从稚嫩走向 成熟，从脆弱走向坚强，从懵懂走向智慧。“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”换个角度看学生，你就会有不同的收获和感悟。他们正像沙漠中 的那“半壶水”一样，我们要庆幸“我们还有半壶水”。我们