寒假的意义是什么

1、.致同学们一封信 寒假的意义是什么请大家思考一下这个问题：为什么要放寒假呢？是让自己放松？放松是为了什么？是与家人团聚？团聚可以做什么？希望大家认识到，寒假并不是一个放松自己的机会，反而是对自己的一个挑战！意义之一：战胜自己，赢得挑战为什么这样说呢？因为在学校时，有校训、校规作为每天的行为准则，有老师在引导，还有身边的同学们互相提醒和帮助，在这样的环境中，同学们自然会较严格的要求自己。而回到家中以后，这些条件都不存在了，没有这样的环境了。寒假时间又长，面临的诱惑又多，这是非常挑战和锻炼大家自我管理能力的时候。更何况父母们往往因为孩子长时间都不在身边，终于等到放假了，可能就抱着补偿的心态，对孩子

2、的要求做一些让步，乃至纵容。学生的一些坏习惯得以滋生。每个人身上都存在有惰性，特别是还在成长中、叛逆期的青少年，自律性比较差，没有人在身边进行积极地引导，就会任性妄为、好逸恶劳、好吃懒做等。从心理学上来说，现在的学生是非常聪明的，天性能量就像水一样：水流就下水天然就会朝着阻力最小的方向流走，同学们也天然就会喜欢玩、喜欢吃喝玩乐，喜欢“享受”。对什么样的人，什么样的环境，他们都会自动配合对方来让自己“趋利避害”。在学校有人管就当个好学生，现在回到家好吃好喝好睡没人管，当然更乐意！需要自己管着自己了，想想都觉得真的很难。因而挑战来自于以下方面：1 学习上，如何让自己一学期所学的东西能够留住？每个人

3、的学习都像一个杯子，经过一定的累积，里面都装了一些水。但是一不小心水就泼出去了，没有留住，就等于说自己一学期的努力都白费了，浪费了自己的生命而一无所得。想想看，因为贪图短暂的享受，而放弃几个月努力的成果，是不是有些不划算呢？“创业容易守业难”，能守住才算是真正的功夫！2 在健康上，错误的饮食及生活习惯，会导致自己身体健康变差。在寒假期间，同学们们很容易出现饮食不规律、吃垃圾食品而不吃正餐，不该吃的乱吃，吃饱了还要吃的坏习惯。特别是在家有老一辈的人，因为经历过饥荒，对食物总有一种特别的好感，爱孩子的一大特点就是尽量让他们多吃一点，不管是不是会符合人体的需要。要过年了，娱乐子人就多，当然也不能按时

4、休息了，自然也不会按时起床了，睡个懒觉也情有可原。原有的生物钟被打乱，更不用说会坚持锻炼身体了。而开学之后，由于假期懒散惯了，又要重新适应学校的生活，其痛苦可想而知，。可为什么会有这样的结果呢？是因为有反差！如果没有假前假后的这种强烈落差，同学们还会出现“假期综合征”吗？可是，要指望家长们在家，能够严格让同学们保持原有在学校的一些好习惯吗？对这一点，我想家长们都没有太大的信心。所以可怜的同学们，只能自己自作自受、遭点罪了。开学后再经手一翻痛苦进行调整了（不一定成功）。3、在行为习惯上，会慢慢退化到缺乏良好的教养和习惯。由于在学校校训、校规的要求下，同学们建立了基本的规则意识和行为习惯，知道什么

5、是该做的，什么是不该做的。每日都充实地学习、作息规律、勤于运动锻炼等，在品行上也践行善良、诚实、勤奋、团结友爱、举止大方、行为得体等等，这无形之中，已经形成了良好的教养。尽管如此，在行为养成定型之前，大家还是会一次次地顽皮试探，试图打破规则并且试图钻空子。在学校里跟老师挑战经常是不起太大作用的，只有尽量的遵守了。因为在学校里，不遵守规则纪律就要为自己的行为承担责任。但是在家中就不一样了，他们还是一样地挑战家长的权威，如果一次成功地超越底线，下一次就会继续挑战，直到规则对他来说都不起作用。在这样的情况下，同学们就不会将自己的精力放在自我成长上面了，而是会在与他人争夺控制权的活动中去寻找到自己的成

6、就感和舒适度。另一方面，作为家长，多数会趁这段集中的时间，好好地“疼爱”自己的孩子大事小事，一手包办！把很多孩子自己能够做的事情都抢过去做，让孩子做事的能力退化了，本来会做的事情又需要重新再次学习。甚至自己洗衣服袜子、刷碗筷等需自理的事情回到家往往被包办了。如何面对上面的三项挑战呢？什么是对自己最好的选择有一些观念大家必须知道。1、每个人行为的最终结果是自己承担的。比如说忘记复习巩固所学的内容，只会让自己吃力，跟不上整个班的学习进度，自己的进步受到影响，同时失去了自己变得更加优秀的机会。错误的健康观念，贪吃垃圾食品，只会让自己的身体变差，让自己难受。即使最爱孩子的父母也不能替代他去生病，减少痛

7、苦，所以说对其他人不会有任何的影响。2、 聪明的人是在自己做事的时候，想想后果是什么。如果不是自己想要的，就不要去做，不要等到自己吃亏了才后悔。才感叹自己又虚度了一个假期。所以，寒假大家还是应该：跟学校时一样，该做什么就做什么，这样才是对自己最好的选择。这就需要大家按照自己的实际情况做计划，将每天自己要做的事情写下来，做成表，每天按照上面的去执行。意义之二：展示自我、提升自我通过在学校几个月的学习，每个人在各个方面都会有不小的进步的。但是因为平时的时间有限，与家人及朋友的交流并不是很多，所以正好可以趁这个时间让别人看看自己学习的成果是什么。一方面，在学校学习的知识，是可以再次展现的，如帮助较低

8、年级的亲友的孩子学习（辅导）既能展现自己的价值，又能做到学以致用，还为家庭争得荣誉，无疑会更意识到自己的优秀，增强学习的动力及成就感。另一方面，寒假也是大家展示和培养行为习惯良好机会。行为习惯方面培养可以通过与他人的接触体现出来。家中来了客人，该怎么去做，怎样对待自己的父母，都可以是展现自己的机会。当然，在保证安全的前提先利用假期做一些社会实践活动，去做演讲、去做环保、去做社区服务，与更多人打交道，还可以把自己的经历写下来与大家分享。第三点，寒假是查缺补漏、迎头赶上的绝佳良机。利用寒假，把自己的薄弱科目努力跟上，把自己的优势进一步巩固，这叫固长补短，为新学期的快速进步积蓄力量。意义之三：知恩感

9、恩、回报家长最后，寒假的时间是跟家人相处集中的时间，作为父母，为自己的孩子辛辛苦苦地的工作，提供给孩子物质及生活上的需要。我们希望同学们，对此要有一颗感恩的心去看待这一切，而不应认为是理所当然的。在当今社会，有很多年轻人都是养尊处优、备受宠爱，把父母家人当作保姆奴隶看待，反而没有感恩和孝顺。很多同学回家就只是沉迷于电脑、网络游戏和追剧，与父母极其缺少沟通交流。我们希望同学们明白：你是一个家族里的一份子，对自己生命来源的尊重和感谢是人生成功的前提。他需要把学到的东西回馈给他的家族长辈。所以寒假是一个回报父母的机会！家每天就要多多帮助家人，比如要帮家人做哪几件事情。当然能够做得越多，就说明越有本事，同样也是爱家人的一种表现。同时，做了什么可以让家人帮忙记录下来，看看自己是不是在做事这一块上又有进步了。另外，看一个家庭的教育是否成功，完全可以通过观察孩子的行为来得知。最不济，做好自己该做的事情，照顾好自己，不让父母担心也是