学校科技节活动方案范文

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！学校科技节活动方案范文 学校科技节活动方案范文 下面是我为各位整理的科技节 范文一 一、活动目的 为深化落实全民科学素养行动方案纲要施行方案，实在培育同学科学素养，学校连续举办第十届科技节，创设浓郁的科技训练气氛，开发同学创新思维潜能，进步动手动脑力量，让同学在科技理论活动中感受创新的魅力，推动校内科技活动的蓬勃进展。 二、活动主题 解决生活中的问题 三、活动时间 * 四、活动设置 一科普训练类 1. 假前邀请专家来校讲座，就科技创新方法做针对性培训、指导； 2组织四、五班级局部同学参观科技馆、青少年水上运动体验中心。 二兴趣活动类 低学段纸折飞机竞速

2、赛 中学段纸船竞速赛 高学段花车竞速赛 三科技竞赛类 创造制造类小创造、小制造指同学运用有关的科学理论学问制作出新颖独特、具有创新性的技术制造成果。 创意设计类指同学因原材料、工艺等限制未能做动身明制造的实物，但依据科学原理和创造制造方法完成的创新设计。创意类设计应有具体的图示和文字说明。 青少年科技理论活动类指青少年以小组、班级或学校、校外训练机构等组织名义，围绕某一主题在课外活动、讨论性学习或社会理论活动中开展的具有肯定训练目的和科普意义的综合性、群体性科技理论活动。 科学梦想画类指同学着眼于新世纪人类消费、生活因科技的进展可能呈现的宏大改变，通过科学梦想，绘出将来科技、生活的漂亮画卷，要

3、有科学合理性。参赛作品可用油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技巧、风格及用法不同材料表现。限小同学参与。 科技辅导员类科技辅导员板块包括科技辅导员科技创新成果竞赛和科技辅导员论文评选。 每位同学依据所在学段工程设计，自主选择至少一项参加创作及展评。 1.低学段科幻画、环保小制作主题、小创造 2.中学段科幻画、科技小创造或创意设计、科技理论活动 3.高学段科幻画、科技小创造或创意设计、科技理论活动 4.老师组科技论文、科技创新科学组教师至少每人选择一项，其余教师自愿参加 范文二 一、指导思想 进一步推动我校科技训练，普及科学学问，培育同学的科学创新精神和科技创

4、新力量，进步同学的综合科学素养，激发同学爱科学、学科学、用科学的热情，展现同学的制造力量和特长，推动素养训练的施行。学校定于*月为我校科技活动月，并进行学校第一届少年儿童科技创新大赛。 二、活动主题： 体验、创新、成长节省能资源，爱护生态环境 三、组织指导： 组长： 副组长： 组员： 四、活动时间： 五、活动目的 通过本次活动，关心同学进一步树立“科技是第一消费力的观念，鼓励同学崇尚科学，喜爱科学，把握科学学问和方法，激发科学创新精神，形成正确的世界观和人生观。 六、活动内容 第一阶段：宣扬发动阶段 1、借*早晨进行的升旗仪式进行“科技活动月暨第一届 科技创新大赛活动启动仪式，大队辅导员宣读活

5、动方案，景亮教师展现水火箭升空，同学代表向全校同学发出建议，明确本届科技节活动主题、内容、时间和活动要求，提倡师生共同参加。 2、做好环境布置，营造浓郁的科技气氛。 学校利用宣扬栏，进展发动宣扬。 利用班级黑板报，登载科普学问。 召开主题班会，主动发动同学踊跃参与到科技理论活动中来。 校内网站开设“科普学问栏目，在全校范围内营造良好的气氛。 其次阶段：组织施行阶段 1、学习科学学问第一周 各班充分利用第一周的时间鼓舞同学阅读科普读物，*日的班队会各班翻开学校网站“少队管理观看科普片，进行“科学学问知多少主题队会，启发同学留意观看发觉生活中的科学，身边的科技。谈谈科普阅读体会、沟通学习心得、展现

6、学习成果。 2、科学梦想绘画竞赛第一周 参赛对象：一二班级 绘画内容：同学着眼于“节省能源资源，爱护生态环境，适应社会低碳生活的潮流。通过科学梦想，绘出将来科技、生活的漂亮画卷。 作品要求：作品可用电脑画，也可用油画、国画、水彩画、水粉画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技巧、风格及用法不同材料表现不包括非画类的其它美术品与工艺品。 作品上交及评比时间* 3、科普手抄报(其次周) *日的班队会，班主任组织同学看一二班级科学梦想画的评比结果。 三到五班级同学每人出一份以科普学问为主题的手抄报，宣扬科普学问，介绍科学家的故事等。 手抄报规格：a4纸。大队部于其次周周末进展评选，并选出优秀作品学进

7、展展现，*日发在学校网站上。 4、科普小论文、科技小创造第三周 *日班队会班主任组织同学从学校网站看手抄报评选结果。 布置四、五班级同学完成科普小论文。要立足身边的科学来完成试验现象，叙写自己在生活中的独到发觉，体裁以科技说明文和小论文为主，字数在5001500字之间。内容及要求：同学源于科技活动撰写的科学成果论文。如：试验报告、考察报告、观看观测报告、调查报告、讨论报告等。学校组织科普小论文竞赛。 5、科技小制作和小创意第三周 内容及要求：小制作指同学运用有关的科学理论学问做出的新颖独特、具有有用价值的科技成果，即通常人们所说的“小创造、“小制造。小创意指小同学因原材料、工艺等限制未能做动身

8、明制造的实物，但依据科学原理和创造制造方法完成的创新设计。 三至五班级同学参加，学校组织评比。 重点支配：自2021年中国国际航空体育节在我们莱芜漂亮的雪野湖畔进行，莱芜被称为“航空运动之城，每年都要进行中小同学航模表演， 小同学参与航模制作能让同学从小熬炼自己的思索力、观看力、耐力、毅力和动手力量，同时也增加自信念，能以科学严谨的看法对待工作和学习。在玩的过程中，能使同学把握丰富的学问、体验动手带来的乐趣。因此，作为一名莱芜的小同学，我们更要细心制作，主动参加，力争能有好的作品参与明年的竞赛。 第三阶段：评比总结，闭幕式第四周 1、优秀作品集中展现，闭幕式。 2、评选“科技之星、“优秀科技辅

9、导员和“优秀科普集体。 3、活动总结。 六、时间支配 1、科学梦想画：一二班级同学都参加绘画，每班精选5份，于*前上交大队部。 2、科普手抄报：三到五班级发动同学全员参加，每班精选5份，于*前上交大队部。 3、科普小论文、小创意：三到五班级每班3篇小论文或小创意，于*日前上交大队部。 4、科技小制作、小创造：四五班级各班发动同学全员参加，至少精选5件做工较好的作品参与评比，于*日前上交大队部。 5、*日上午进行闭幕式，全部作品集中展现，并组织局部班级的同学参观。 七、活动要求 1、仔细做好科技节组织施行工作，营造校内的科技气氛，开展各种形式的科技活动，引导同学阅读科普读物，开展科技创新活动。

10、2、全体师生进步对本次科技节活动的认识，要把它作为“营造科技校内的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，进步活动的实效性。 范文三 一、活动宗旨 创设科技活动场景，供应活动时机，关心同学们理解科学技术，激发同学们对科学技术的热情，主动引导同学们主动参加科技节活动，提倡同学主动对科学技术进展讨论性学习，主动探究讨论身边的科学问题，进步同学们的科学素养。 二、活动时间 3月29日5月17日。 三、活动主题 动脑动手，放飞幻想。 四、科技节各主题周活动支配 一预备宣扬阶段3月29日4月22日 1.围绕本次科技活动，进展宣扬发动学校指导。 2.各班在第十一周做好一期科普黑板报政教处。 3.科技节宣扬

11、资料下发到每一个同学手中班主任。 二科技创作阶段4月22日5月13日 1.初一级部以班级为单位预备遥控小车进展赛道障碍掌握竞赛，每班至少2件。 2.初二级部电子报刊竞赛活动。 3.初三级部起重机电路组装及定点投放、橡皮泥承重竞赛，化学试验展现。 4.机器人社团组织的机器人足球赛。 5.科幻画评比初一、初二级部每班选送3副作品。 三科普进家阶段4月22日5月15日 1.与家长同读一本科普读物，各级部围绕“科学环保主题选出读后感初一级部每班两篇。 2.完成一个家庭小试验，积累相关资料照片、观看记录、观看日记等初二级部每班两篇。 3.学校、家庭科技金点子。自愿参与，累计加分 以上活动资料5月15日交活动中心，参加5月17日整体评价。 四科技展现阶段5月17日 1