初中物理沪科版 8年级上册 同步练习 3.2乐音和噪音同步练习

1、3.2 乐音与噪音 达标练习【1】班级_姓名_1、乐音的三个特性分别是 、 和 。女同学的声音较尖细，是指她声音的 较高。2、（1）“你的声音真好听” 指声音的 （2）“雷声震耳欲聋”指声音的 （3）“小孩尖叫声刺耳”指声音的 3、听诊器运用了声音 （填“具有能量”或“传递信息”）的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的 4、远处传来美妙动听的钢琴声，它是由钢琴的钢丝 发出的寻声而去，其 不变，但 越来越大，琴声是通过 传入人耳的在15的空气中，琴声的传播速度是 。5、在日常生活中，常用“高声大叫”、“低声细语”来形容人说话的声音，这里的“高”、“低”是指声音的 (

2、 ) A、音调 B、响度 C、音色 D、音调和晌度6、电子琴能模仿各种乐器发出的声音，在技术上要解决的关键是能模仿各种乐器发出声音的（ ）A音调 B音色 C响度 D音色和音调7、我们平时所说的 “女高音”、“男低音”，这里说的“高”和“低”指的是（ ）A音色 B音调 C响度 D速度8、我们生活在声音的海洋里，鸟语、流水、琴声我们能把这些声音分辨出来，主要是依据声音的（ ）A响度 B音调 c.频率 D音色9、关于扩音机的作用，下列说法中正确的是 ( )A.改变响度 B.改变音调 C.改变音色 D.减小声音的分散10、如图所示，8个相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲击它们，可以发出“1、2、3、4、

3、5、6、7、”的声音来。这些声音产生的原因和决定音调的因素分别是（ ）A水振动，水的高度B水振动，瓶内空气柱的高度C瓶内空气振动，水的高度D.瓶内空气振动，瓶内空气柱的高度3.2 乐音与噪音 达标练习【2】班级_姓名_1、那些动听的、令人愉快的声音叫做 ，其波形是 的那些难听的、令人厌烦的声音叫做 ，其波形是 的2、噪声是当代社会的公害之一，它是由发声体的产生的。噪声每经过一条100m宽的林带可降低2025分贝，从减弱噪声的途径看，这是在 中降低噪声的。3、为了不影响学校正常的教学活动，某学校附近施工场地的搅拌机装上罩子，教室靠近施工场地一侧的窗子都关起来。这两项控制噪声的措施分别属于 和 。

4、4、在下面几幅交通标志牌中，能明显表示用于环境保护的是：（ ）20km宿 迁20tA B C D5、以下减弱噪声的方法中，属于在声源处减弱的是（ ）A影剧院的墙面用吸音材料制成B在飞机旁的工作人员佩带有耳罩的头盔C城市某些路段禁鸣喇叭D高架道路两侧某些路段设有隔音板墙6、控制噪声是城市环保主要项目之一。下列哪种措施不能减弱噪声？（ ）A.市区内禁止机动车鸣笛 B.减少二氧化碳气体的排放C.在汽车的排气管上装消声器 D.城市街道两旁和空地多种草、多植树7、为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对高速公路两侧单位、居民的干扰，常在高速公路两侧立有一定高度的隔声板，这种减弱噪声的措施属于（ ）A在声源处减弱噪声 B在传播过程中减弱噪声C在人耳处减弱噪声 D以上说法都不正确8、下列关于声现象的说法中，不正确的是（ ）A.在音乐会上，人们常用响度来区分是何种乐器发出的声音B.用一根棉线和两个纸杯可以以制成“土电话”，说明固体能够传声C.刮风时，我们能听到树叶发出的声音，说明树叶在振动D.公路边植树，既可以净化空气，也可以减弱噪声9、声是城市环