学校实验教学计划

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！学校实验教学计划 能有意识地从日常生活中发觉一些有价值的问题，能在老师的指导下依据试验方案进展试验，并通过对试验现象的观看和分析得出有价值的结论。这里给大家共享一些关于学校试验教学方案900字，供大家参考。 学校试验教学方案1 一、指导思想 本学期，我校的教学教研工作连续以进步训练教学质量为宗旨，以县训练局提出的“创强，提质，改课堂的思路作为工作指南，坚持以课堂改革为打破口，以提升老师群体专业化程度为目的，以进步训练教学质量为核心，突出一个中心：进步训练教学质量;抓住两个关键：学校教学管理程度提升和老师队伍素养进步;狠抓三个重点：教学常规的落实、质量监

2、测及评价、课题讨论的开展。创新教研方式，实现我校教学质量的稳步提升。 二、工作目的 1、创立高效课堂教学形式，加强教学管理，进步训练教学质量。 2、加强师资队伍建立，努力进步老师整体素养 3、以科研促教研，加强县级小课题讨论，抓好校级小课题管理。 4、以丰富多彩的活动为抓手，主动参与县级以上活动，组织校级各类学科竞赛，进一步丰富同学的学习生活，陶冶同学的情操，全面提升同学综合素养。 三、工作重点与措施 (一)加强教学管理，向管理要质量。 1、严格根据国家课程方案开齐课程，开足课时。 2、抓好制度建立和完善，优化管理形式，进步管理效能。做到制度制订科学民主、措施有力，制度落实到位、执行严格，教学

3、管理务实高效。 3、加大对课堂教学的巡查力度，准时总结反应。 4、学校指导要深化到课堂，理解老师的教学状况，并在听评课中引导老师进步驾驭课堂的力量，进步教学程度。业务指导每学期听课30节以上。 5、教育处平常留意教学常规资料的搜集整理，不在检查前“搞突击。 (二)抓好教学常规，标准教学行为。 仔细贯彻落实郁南县中小学教学常规要求，加强对老师的备课、上课、作业、辅导、考试、评价和反思等主要环节进展标准管理。 1、方案重落实。要仔细制定教学工作方案，杜绝假、大、空。 2、教材重研读。引导老师仔细研读教材，明确课程标准的要求在教材中如何表达，精确把握编者意图，深挖教材、用好教材、合理开发教学资源。

4、3、备课重实效。备课要精确定位同学、定位教学目的、定位教学方法、定位学法指导。教学设计的撰写要着重在“教什么“怎么教“怎么学上下功夫。严格根据我校今学期推行的“先学后教.当堂训练教学形式“六环节进展备课，主要备好教学目的、自学提纲、当堂训练的内容。各学科、各班级可以依据实际对“六环节进展增减。建立“集体备课、资源共享、取长补短、课后反思的备课制度，充分发挥老师的集体才智，进步教学设计的整体程度;结合老师自身特长和本班同学实际，提倡教学设计独特化，促进老师教学特色的形成。备课时要备好课件，科组学习时主备老师要以说课的形式介绍课件的用法。各科组要留意课件资料的搜集。 4、课堂重效益。各任课老师要努

5、力遵循“先学后教，教为主导，学为主体，练为主线的课堂教学原那么，根据我校今学期推行的“先学后教.当堂训练教学形式进展上课，要让同学有充分的时间进展“先学，再进展“兵教兵，老师后教的是同学在“兵教兵后仍旧不懂的内容，每节课要有510分钟进展当堂检测，检测的内容就是本节课所教的学问。在课堂上，老师要特殊关注班上20%的后进生，要有耐性、多鼓舞他们，努力制造轻松开心的教学气氛，主动提倡“自主、探究、合作的学习方式。老师要严格按程课表上课，不带通讯工具进课堂，上课不迟到，下课不拖堂，不得有挖苦、挖苦同学的语言，将同学赶出教室外罚站等侵害同学权益的错误做法。 5、作业重标准。作业设置既要表达根底性，又要

6、注重探究性、理论性。周六、周日、节假日要布置适量的作业。作业要精选精编，作业修改要仔细准时并有修改日期。要擅长发觉同学的进步，常常有针对性地给每一位同学书写促进同学进展的指导性赏识性评语，以培育同学的学习爱好和自信念。老师修改作业时，要做好摘记，以作讲评和辅导的根据。加大当面修改次数。 6、辅导重方法。加强尖子生培育及后进生的辅导工作，辅导课内课外相结合，个别辅导与集体辅导相结合，学问点辅导和心理辅导相结合。对在课堂没能做到“堂堂清同学，充分利用晚自修的时间，做好辅导工作，做到“日日清。 7、考核要准时。任课教师平常要准时组织单元过关考核工作，严密组织试卷命题，严格监考，仔细阅卷，并做好成果统

7、计和质量分析工作。月测、期末检测由教育处统一支配。 (三)加强校本培训，进步老师整体素养。 随着“学习型社会概念的深化人心，训练工更应首当其冲，使“学习成为自身生存和进展的前提。老师要通过学习，充分认识根底训练改革的重要性和艰难性;通过学习，更新观念，将先进的训练教学理念转化为科学可行的训练教学行为。 1、鼓舞老师参与高一级学历学习增加自身的学问储藏;同时通过参与连续训练、组织观看录像课、外出学习等形式，让老师开阔视野，承受最新课改信息，进步教学程度。 2、各教研组组织学习小组，制订实在可行、富有实效的学习方案、进展定时间、定内容、定中心发言人的集中学习。每个老师要有学习笔记。 3、落实常规轮

8、番试教、评课工作，让老师在平常的上课、听课、评课中互相学习，取长补短。要请教师每学期听评课20节以上。 4、搭建老师成长平台。(1)骨干老师上好示范课，发挥他们的示范带动作用。(2)学科老师主动参与课堂教学竞赛活动，促进老师在活动中成长。今学期定于第8周进行数学科课堂教学竞赛活动。(3)施行“青蓝工程，老师相互结对，共同进步。 5、开展校际间教研活动，加强校际间的沟通合作。组织老师走出去观摩学习其他学校及老师的先进阅历。利用好片区兼职教研员的引领示范作用，加强片区内学校的沟通研讨。 6、充分发挥余玉涛老师工作室及唐翠苹老师工作室的作用，利用好训练网资源，实现训练资源共享，组织骨干老师主动参与教

9、研沙龙活动，不断创新教研形式，促进老师专业化进展。 (四)抓好训练科研，促老师专业成长。 1、制订-试验学校课题讨论管理制度，标准课题讨论管理。 2、加强对课题讨论的过程性指导，进步课题讨论质量和实效。 3、连续抓好市级课题采纳现代化训练技术的讨论及资料整理工作，申请结题，力争在20-年11月胜利结题。 4、连续抓好县级课题“先学后教.当堂训练教学形式在山区小学的推广应用的讨论及资料搜集工作。 5、主动推广校级小课题讨论，树立问题即课题的意识。鼓舞每个科组依据本班级本学科突出的教学问题、难题，申请校级校小专题，每学期讨论一个小问题，解决一个小问题。 (五)开展丰富多彩的教学活动，全面提升同学综

10、合素养。 1、语文学科 本学期仍以课堂教学为中心，以抓学习习惯为重点，把识字写字、口语交际、阅读、习作、四个方面的要求作为常规实在抓好。 (1)进一步加强写字教学。仔细上好写字课，连续抓好“每天一练的训练，教务处加强指导与检查，组织老师开展写字教学阅历沟通活动，使广阔老师更加重视写字教学，进步写字教学效率。 (2)加强口语交际及语文综合性学习的讨论。鼓舞老师对现行教材中的相关内容与校本资源有机结合、大胆理论。 (3)连续抓好同学的课外阅读，加大各班级同学阅读量，鼓舞同学自主选择阅读材料，力争到达语文课程标准要求。“每天一句积累名人名言，在课前一分钟进展诵读;“每天课外阅读要抓好读书笔记的记录，

11、进一步标准读书笔记的格式，加强阅读指导。同时重视朗读教学，要在重体验、感悟的根底上进步整体朗读程度，各科组要通过组织朗读竞赛等活动促进同学朗读程度的进步。 (4)进一步重视作文教学讨论，引进新的作文教学理念，组织老师学习理论，探索出一套具有特色的作文教法。 2、数学学科 (1)老师要充分运用好同学的留意力、记忆力、思维力量，加强这些方面力量的训练，教会同学学习。 (2)各班级要加强口算、计算、背诵、审题等各种根本技能的训练和指导，进步同学的综合应用力量。 (3)各班级连续落实尖子生的奥林匹克数学教学，以爱好班形式开展活动。 3、英语学科 (1)坚持每节课用英语组织教学，给同学创设一个良好的语言

12、环境。教学实行丰富多彩的嬉戏，活泼课堂气氛，溶学问性与消遣性为一体。 (2)要重视听力和口语表达力量的训练，三至六班级要仔细抓好英文书写，到达标准、干净的要求。 (3)坚持每天早读前读英语15分钟，英语老师要培育好各班的科代表，落实带读任务，落班老师要主动协作。 4、音、体、美、品德、科学、电脑学科 (1)音乐、美术学科要探究课堂训练新形式，从爱好着手，培育同学观赏美、制造美，满足同学对美的需要。 (2)体育学科要实在进步同学的身体素养及安康程度。加强学校体育工作条例的学习和贯彻落实。重视学校体育学科的教学质量，抓好二课二操二活动，抓好播送操的训练，进行播送操竞赛;加强田径队、毽球队、乒乓球球

13、队的训练，既面对全体又注重苗子的培育。力争在20-年县运会竞赛中制造好成果。 (3)科学学科要进展同学观看、思维、试验操作力量。 (4)电脑学科要理论学习与理论操作相结合，注重课堂实效，同学能娴熟打字、绘画等操作，连续进展网页、小报设计等技能培训。 -县-试验学校 20-年9月6日附表： 教学教研工作行事历表 20-年秋 周次主要工作内容 第一周 1、制订学校教研方案，下发到各教研组、班级组;9月10日前发送到县教研室邮箱。 2、召开教研组长、科组长会议，明确本学期教研方案。 其次周 1、班主任、科任制订各类方案。 2、开头培优扶差工作，设立习字本、读书笔记本。 3、学校各运动队开头组织训练。

14、 4、推广学习“先学后教.当堂训练教学形式。 第三周 1、整理各类方案，归档。 2、分科组开头轮番试教活动。 3、教育处组织科组长检查教学五常规。 第四周 1、检查“先学后教.当堂训练学习笔记。 2、各科把握教学进度，做好复习，迎接第一次月测。 3、预备好月测试题。 第五周国庆假期 第六周 1、组织第一次月测。(语、数、英)(10月8日) 2、科组长组织好评卷、试卷分析等工作，教务处抽查试卷，理解状况。各班级开好级会，总结分析月测状况。 3、教育处到月测成果不抱负的班级深化理解状况，与任课老师分析缘由，讨论对策。 4、为参与县青年老师讲课大赛做好预备。(按县详细通知要求做好) 第七周 1、连续

15、抓好“先学后教.当堂训练的理论学习。 2、骨干老师上好示范课。(余-、吕-、卢-) 3、组织示范课总结、研讨活动。(语、数、英教研组) 4、做好轮番试教活动。 第八周 1、抓紧进度进展授课。 2、进行数学科课堂教学竞赛。 3、制订学校课堂教学改革行动方案，上交教研室。(11月) 第九周1、连续做好轮番试教活动。 2、组织数学科课堂教学竞赛沟通争论会。(陶-岑-) 第十周 1、各科把握教学进度，做好复习，迎接其次次月测 2、预备好其次学月的测试题。 3、为参与县教研室组织的中小学学科根底学问大赛活动做好预备。(11月) 4、进展其次次月测(期中试)。(语、数、英、品德)(11月5日) 第十一周

16、1、各班级开好级会，总结分析月测状况。 2、教育处进展中段教学常规检查。 第十二周 1、连续做好轮番试教活动。 2、送课到通门。(11月20日) 3、预备好第三学月的测试题 第十三周 1、抓紧进度进展授课，连续开展轮番试教活动。 2、组织第三学月月测。(语、数、英、科学)(11月28日) 第十四周 1、抓紧进度进展授课，培优扶差，围绕“先学后教.当堂训练教学形式组织研讨。 2、各班级开好级会，总结分析月测状况 第十五周 1、抓紧进度进展授课，加强尖子生、后进生的辅导 第十六周 1、组织学科竞赛试题。 2、加强尖子生、后进生的辅导。 3、本周完成全部老师的轮番试教活动。 第十七周 1、语、数、英

17、三科进行全校性学科竞赛。(12月24日) 2、抓紧进度进展授课,争取在17周授完新课。 第十八周 1、把握教学进度，各科组上交复习方案。 2、班主任写好同学评语。 第十九周 1、上交论文，教育处组织人员进展评审。 2、有方案进展复习，迎接期末检测。 其次十周 1、组织期末质量检测、评卷工作。 2、教具、资料的回收、整理工作。 3、上交各类总结，教育处进展整理、归档。 4、教育处进展期末教学常规检查。 5、1月22日前将各级考试成果和学校教研总结发送到教研室邮箱。 学校试验教学方案2 以进步同学的动手力量，增加同学的主动学习意识和自主进展为宗旨，物化生、信息技术等学科的试验教学，是培育创新精神和

18、理论力量的最正确途径，为了更好地搞好试验教学工作，特制定方案如下： 一、加强指导，进步认识，成立组织 成立试验教学指导小组 组长：-x(校长) 成员：-x(教学校长) -x(工会主席) -x(教务主任) 一把手亲自抓，由试验指导小组督导落实，每月针对试验教学状况召开一次会议，总结部署，提出改良的措施，明确奋斗目的，年末进展总结。 二、加强管理，进步试验教学工作的实效性 (一)强化培训，进步试验老师的业务素养 以信息技术中心的培训为核心，组织好培训学习，通过校本培训强化试验室标准化管理、标准操作等学习，进步老师的试验技能，娴熟用法多媒体教学，与学科教学交融。 (二)强化管理，发挥试验室的作用 装

19、备专业试验人员，试验开齐率到达标准，试验室各项 规章制度齐全，仪器分类存放均能符合要求。指导小组成员对试验室将进展不定期的检查，范围涉及到帐物相符、记录填写、仪器、器材摆放、卫生、自然损坏和人为损坏、课前仔细预备等准时记录。 三、优化试验教学构造，探究试验课教学有效形式 (一)能上试验教学的课，一律到试验室进展试验教学。 (二)发挥老师的制造性，改装不合理的试验装置，激发试验教学的兴趣性，进步试验教学效果。 (三)实行边讲解边试验，增加同学动手的时机，组织观看与评论，激发同学学习的爱好。 (四)依据教学需要准时支配试验教学，让同学在动手过程中学会学问，增加力量，进步同学的综合素养。 学校试验教

20、学方案3 随着新课程改革的进展，试验教学已经成为全国中小学教学的重点和难点，物理、化学、生物和科学是试验与理论相结合的学科，这些学科更注重技能的训练，试验那么是培育同学综合力量的重要环节，为了进步同学的科学素养，培育同学实事求是的科学精神，为了更好地施行试验教学，我们板桥学校特制定如下工作方案。 一、为了加强试验教学工作的指导，我校成立了试验教学指导小组： 1:组长：张正勇(校长) 2:副组长：张江勇 3:组员：李永先、张远长、张元功、张舒、向敦友 4:专职老师和兼职试验员：李永先、张远长、 张元功、张舒、向敦友 二、指导思想： 同学试验是同学进展科学探究的重要方式，试验室那么是同学学习和进展

21、试验的主要场所，是试验探究学习的主要资源。因此，学校高度重视试验室建立，配置必要的仪器和设备，确保每个同学都能进展试验探究活动，为同学开展试验探究活动制造了良好的条件，试验教学的目的与任务是通过试验使同学最有效地把握进一步学习现代科学技术所必需的根底学问，培育初步的理论操作技能和创新力量。教学的重点放在培育同学科学试验力量与进步同学科学试验素养，使同学在猎取学问的同时进步自学力量、运用学问的综合分析力量、动手力量和设计创新力量。 依据新课程标准要求，同学具备的力量之一就是形成初步的观看和试验力量，做到有目的地观看，辩明观看对象的主要特征及其改变条件，能理解试验目的，会正确用法仪器，会作必要的记

22、录，会依据试验结果得出结论，会写简洁的试验报告。 试验教学是课堂教学中的一个重要内容和重要手段，因此试验教学必需建立和健全科学、标准的管理体制，实行标准化的管理。 三、试验目的 1.提倡以科学探究为主的多样化的学习方式. 2.使同学有亲身经受和体验,同时可以树立实事求是的科学精神。 3.通过试验能引导同学对试验教学的认识;为同学供应事实性学问;也能为同学检验、稳固课本学问和理论，验证各种学科的假说供应事实性学问。 4.把握科学的试验方法;培育同学初步的观看和试验力量;培育同学的创新精神和团结协作精神。 5.培育同学严厉仔细的科学看法，一切从客观实际动身;引导同学用辩证唯物主义的观点来认识和分析

23、客观事实，形成科学的世界观和价值观;同时培育同学关爱社会、关爱自然、与人合作的情感，在试验过程中经受胜利与失败的情感体验，同时通过试验还可以对同学进展平安训练等等。 四、试验重点： 本学期试验教学的重点是局部演示试验、分组试验及探究试验。 五、试验难点： 1.将探究方法和创新精神用于教学中。 2.尽量将同学能自己动手做的试验放手给同学。 3.让同学充分利用家中的材料做一些有用型试验。 六、试验措施： 1.严格要求，按程序进展操作。 2.仔细组织，细心辅导。 3.主动组织并指导课外爱好小组开展试验活动。 4.支配合作小组，回家利用家中原料做试验、回校沟通。 七、详细工作支配 1.3月份：写好各种

24、方案，制定规章制度，科学标准管理，完善各种资料，并开头进展试验 2.4月份：开齐各类试验，主动开展演示试验和分组试验教学 3.5月份：开展对各学科试验状况的检查，迎接六、八、九班级毕业试验操作考察。 4.6月份：对各种试验材料进展整理和归档，写好期未试验教学总结，封存危急品，排除平安隐患。 八、详细试验支配见附表 九年下册物理试验统计表(附表一) 单元序号试验名称演示或分组指导完成时间 电生磁1认识磁体演示第一周 2用小磁针探究磁体四周的磁场演示第一周 3用铁屑探究磁体四周的磁场演示第一周 4探究通电直导线四周的磁场演示其次周 5探究通电螺线管的外部磁场演示其次周 6练习用法电磁继器分组其次周

25、 7观看磁场对通电导线直导线的作用演示第三周 8观看磁场对通电线圈的作用演示第三周 9安装直流电动机模型分组第三周 磁生电10观看磁生电现象演示第四周 11探究感应电流产生的条件演示第四周 12观看手摇发电机发电演示第四周 九班级试验支配方案(附表三) 序号试验内容时间备注 1金属的物理性质和某些化学性质3.27 2肯定溶质质量分数的氯化钠溶液的配置4.9 3酸碱的化学性质4.12 4溶液酸碱性的检验4.16 5粗盐中难溶性杂质的去除4.26 八班级下册物理试验统计表(附表二) 单元序号试验名称演示分组完成时间 力1练习用法弹簧测力计演示第一周 2探究重力的大小与质量的关系分组第一周 3推断重

26、力的方向演示其次周 运动与力4阻力对物体运动的影响演示其次周 5观看惯性现象分组第三周 6探究二力平衡的条件演示第三周 7探究影响滑动摩擦力大小的因素演示第四周 8将滑动变为滚动演示第四周 压强9观看物体弹性形变与外力大小的关系演示第六周 10探究影响压力作用效果的因素演示第六周 11体验液体压强的存在分组第六周 12探究影响液体内部压强大小的因素分组第七周 13体验大气压强的存在演示第七周 14估测大气压的值演示第八周 15探究流速大小对流体压强的影响分组第八周 浮力16测量铝块浸没水中的浮力演示第九周 17探究浮力的大小与那些因素有关分组第九周 18探究浮力的大小与排开液体重量的关系演示第

27、十周 19下沉的物体是否受到浮力的作用演示第十周 20探究物体的浮沉条件分组第十二周 功和机械能21探究物体动能与那些因素有关演示第十三周 22观看摆球的动能和势能的转化演示第十三周 简洁机械23讨论杠杆的平衡条件分组第十四周 24探究定滑轮和动滑轮的特点分组第十四周 25探究滑轮组的机械率分组第十五周 四班级科学试验统计表(附表四) 序号试验名称演示或分组指导完成时间 1静电现象演示其次周 2点亮小灯泡分组第四周 3导体与绝缘体演示第六周 4不一样的电路连续分组第八周 学校试验教学方案4 一、指导思想 本着“效劳、提升、创新的宗旨，以学校教学工作方案为指导，连续贯彻新课程标准理念，以同学需求

28、为中心，大力加强对同学的科技和创新训练，培育他们的制造力量，实在推动素养训练，全面进步训练质量。 二、工作目的 立足本校实际，以科学课程标准精神为指导，针对同学试验的正确性及标准性，优化课堂构造，培育同学的创新精神和试验操作力量。 三、目的任务及方法步骤 1、目的任务 (1)试验器材管理目的： 全部器材专室专人管理，借用准时登记，确保无损坏、丧失。 仪器室到达管理制度化、平安卫生常常化，用法检验科学化，保管存放条理化。 (2)用法演示试验开出率达100，在进展试验课前做到“五预备五到位：观看材料预备到位，试验器材预备到位，试验操作预备到位，布置同学课前预备到位，试验程序设计预备到位。 (3)落

29、实教学目的，培育同学四种力量：观看力量、动手操作力量、比拟力量、抽象概括力量。 (4)试验课堂目的： 指导观看，培育力量的有序性。 指导操作，培育动手操作的技能娴熟性。 指导记录，培育同学记录的精确性。 指导研讨，培育同学思维的制造性。 2、方法步骤： 试验教学的根本教学形式为： 问题假设验证结论 根本步骤为： 提出问题试验探究集体研讨概括总结 四、详细要求和保证措施 1、科学老师开学一周内必需熟识全册各章节教学内容，按教学进度、支配好试验教学内容准时上报教育处，编排试验课表。 2、试验老师必需按课表上好试验课，课前一天上报试验报告单试验设计方案，到达上述目的中的五预备五到位后进课堂。 3、试

30、验教学做到“三个结合：室内试验与室外理论相结合;演示试验与分组试验相结合;利用已有器材和同学制作学具、采集标本相结合。 4、标准操作，爱惜器材，假设丧失、违章损坏，招架赔偿。 5、试验教学实行教育处月查评估通报，期末整理相关工作资料归档，纳入老师常规工作量化评估，记入业务档案。 学校试验教学方案5 一、建立机构，明确职责，完善管理制度。 1、建立学校训练技术装备管理和试验教学工作指导小组。 2、强化试验教学日常管理 (1)学校按要求制订试验室主管指导职责，试验员职责，科任老师职责，同学试验守那么，职责清楚，责任到人。 (2)进一步健全和完善各项管理制度，严格执行仪器设备借用，领用，损失赔偿制度。 (3)试验室在借用、领用、仪器、演示试验，分组试验时必需进展填写登记，手续要完备。 (4)建立完好的管理帐册，资料档案，定册清查帐、物、卡，每学期末进展一次全面的清查盘点。 (5)各种仪器、设备的存放要依据其性能和学科特点，科学分类摆放，并加强防护工作。 (6)图书室、阅览室