课题编制子程序及有关构建策略PPT学习教案

1、会计学1 课题编制子程序及有关构建策略课题编制子程序及有关构建策略 1. 教材分析 2. 学情分析 3. 教学目标 4. 教学重点、难点 5. 教法与学法 6. 教学过程设计 结束 7. 说课小结 第1页/共23页 适用于五年制高职数控技术应用专业适用于五年制高职数控技术应用专业 第2页/共23页 本课题内容选自本书第四课题数控 车床加工及其程序编制的第二个子课题 中的子程序编制 第3页/共23页 阶段 1阶段 2阶段 3 程序的 基本格式及 常用的指令 子程序子程序 的应用的应用 循环指循环指 令的应用令的应用 子程序是数控加工中常用的一种编程方式，根据五年制高子程序是数控加工中常用的一种编

2、程方式，根据五年制高 职数控专业的人才培养方案职数控专业的人才培养方案, ,我采用理实一体化的教学模式我采用理实一体化的教学模式 。对课题内容安排作了适当调整，使之起到承上启下的作用。对课题内容安排作了适当调整，使之起到承上启下的作用。 返回 第4页/共23页 专业课程专业课程 学习能力学习能力 文本 机械识图能力机械识图能力 车工中级车工中级 工操作水平工操作水平 五年制高职数控五年制高职数控 技术应用专业三年级技术应用专业三年级 学生学生 形象思维能力形象思维能力 返回 数控车床的 基本操作能力 第5页/共23页 知识目标 能力目标 情感目标 1、能识读一般的机械图样 2、学生可以用本节课

3、所学习的指令把实际 加工的工件程序编写出来。 1、激发学生的学习兴趣。 2、培养学生积极探索和团结协作的科学精神， 增强学好数控的信心，形成锲而不舍的钻研精神 。 返回 1、培养学生的逻辑思考能力，提高学生分培养学生的逻辑思考能力，提高学生分 析问题、解决问题的水平。析问题、解决问题的水平。 2 2、具备一定的程序编制的操作能力、具备一定的程序编制的操作能力 第6页/共23页 教学重点教学重点 子程序指令的格式及编制方法子程序指令的格式及编制方法 O0001 . M98 P22 . M30 O0022 . M99 教学难点教学难点 对子程序的运行过程的正确理解对子程序的运行过程的正确理解 返回

4、 突破法：师生讨 论模拟加工 第7页/共23页 做中做中 学学 学中学中 做做 第8页/共23页 教教 教法分析教法分析 学学 任务引任务引 领法领法 仿真教仿真教 学法学法 协作协作 学习学习 自主自主 探索探索 主动主动 参与参与 学法分析学法分析 理实一体化教学理实一体化教学 返回 多媒体多媒体 演示法演示法 小组 讨论法 第9页/共23页 问题情境 引入 学习新知分析 实施 拓展 点评 学生活动 课题考核 联系实际 学以致用 归纳、提升 板书设计 第10页/共23页 任务引入任务引入(5(5分钟分钟) ) 1、引导学生思考，创设问题情境。、引导学生思考，创设问题情境。 第11页/共23

5、页 O0001 T0101 M03S400 G00 X30 Z-14 G01 X18 F0.1 G04 X2 G00 X30 G00 Z-30 G01 X18 F0.1 G04 X2 G00 X30 G00 Z-42 G01 X18 F0.1 G04 X2 G00 X30 G00 X100 Z100 M05 M30 4 2 2、学生编程，找相同程序段、学生编程，找相同程序段 任务引入任务引入 返回 第12页/共23页 一、子程序的含义 在编制加工程序中，有时会出现有规 律、重复出现的程序段。 二、子程序格式:（FANUC0i) 主程主程 序序 O0001 . M98 P22 . M30 子程序

6、子程序 O0022 . M99 三、子程序的编制三、子程序的编制 采用动画演示编程过程，让学生知道 子程序的编程方法。 FANUC0i 第13页/共23页 O0001 T0101 M03S400 G00 X30 Z-14 G01 X18 F0.1 G04 X2 G00 X30 G00 Z-30 G01 X18 F0.1 G04 X2 G00 X30 G00 Z-42 G01 X18 F0.1 G04 X2 G00 X30 G00 X100 Z100 M05 M30 M98 P22 M98 P22 M98 P22 O002 2 M99 G01 X18 F0.1 G04 X2 G00 X30 学习

7、新知 返回新知 第14页/共23页 4 让学生找出与前一工件的不同之处让学生找出与前一工件的不同之处 第15页/共23页 学生 自评 小组 互评 交流交流 讨论讨论 分析分析 总结总结 教师:启发、提示、点评 返回 第16页/共23页 常见凹圆弧的车削常见凹圆弧的车削 返回 常见凸圆弧的车削常见凸圆弧的车削 第17页/共23页 课堂点评，布置作业（4分钟） 充分灵活 运用新知识 肯定已取 得的成绩 子程序 的运行 各组学生 忽略问题 课堂 点评 子程序的 编程方法 重点 不足 作业 鼓励 难点 作业 第18页/共23页 编写下图工件的加工程序 第19页/共23页 编制子程序编制子程序 一、子程序的定义一、子程序的定义 三、子程序格式三、子程序格式 返回 将程序中重复的程序段 单独抽出，并按一定格式 单独命名，称之为子程序 二、子程序的指令二、子程序的指令 M98调用子程序调用子程序 M99返回子程序返回子程序 O0001 . M98 P 2 2 . M30 O0022 . M99 主程序主程序子程序子程序 四、子程序的应用四、子程序的应用 五 、主 子程序的调