新老师入职培训心得精选___5篇

1、新老师入职培训心得精选_5篇 初入职场，而且还是在自己从小特别崇拜的工作岗位上，不由得有些紧急和不知所措。我爱这份工作，这是毋庸置疑的。但是，怎样做的更好，让自己的工作效率得到提高，还是需要进一步的学习和探究的。下面给大家分享一些关于新老师入职培训心得，便利大家学习 新老师入职培训心得1 在_月_午开头的_区新老师入职培训启动仪式是由_区教研室的唐主任和李主任主持的，先是由分管人事的老师给大家介绍了整个_区的概况，分析了_区“小机构、大服务、高效率”的体制特点以及老师人事管理的具体4点特点，分别是：1、全员聘用管理;2、绩效工资制;3、岗位设置管理;4、与_区体制相适应。_区_事业局训练处的杨

2、处长还对我们新老师提出了“立师德，树师爱，强师能，稳心态，习常规，擅创新，求进展”的七点盼望，表达了对全部新老师们殷切的关怀。 入职培训题正式开头，首先是由来自_高校的唐老师发表了题为“转变”的演讲。唐老师热忱洋溢的演讲可以说是给了刚刚踏上老师生涯第一步的我一个下马威，真是让之前一片茫然的我获益良多。唐老师在整个发言中，着重强调了4点内容：第一，清空归零。所谓不破不立，刚进入一个新的环境，要尽快放下自己以前的成绩，从自己之前的生活中走出来，走出之前的思维和做事的定式，融入到新的工作和生活环境;其次，团队意识。一个人真正的优秀是由于他身处一个优秀的团队。切记不要对外讲自己团队的坏话，要真正地以团

3、队为荣;第三，老师要注重自己的看法和专业，做到“量、现、德、才”四个字。老师的立身之本就是自己的专业，无论对自己以后有怎样的职业期许都必需首先要让自己成为一个优秀的专业课老师;第四，训练是一项讲心的事业，具有岩壁的过程。这一点不难理解，我们也听过许多，但对我而言，无论重复多少遍都是有必要的。之后，来自_学校的美丽女老师_跟我们大家分享了她从教_年来的点点滴滴，对她的每一个同学都如数家珍地展现给我们，让我看到了一位青年老师艰辛却又无悔的成长历程，也让我真正明白了作为老师最大的胜利，莫过于像胡适先生说的“争取同学热爱你的学科”。 下午被请来给我们做讲座的是德高望重的冯老师。冯老师对从教者提出了“知

4、、情、意、行”四个方面的要求，即训练思想、情感看法、意志品质、行为实践，并着重从知和情的角度加以伸发阐述，深化浅出，有理有据。整个讲座中，气氛非常亲近，冯老师通过刘翔受伤、体育教学、窗边的小豆豆等生动的例子，引起来大家广泛的共鸣和深化的思索。冯老师不仅用扎实的学问引导我们，同时她平易近人的谦和看法以及乐观豁达的处事风度也让我们受益匪浅。在讲座的最终，冯老师还对我们新老师提出来自己的建议：1、正确的价值观、责任感、使命感;2、坚持师德规范、行为规范;3、不断学习，勇于创新;4、坚持幻想，走自己的路。 _日上午的讲座是由_学校的杨校长讲的题为“站在学校文化的肩膀上”的报告。在报告中，杨校长首先要注

5、重对学校文化的感知的选择。新老师要分别去感知学校文化的各个组成部分，感知学校的规章制度，感知领导的只言片语，感知师生的行为习惯，感知同行的沟通学习;然后对所感知到的一切做出选择，选择遵守制度，选择遵从领导，选择敬重同行，选择效仿骨干。在感知和选择的基础上，新老师要领悟和融入学校的文化大环境，_区的学校有这样一些共同的文化氛围：激扬奋进的办学追求;求真务实的工作作风;开拓创新的教改精神;团结奉献的工作看法;和谐包涵的工作氛围;民主协商的管理。第三就是要在完全融入学校文化之后，要争取和学校的文化产生良性的互动关系，主动参加到学校文化的建设中。对于杨校长在报告中提到的“云技术”、“电子书包”等新奇名

6、词，引起了我极大的探究热忱。 下午题为“老师形象管理”的讲座的报告人是_的张教授。张教授首先是用个人端庄得体的言谈举止来诠释今日报告的主题的。张教授的报告可以说是让我茅塞顿开，原来自己始终以来的行为举止中有诸多不和社交礼仪的地方，问题虽然看似不大，但有时候这些小问题却可以毁掉大家长时间的努力。张教授所讲的见面、餐厅、语言、握手等各方面的社交礼仪在实际的工作和会客中都非常有用。最终，张教授还送给我们三个主题词作为忠告，分别是接纳、观赏和赞美。 讲座的最终一天，是由教研员刘老师的题为“青年老师规划职业生涯”的报告开头的。由于我也是一名将来的语文老师的原因，我感觉刘老师所说的内容到处几乎都是为我量身

7、订做而成。我会开头阅读_训练、_，我会重读周国平，我会尽力捍卫孩子的童年，我会关注儿童文学，我会努力实行“不言之教”下午，_区教研室唐主任为我们作了关于“走向成熟”的讲座。唐老师提出了一个从高校生到老师再到合格老师再到成熟老师再到优秀老师最终到训练专家的成长路径，指出老师作为一份职业，首先是让我们用以谋生的手段。高校生刚从象牙塔中走出而步入_，不缺学问，缺乏的是方法和技巧，我们需要熟识、把握教材，从而驾驭课堂，要重视“师傅”的教导，顺当地渡过职业倦怠期，把握先进的训练技术和艺术。作为一名老师，他必需具备先进的训练思想;较强的科研力量;终生学习并影响同学的习惯，最终达到“道法自然”的境界，时刻了

8、解到同学在想什么，需要什么，我能为他们做些什么。最终，唐主任依据自己多年从教的阅历对我们新老师提出来珍贵的建议。 这三天的讲座堂堂精彩，各有千秋。针对我们新入职的老师在工作中可能消失的各种问题都提出了相当有价值并极具有用性的看法和建议，使我有醍醐灌顶之感，真是字字珠玑，发人深省。当然，我的从教之路才刚刚开头，在以后漫长的老师生涯中，我必将“如临深渊，如履薄冰”，把我的最美妙的时间献给训练，献给孩子们，做一个永久长不大的孩子王! 新老师入职培训心得2 岗前培训短短一天让我对实外今日的胜利有了初步的感悟，尤其对于学校的先进的英语教学理念，有了“最终找到了组织!”的感慨。 什么是“先进”的理念?我的

9、理解是，“先进”并非是寻求一种独树一帜的存在状态，而是趋近事物的本质，符合事物的客观进展规律的状态。潘校、沈校以及好几位老师都谈到了我们的教学不能只看结果不讲过程。符合同学认知规律、成长规律的教学训练才是我们追求的目标。这个过程很可能是缓慢的，不能急功近利。 对于这一点，我深有感受。 现阶段，国家设定国家性的考试的政策的初衷被_，学校，家长，老师层层扭曲。训练越来越功利化，越来越有些不择手段。我所见的某些学校，为了吸引抢占更多的生源，赢得经济利益的最大化，目光只集中在同学的考试成绩的各种指标是否雄居全市，全地区第一。对于课程设置是否合理，老师的教学理念是否符合同学的认知进展规律，老师的教学过程

10、是否急功近利，有的学校一概不闻不问。月考，半期考试，期末考试，各级各类考试之后，班级按平均分，优生率排名，名次居前的老师被视为“好老师”，无论这个老师是否在不断的压榨同学有限的休息时间，是否在违反训练规律，有着“杀鸡取卵”的行径。细心的课堂设计，没有!生动的讲，没有!精彩的师生互动，生生互动，没有!刷题刷题再刷题!唯分数论的做法让孩子们成了应试训练的牺牲品! 实外老师醉心演绎课堂，精彩的课堂往往成了师生思想碰撞，共同成长的乐园。这是多么让人愉悦的事情啊! 尤其值得一提的是学校的英语教学理念。为什么实外的外语教学这面旗帜可以大放光荣?我认为正是由于学校走在正确的、符合语言进展规律的教学之路上!

11、假如一味地只要求考试成绩，只要效仿有些学校的有些老师的操作，用中文来讲解课文，只需要孩子记住单词，会写句子，知道意思，无限压榨同学的时间，用“填鸭式”的教学“题海战术”来形成条件反射般的考试本事，高分自然不在话下。然而，这样的高分背后，孩子付出的是血泪的代价，学会的是不能开_流的聋哑英语，也感受不到英语这门语言本身所具有的工具性，人文性带给孩子的国际视角，言语沟通的欢乐和文化的沟通的乐趣，并且，这样的教学下成长的孩子的英语考试成绩只能限于低段学习还有些效果，对于高中英语，高校英语只能是黔驴技穷。 实外的英语教学根据语言听、说、读、写的习得规律，全部英语老师有着共同的教学理念，从一开头就坚持“听

12、说领先，读写跟上”的原则，重视同学的语言综合力量的培育和提高。强调首先大量听英语，积累对英语语音语调的感知，然后仿照正确的语音语调，继而替换语言内容，敏捷运用语言学问，能依据情境，话题进行自然的口语沟通，英语剧表演。此为初一阶段的重要任务。在此阶段，读与写的要求相对而言不高。当听说突破之后，大量的阅读和规范的写就要顺势而上，这是初二阶段的任务。初三阶段进一步听说读写的要求，复习迎考。根据这样的符合语言习得规律的教学，最终会取得听说读写的全面胜利，中考成绩也会达到预期效果。最重要的是这为孩子的后续，终生的英语学习打下坚实的基础。 我觉得真正的优质学校首先要具备先进的训练教学理念和高尚的训练情操。 新老师入职培训心得3 今日，在柯中的告里行了一天的新教入培。做座的有浙大训练的天雪教授以及下午迅中的春光老。或多或少都要自己的一感受，大家一起分享。 然，是天雪教授的座，我了更多的。 他提到：不要把训练做一件事待，而要把它做人待; 我要专心品，原生活是有滋有味;我要专心造，生活原可以么美妙; 教=快=心=任; 一位好的教的前提是教的化展; 作一名教，成是生的私，我理解生的和方法，她的趣。我必要我可以生建立案(心案、案、思想案)。在生活中，我孩子多用大拇指。 於教的展：教在中，不要犯了一下两点。其一，不要以阅读的广度掩盖了阅读的